Сразу после получения диплома вы сможете работать участковым терапевтом или врачом неотложной помощи. А если захотите — продолжите обучение в ординатуре и станете узким специалистом, например, кардиологом, хирургом или психиатром.

Прохождение интернатуры (без выбора ординатуры) обязательно для всех выпускников медицинского вуза или факультета. В течение года интерн работает под руководством опытных врачей. Они проверяют его деятельность и уберегают пациентов от врачебных ошибок, которые может допустить неопытный специалист.

Программа учит работать с семьями и детьми, помогать им в решении образовательных и психологических задач. Вы освоите эффективные методы семейного консультирования и педагогики, создавая основы для гармоничного развития каждого ребенка.

Программа готовит специалистов в психолого-педагогической сфере, которые помогают воспитывать и развивать детсадовцев, школьников и подростков. Образование позволит поддерживать детей и их родителей, разбираться с семейными трудностями: переживать кризисные ситуации, решать проблемы в общении между поколениями, справляться со сложностями в обучении или поведении. С дипломом вы станете тем, кто будет помогать каждому члену семьи чувствовать себя комфортно и благополучно в кругу близких.

Стартапы и инвестиции — сфера профессиональной деятельности, связанная с созданием, развитием и инвестированием перспективных компаний и организаций. Специальность включает направления: управление стартапами и инвестиционный анализ.

Данная программа научит студентов запускать свой бизнес, в основе которого лежит высокотехнологичная, инновационная идея. В процессе обучения студенты последовательно проходят все этапы создания стартапа: от генерации бизнес-идеи и найма команды до процедуры создания юридического лица, привлечения инвестиций и выхода на рынок.

Профиль можно изучить удаленно в “Синергии”. Программа бакалавриата готовит студентов к запуску собственного бизнеса. На виртуальной платформе университета со студентами занимаются педагоги-практики, которые делятся опытом и кейсами.

Студенты учатся разрабатывать инновационные идеи для бизнеса, создавать команды и управлять ими, проходить все этапы развития стартапа, от регистрации юрлица до привлечения инвестиций и вывода на рынок.

Программа подходит выпускникам школ, начинающим предпринимателям с другим образованием.

Портрет специалиста

Для успешного запуска стартапа специалисту необходимо знание основ предпринимательства, стратегическое мышление, финансовый анализ, коммуникативные навыки. В “Синергии” студенты получают и развивают все эти навыки.

Профессионально научатся:

• анализировать рынок и определять перспективные ниши для нового бизнеса;
• анализировать финансы;
• представлять проект инвесторам, показывать преимущества стартапа, обосновывая требуемый объем инвестиций;
• разбираться в законодательных вопросах в сфере инвестиций и защиты интеллектуальной собственности;
• налаживать взаимодействие с партнерами, клиентами и сотрудниками.

Применение профессии можно найти в венчурных фондах и инвестиционных компаниях, в банках и финансовых организациях и бизнес-инкубаторах. Специалисты этой отрасли также хорошо ценятся в государственных и частных структурах, поддерживающих развитие малого и среднего бизнеса, в консалтинговых и юридических фирмах, которые специализируются на сопровождении инвестиционных проектов.

Промышленный дизайн - творческая деятельность, связанная с проектированием и руководством процесса создания сооружений и иных промышленных объектов, отвечающих утилитарным и духовным потребностям людей.

Креативная проектная деятельность, умение создавать уникальные проекты, воплощать их в моделях и детальных чертежах, соединяя инженерное мышление, художественно-композиционные навыки и современные информационные технологии. Работа архитектора заключается в проектировании объектов и пространств, разработке проектной документации. Комфортные, безопасные дома и офисы, продуманная городская среда, красивые парки и скверы — все это не обходится без участия архитекторов.

Дизайнер среды – это специалист, который занимается созданием и

оформлением окружающей среды, обеспечивает комфорт, эстетику и

функциональность. Проводит разработку концепций и проектов для

пространств. Профессия подойдет для тех, кому интересна архитектура,

психология, искусство. В этой сфере могут работать люди с талантами в

рисовании, художестве. В обязанности входит разработка концепций,

проектов для пространств. Это молодая профессия, но пользуется

популярностью, имеет большие перспективы развития в будущем.

Дизайн среды охватывает широкий спектр объектов проектирования - от детальной разработки отдельных элементов благоустройства и интерьера, до генерации идей по стратегии развития частных и общественных пространств, их художественного и материального определения и оформления.

Дизайнеры среды востребованы в престижных архитектурных и строительных компаниях: Дизайн-студии, Архитектурно-строительные организации, Проектные бюро, Студии Арт-дизайна, Фирмы, специализирующиеся на благоустройстве, озеленении и ландшафтном строительстве.

Творческое направление обучения, дающее широкие профессиональные возможности. В процессе обучения студенты развивают не только художественные навыки, но и умение чувствовать свое время, людей, опираясь на знания исторических стилей и современных технологий.

Спортивный менеджер — это сотрудник, занимающийся организацией и планированием деятельности компании. Это эксперт, который специализируется как на спортивных играх, так и на экономике, в том числе управлении.

Специальность «Менеджмент» есть почти в любом вузе. Но спортивным организациям требуются специалисты с узкой специализацией, которую можно получить, в том числе, дистанционно. Современный спорт и физическая культура являются не только зрелищным, но и перспективным сектором современной экономики.

При формировании программы подготовки специалистов по управлению этой отраслью учтены лучшие наработки отечественных и зарубежных специалистов, предусмотрено использование интерактивных и компьютерных технологий, разбор и моделирование кейсов и реальных ситуаций. В условиях рынка необходимы профессиональные управленцы, хорошо представляющие особенности спортивных, физкультурно-оздоровительных и фитнес-организаций. Поэтому важно, что учащиеся имеют возможность пройти стажировку в крупных организациях в сфере спорта, принимать участие в специализированных вебинарах и мастер-классах, могут овладеть иностранным языком в контексте будущей специальности, участвовать в качестве волонтеров в крупнейших спортивных событиях.

Программа обучения включает дисциплины по спортивному праву, экономике спорта, современным здоровье сберегающим технологиям, маркетингу в спорте, теории и методики конкретных видов спорта и спортивному менеджменту. Студенты также изучают физиологию и биохимию человека, конфликтологию, психологию и педагогику физической культуры, и другие дисциплины.

Задачи и обязанности менеджера

Перечень обязанностей спортивного менеджера прописывается в должностной инструкции компании. Если обобщить данные, то работающие в индустрии спорта люди занимают следующим:

• планируют рабочий график спортсменов, команд, клубов;
• подготавливают договора, которые будут заключены между спортсменами, рекламодателями, инвесторами и пр.;
• ведут хозяйственную и материально-техническую работу клуба;
• обеспечивают команду, спортсмена необходимыми условиями для проведения тренировок как в пределах родной базы, так и при разъездных соревнованиях;
• совершают закупку инвентаря, необходимого для определенного вида спорта;
• заключают рекламные контракты;
• принимают участие в ведении переговоров с определенными спортсменами с целью заключения с ними выгодного контракта;
• изучают общественное мнение: анализируют интерес к продвигаемому спортсмену;
• взаимодействуют со СМИ, принимают участие в пресс-конференциях перед и после матчей;
• работают с государственными органами, выступающими в роли спонсоров;
• представляют на международном уровне спортсмена, команду, принимая непосредственное участие в конференциях, встречах с болельщиками;
• популяризуют спорт в широкие массы, в частности, привлекают детей и молодежь;
• организуют хозяйственную работу, являющуюся важным этапом перед эксплуатацией того или иного спортивного сооружения.

Представленный перечень обязанностей не является исчерпывающим списком задач, которые предстоит урегулировать представителям этой специальности. Поэтому работа по профессии потребует от будущего менеджера обширных знаний в области спорта, отличной ориентации в менеджменте, а также неподдельного желания и интереса работать с талантливыми людьми.

Особенности профессии

Чтобы стать востребованным специалистом, с которым захотят сотрудничать ведущие спортивные клубы или самостоятельные спортсмены, менеджер должен разбираться в своей нише. Но лишь знаний будет недостаточно. Достичь успеха в профессии модно при наличии деловых связей и организаторских способностей. Только совокупность этих факторов позволит достичь действительно больших высот в области продвижения клуба или спортсмена.

Профессия спортивного менеджера, вне зависимости от того, с кем он работает, является престижной и высокооплачиваемой. Однако стоит быть готовым к тому, что при международных турне менеджеру придется посещать зарубежные страны вместе с продвигаемым спортсменом. Зачастую командировки бывают продолжительными, поэтому спортивный менеджер должен по необходимости отправляться в путешествие.

Профессиональные навыки специалиста

Сфера спорта сложна и непредсказуема. Поэтому специалисты, работающие в области спортивного менеджмента, должны иметь набор профессиональных навыков, компетенций и личных качеств.

Профессиональный спортивный менеджер должен:

• знать реальную стоимость услуг спортивных организаций, чтобы предприниматель правильное решение в области ценообразования;
• разбираться и отлично ориентироваться в рекламе, маркетинге и PR;
• знать, как правильно проектировать маркетинговую стратегию, какие методы дают максимальный результат в той или иной сфере;
• понимать, какая маркетинговая стратегия будет иметь максимальную пользу в индустрии спорта;
• постоянно повышать качество в области оказания услуг спорта и физической культуры.

При трудоустройстве несомненными плюсами кандидата на специальность спортивного менеджера будут следующие знания и навыки:

• основ мерчендайзинга, лицензирования деятельности;
• правил проведения и организации спортивных мероприятий, фестивалей, соревнований;
• навыки подбора персонала, который сможет реализовать любую задачу, поставленную перед ними представителями менеджмента;
• правила управления коммерческими компаниями в кризисных ситуациях.

Личные качества спортивного менеджера

Так как управленцу придется постоянно коммуницировать с рекламодателями, инвесторами, спонсорами, менеджер должен быть уверенным в себе специалистом, который может выстроить перспективный диалог с любым человеком. Целеустремленность поможет достигать поставленных целей, а ответственность — решать все задачи, возникающие на пути к достижению результата.

Плюсы и минусы профессии спортивный менеджер

Окончательно решить, подходит ли эта профессия абитуриенту или нет, поможет сравнительный анализ преимуществ и недостатков специальности. Если говорить про плюсы, то они состоят в следующем:

• услуги спортменеджеров высоко оплачиваются, поэтому даже начинающие специалисты могут рассчитывать на приличную зарплату;
• от обычного управленца и консультанта можно вырасти до руководителя в минимальные сроки;
• во время работы у человека расширяется круг общения, появляются деловые связи с людьми из различных сфер деятельности;
• профессия — прекрасная альтернатива для бывших спортсменов, которые не могут представить своей жизни без спорта, но по состоянию здоровья лично не могут принимать участие в соревнованиях;
• приходится путешествовать по разным городам и странам.

Несмотря на весомые преимущества, имеет специальность и ряд существенных недостатков. Например, не все менеджеры могут достичь высот в карьере, так как лишь получения профильного образования для этого будет недостаточно. На всем протяжении карьеры придется учиться, осваивать новые инструменты.

Спортивный менеджер — надежная опора для каждого спортсмена, команды, клуба. Именно от этого эксперта зависит востребованность атлета, прибыль компании. Поэтому востребованность на действительно хороших и грамотных специалистов в этой области высока как в крупных городах, так и небольших поселках.

В быстрорастущей цифровой экономике рынок труда испытывает недостаток квалифицированных управленцев, системных аналитиков, системных архитекторов для сферы Информационных Технологий.

Цель бизнес-информатики — это не только научить знаниям в области экономики, менеджмента, математики и информатики, но и подготовить профессионалов для цифровой трансформации бизнеса.

Кем сможет рабоотать выпускник:

Аналитик рыночного риска; ICO аналитик; Специалист по анализу больших данных; Разработчик интеллектуальных систем; Архитектор информационных систем; IT- директор.

Выпускники факультета - это востребованные специалисты в IT сфере, такие как, руководители IT-проектов, системные интеграторы, product и project менеджеры, развитию бизнеса, бизнес-аналитики, IT-менеджеры.

Коучинг – метод, направленный на достижение конкретного результата. Философия коучинга базируется на утверждении, что счастье человека, его ресурсы – все в нем самом, в его голове.

Это не лечение, не обучение, не выбор шаблонного решения, рекомендаций, а партнерский исследовательский процесс, помогающий быстро достичь цели.

Цели зависят от того, что хочет человек для себя: добиться успехов в профессии, улучшить финансовое положение, реализовать жизненные планы.

Одним из условий эффективной и качественной работы наставника являются знания в области психологии. Они помогают понять, какой человек обратился с проблемой. Знание прикладных психотехнологий помогает повысить эффективность коучинга. Применение технологий тайм-менеджмента (управлении временем) так же скажется на результативности работы. Важны психологии конструирования будущего, психологическое консультирование различных социальных групп.

Коучинг – эффективный метод работы по быстрому достижению целей, благодаря коучинговому пространству доверия.

Как работает коуч

Коуч – личный консультант, способный разобраться в проблеме, выбрать оптимальный способ ее решения. Успех совместной работы зависит от индивидуального подхода. Наставник уточняет запрос, выбирает оптимальную технику. Специалист, как зеркало, подсветит, поможет увидеть то, что клиент не замечал в себе. Он обратит внимание на сильные стороны личности, которые не были использованы до этого момента, вселит веру в собственные силы человека. Совместные действия тренера и клиента подведут его к осознанию ресурсов внутри себя, инсайтам (озарению), рождению новых идей и решений, как поступать дальше. Человек начинает понимать, на ЧТО он способен, ЧТО поможет двигаться вперед.

Когда нужен коуч

Тренер поможет обнаружить и раскрыть имеющийся потенциал, создать качественную сбалансированную жизнь. Виды коучинга по области применения.

• Карьерный коучинг.

Персональный тип программы для реализации целей в профессиональной деятельности, карьере.

• Бизнес-коучинг.

Наставничество по развитию и росту бизнеса.

• Коучинг личной эффективности.

Тренер поможет в короткий срок стать зрелой личностью.

Получить высшее образование по профилю магистратуры 40.04.01 Гражданское, семейное, международное частное право, вступ на магистратуру, могут те, кто уже обладает дипломом о наличии высшего образования (бакалавр, специалист или магистр).

Разработанный проект в первую очередь предназначен для тех, чья область работы ориентирована на осуществление правовых норм в сфере частного права, а также обеспечение гражданского правопорядка в сфере юрисдикции и выполнение исследований по праву, частное правовое образование и воспитание.

После успешного обучения выпускникам предстоит пройти государственную аттестацию, которая состоит из защиты Выпускной квалификационной работы и обязательной сдачи Государственного экзамена.

Изучая программу «Гражданское, семейное и международное частное право» учащимся предстоит углубленное изучение правовых дисциплин и регулируемых частно-правовыми нормами публичных отношений.

Основа состоит из имущественных отношений, которые обязательно присутствуют в сфере юридических, гражданских лиц. Сюда также относятся правовые образования РФ, субъектов РФ и другие муниципальные образования.

Трудоустройство после окончания учебного заведения

Все выпускники, которые сдали экзамены и получили диплом имеют возможность выполнять свою деятельность в государственных и судебных органах, предоставлять услуги адвоката, нотариуса, работать в некоммерческих организациях и т.д. Также можно преподавать правовые дисциплины в средних и высших учебных заведениях.

Профиль «Государственная и муниципальная служба» направлен, главным образом, на подготовку высококвалифицированных кадров для замещения должностей в органах государственной власти и местного самоуправления. В тоже время, лица, прошедшие соответствующее обучение, могут претендовать на осуществление профессиональной деятельности в бюджетной сфере, а именно: успешно развивать карьеру в государственных и муниципальных организациях (государственные /муниципальные бюджетные учреждения; государственные/муниципальные предприятия и т.п.). Также, у них есть возможность реализовать себя в серьёзной работе по развитию государственно-частного партнёрства, по взаимодействию власти и бизнес-сообщества на уровне муниципальных образований, в GR-сопровождении.

Подготовка выпускников осуществляется на основе сочетания современных образовательных технологий и воспитательных методик для формирования личностных и профессиональных качеств, развития творческого потенциала обучающихся.

Как государственная, так и муниципальная служба представляет собой общественно значимую деятельность, выполняемую на профессиональной основе (по договору) в органах власти.

Эффективность решения задач в системе государственного и муниципального управления находится в прямой зависимости от компетентности служащих, которая включает в себя необходимость теоретических знаний и практического опыта осуществления деятельности в соответствующей сфере, включая цифровые компетенции.

На современном этапе развития цифрового общества, на повестке дня стоит задача разработки этических механизмов регулирования отношений в цифровой среде. Речь идёт о цифровой этике, поскольку знание об этических дилеммах, возникающих в связи с цифровизацией, о формирующихся правилах этики цифровых технологий, чрезвычайно важно для тех, кто планирует для себя поступление на государственную или муниципальную службу.

Государственные и муниципальные служащие – это должностные лица, олицетворяющие, в первом случае, государственную, а во втором случае, муниципальную власть, и выступающие от ее имени. Независимо от того, в каких именно органах власти и на каких её уровнях они будут осуществлять свою профессиональную деятельность, им предстоит содействовать процессу формирования гражданского общества, и, как истинным патриотам России, отвечать на суровые вызовы XXI века.

Основные учебные дисциплины, включенные в программу обучения:

1. Нормотворчество на государственной и муниципальной службе;
2. Управление информационными ресурсами на государственной и муниципальной службе;
3. Инвестиционная политика и ГЧП;
4. Экономика государственного и муниципального сектора;
5. Государственная политика в сфере инноваций;
6. Государственное управление по результатам;
7. Обеспечение информационной безопасности на государственной и муниципальной службе;
8. Государственная и муниципальная служба;
9. Управление государственными и муниципальными программами и проектами;
10. Электронное правительство;
11. Подготовка кадров для государственной и муниципальной службы;
12. Обработка и защита персональных данных на государственной и муниципальной службе;
13. Государственная молодёжная политика;
14. Государственная политика в сфере науки и образования;
15. Служебные споры и конфликты на государственной и муниципальной службе;
16. GR и лоббизм;
17. Принятие и исполнение государственных решений на государственной и муниципальной службе;
18. Методы принятия управленческих решений на государственной и муниципальной службе;
19. Кадровая политика в органах государственного и муниципального управления;
20. Теория и практика кадровой политики в органах государственного и муниципального управления;
21. Управление профессиональным развитием государственных и муниципальных служащих;
22. Управление развитием карьеры государственных и муниципальных служащих;
23. Документационное обеспечение управления в органах власти;
24. Система делопроизводства на государственной и муниципальной службе;
25. Реализация государственной политики в сфере массовых коммуникаций;
26. Коммуникации на государственной и муниципальной службе;
27. Противодействие коррупции в системе государственного и муниципального управления;
28. Антикоррупционная политика России;
29. Информационно-методическая работа на государственной и муниципальной службе;
30. Аналитика на государственной и муниципальной службе;
31. Бюджетная политика РФ;
32. Бухгалтерский учёт и отчётность в бюджетных и казённых учреждениях;
33. Цифровая трансформация государственного и муниципального управления;
34. Управление цифровыми проектами и цифровым продуктом в органах власти.

Будущее государственного и муниципального управления за практико-ориентированными профессионалами, способными творчески мыслить и действовать!

Программа разработана для подготовки специалистов в области маркетинга и анализа данных, которые могут работать в качестве маркетологов, digital-маркетологов, brand-менеджеров и других должностей как в российских, так и в зарубежных компаниях.

Интернет — на сегодняшний день один из самых эффективных рынков продвижения товаров и услуг. И уж точно — самый перспективный. Но чтобы «достучаться» до потенциального онлайн-потребителя, сегодня нужно обладать большим запасом специальных знаний и нужными практическими навыками.

Задача программы «Интернет-маркетинг» — подготовка современных специалистов онлайн-бизнеса, способных самостоятельно разрабатывать и реализовывать маркетинговые проекты любой сложности. Окончив программу, вы станете высокоэффективным профессионалом интернет-продвижения, который способен в минимальные сроки «раскрутить» любой проект при минимуме вложений.

Грамотных руководителей в этой сфере катастрофически не хватает, поэтому развитие карьеры у специалистов с подобной подготовкой и знаниями надолго не задерживается.

В результате обучения вы:

• получите обширный комплекс знаний по реализации различных рекламных стратегий посредством интернет-среды;
• сможете грамотно руководить различными проектами в области интернет-маркетинга;
• научитесь выбирать оптимальные формы коммуникаций с потребителями через интернет;
• познакомитесь с мировыми тенденциями в области интернет-маркетинга;
• освоите эффективные способы управления командой интернет-маркетологов, программистов, дизайнеров;
• сможете эффективно использовать интернет-площадки как инструмент маркетинга;
• научитесь взаимодействовать со сторонними разработчиками, писать технические задания, контролировать сроки выполнения задач;
• сможете планировать рекламные кампании в интернете с использованием оптимальных средств;
• научитесь эффективно использовать оффлайн-среду для продвижения интернет-проектов.

Кому особенно полезна эта программа?

• Интернет-маркетологам, директорам по маркетингу, владельцам интернет-бизнеса, которые хотят значительно повысить свой уровень профессиональной подготовки и овладеть специализированными знаниями, способными приносить реальные деньги.

GameDev одна из быстрорастущих сфер за последние годы. Игровая индустрия сравнилась с кинематографом по охвату вовлеченной аудитории.

Студенты во время обучения осваивают языки программирования, учатся работать в популярных игровых движках, а также разрабатывать собственные.

Россия продолжает держать курс на импортозамещение программного обеспечения и цифровизацию экономики. Сейчас спрос на разработчиков растёт на 190% в год, и в ближайшие 50 лет он будет только увеличиваться. Современные проекты — разносторонние и комплексные, что требует от специалистов многофункциональности и одновременного знания нескольких языков программирования.

Современные образовательные программы, касающиеся разработки приложений, AR- и VR-систем, аналитики Big Data, искусственного интеллекта, — это то, что реализуется
на данном факультете совместно с академическими партнерами: «Сбер», «ВКонтакте», Amazon, «МойОфис», Runa WFE и др.

Вуз реализует модель непрерывного образования — множество траекторий развития, возможность сделать карьеру и работать в одной из 10 аккредитованных IT-компаний в составе корпорации.

Будущая карьера:

Проектировщик интерфейсов; Разработчик моделей Big data; Разработчик компьютерных игр; Проектировщик роботов; Архитектор информационных систем.

Что вы будете изучать:

Игровые движки: Программирование под Android; Программирование под iOS; Игровой движок Unity (C#); Игровой движок Unreal Engine (C++). Front-end разработка: 2D графика в играх 3D графика Геймдизайн

Back-end разработка: Программирование на языке С++; Программирование на C#; Программирование на JavaScript; Разработка высоконагруженных игровых серверов.

Новые технологии: Виртуальная реальность (VR); Технология блокчейн; Нейронные сети.

Дисциплины учебного плана:

1 курс: Программирование на языке Python, Управление контентом в организации, Информационно-аналитические системы, Программирование на языке С++, Управление проектами.

2 курс: Программирование на C#, Основы графики (2D), Инструментальные средства разработки программного обеспечения, Архитектура информационных систем, Инструментальные средства информационных систем.

3 курс: Программирование на JavaScript, Программирование под Android, Программирование под iOS, Геймдизайн, Игровой движок Unity (C#), Игровой движок Unreal Engine (C++).

4 курс: Технологии и системы искусственного интеллекта, Проектирование клиент-серверного взаимодействия, 3D графика, Технология блокчейн, Разработка высоконагруженных игровых серверов, Виртуальная реальность (VR).

Профиль готовит управленцев в сфере цифровой трансформации государственного и муниципального управления. Студенты изучают особенности взаимодействия государства и бизнеса в условиях цифровой экономики, знакомятся с методами и инструментами оптимизации процессов управления, плюс осваивают блок IT и финансовых дисциплин.

В “Синергии” изучить специальность можно в удаленном формате без необходимости приезжать в вуз даже на сессии. Обучение проходит внутри виртуального вуза Synergy Online по тем же программам и стандартам, что и в традиционном университете. Студентам открывается доступ к электронным материалам, заданиям, тестам, вебинарам, есть возможность общаться с одногруппниками и получать обратную связь от преподавателей.

Навыки

Программа разработана с акцентом на практико-ориентированном подходе. Студентов обучают педагоги со степенями и практическим опытом в сфере.

Студенты научатся:

• разрабатывать рекомендации по цифровизации бизнеса;
• анализировать эффективность текущих управленческих процессов;
• управлять проектами в сфере цифровой трансформации;
• готовить планы, предпроектную документацию;
• оценивать эффективность цифровых преобразований;
• управлять цифровым потоком больших данных;
• прогнозировать угрозы цифровой трансформации бизнеса;
• защищать данные от кибератак и предотвращать утечки информации;
• вести цифровые коммуникации с командой и клиентами.

Обучает всему, что может потребоваться современному журналисту.

Профиль готовит универсальных специалистов для работы в современных средствах массовой информации в разных форматах — от традиционного телевидения до авторских блогов и глянцевых изданий. Студенты учатся работать с информационными системами и базами данных, а выпускники — умеют создавать трендовые стратегии продвижения медиапродуктов.

И, как говорит сам ВУЗ СИНЕРГИЯ, мы готовим «универсальных солдат» для современных СМИ любых форматов: от классического ТВ до авторских блогов и глянцевых журналов. Выпускник получит не просто диплом, а набор базовых навыков, необходимых для работы здесь и сейчас. Выпускники по профилю «Медиакоммуникации» — это будущие менеджеры, руководители отделов, направлений и редакций. Но — прежде всего — профессиональные журналисты, которые не просто могут сделать хорошо, но и объяснить другим, как именно.

Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий – одно из самых востребованных прикладных направлений в психологии, так как предоставляет широкий спектр возможностей в профессиональной деятельности будущему специалисту. Основной акцент профиля – применение психологических технологий взаимодействия, анализ, консультирование и построение методик в проблемах человека.

Программа обучения по профилю «Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий» направлена на подготовку базовых знаний и глубокого изучения узкопрофильных дисциплин. Подготовка по профилю обеспечивает не только получение профессиональных умений и навыков, но также реализовать базовые процедуры анализа проблем человека, социализации индивида, профессиональной и образовательной деятельности, проводить психологическую диагностику уровня развития познавательной и мотивационно-волевой сферы, самосознания, психомоторики, характера, темперамента, личностных черт и акцентуаций как в норме, так и при психических отклонениях с целью гармонизации психического функционирования человека.

Основные учебные дисциплины, включенные в программу обучения:

1. Профессиональная этика психолога;
2. Практическая психология;
3. Психология девиантного поведения;
4. Психологическая помощь в кризисных ситуациях;
5. Психология социальной работы;
6. Психологическая помощь лицам с аддиктивным и созависимым поведением;
7. Дистанционные технологии оказания психологических услуг населению;
8. Психологическая помощь замещающим семьям;
9. Психологическая помощь семьям, находящимся в трудной жизненной ситуации;
10. Методы психодиагностики детей и подростков;
11. Методы психодиагностики в работе со взрослыми;
12. Психокоррекционная работа с детьми и подростками;
13. Психокоррекционная работа со взрослыми;
14. Возрастно-психологическое консультирование;
15. Психологическое консультирование различных социальных групп клиентов;
16. Активные методы социально-психологического обучения;
17. Технологии проведения социально-психологического тренинга.

Кем можно работать

Специалисты профиля "Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий" успешно трудоустраиваются психологами-консультантами в любые организации:

• ППМС-центры
• Кризисные центры
• Телефоны доверия
• Школы
• Вузы
• Бизнес структуры
• Частная консультативная практика

Бухгалтерский учет, анализ и аудит – направление, охватывающее обширные экономические знания по формированию и анализу информации об активах, обязательствах, капитале, движении денежных потоков, доходах и расходах, финансовых результатах деятельности предприятия, необходимой любому предприятию. Основной акцент профиля – подготовка квалифицированных руководителей и специалистов в области бухгалтерского учёта, прикладного экономического анализа и аудита для работы в предприятиях различных форм собственности различного уровня, консалтинговых и аудиторских фирмах, банках, инвестиционных и страховых компаниях.

Программа обучения по профилю «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» направлена как на подготовку базовых знаний, так и на глубокое изучение узкопрофильных дисциплин. Подготовка по профилю обеспечивает не только получение профессиональных умений и навыков, но также изучение комплекса знаний в области бухгалтерского, финансового, управленческого и налогового учёта, анализа финансово-хозяйственной деятельности организаций, учёта, анализа и аудита внешнеэкономической деятельности, определение результатов хозяйственно-финансовой деятельности предприятия, выработка рациональной системы организации учета и отчетности на основе выбора эффективной учетной политики.

Основные учебные дисциплины, включенные в программу обучения:

1. Теория бухгалтерского учёта;
2. Финансы;
3. Налоги и налогообложение;
4. Бухгалтерское дело;
5. Банки и денежно-кредитная сфера;
6. Финансовый менеджмент;
7. Корпоративные финансы;
8. Бухгалтерский финансовый учёт;
9. Налоговое планирование;
10. Учёт, анализ и аудит внешнеэкономической деятельности предприятия;
11. Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности;
12. Финансовый анализ;
13. Бухгалтерский управленческий учёт;
14. Бухгалтерская (финансовая) отчётность;
15. Инвестиционный анализ, оценка и управление стоимостью бизнеса;
16. Аудит;
17. Налоговый учёт и отчётность;
18. Контроль и ревизия;
19. Управленческий анализ;
20. Лабораторный практикум по бухгалтерскому учёту;
21. Международные стандарты финансовой отчётности;
22. Учёт и анализ банкротств;
23. Международные стандарты аудита;
24. Бухгалтерские информационные системы;
25. Автоматизация бухгалтерского учёта;
26. Бухгалтерский учёт в бюджетных организациях;
27. Бухгалтерский учёт в кредитных организациях;
28. Бухгалтерский учёт, отчётность и налогообложение в малом бизнесе;
29. Бухгалтерский учёт в торговых организациях;
30. Учёт затрат, калькулирование и бюджетирование в отдельных отраслях производственной сферы;
31. Контроллинг.

Кем можно работать

Специалисты профиля "Бухгалтерский учет, анализ и аудит" успешно трудоустраиваются на предприятия и в организации любых форм собственности на должности:

• Экономист;
• Бухгалтер;
• Аудитор;
• Ревизор;
• Финансовый аналитик;
• Бизнес-аналитик;
• Специалист по страховым взносам;
• Начальник экономической службы предприятия;
• Налоговый инспектор;
• Судебный эксперт по экономическим вопросам.

Программа построена на уникальном сочетании глубоких теоретических знаний в политической, юридической и социологической сферах, с опытом практической работы в госучреждениях и навыками цифровой обработки больших данных.

За 25+ лет обучение в «‎Синергии» прошли более трехсот тысяч человек. Сегодня в вузе можно получить профессию онлайн. Принцип подготовки бакалавров в «‎Синергии» — качественное образование для успешной карьеры. Вуз активно реагирует на изменения на рынке: отслеживает появление новых профессий на рынке, мониторит соответствие учебных планов требованиям современных работодателей.

На программе бакалавриата по профилю «Государственная и муниципальная служба» студенты изучают управленческие и профильные дисциплины. Дистанционно осваивают разные отрасли права. Узнают, как использовать для этого цифровые технологии в сфере государственных услуг. Разбирают принципы обеспечения качественной работы государственных органов и местного самоуправления.

Выпускники вуза «‎Синергия» занимают руководящие должности в федеральных и территориальных органах исполнительной власти и их подразделений.

Сферой деятельности специалиста является наполнение и проектирование жилой и общественной среды, как отдельных помещений, так и оборудования общественных пространств, проектов комплексов жилого и общественного назначения, проектирование новых объектов, реконструкция сложившейся среды, градостроительные концепции малых городов, полифункциональные комплексы.

Выпускники востребованы как высококвалифицированные специалисты в области дизайна, архитектуры, проектирования объектов среды в различных отраслях экономики не только в России, но и в странах ближнего и дальнего зарубежья.

Ключевая задача магистерской программы “Психология инновационного образования” – обучение общественных и частных организаций, которые занимаются предоставлением образовательных услуг. В работе рассмотрены темы повышения уровня квалификации специалистов, вопросы непрерывного образования, обучения и воспитания детей. Также представлены различные обучающие тренинги.

Содержание программы обучения

Предназначение программы – формирование у магистрантов знаний и практических умений в подготовке инновационных стратегий и комплексов управления инновационными процессами. Магистратам предоставляется возможность стать высококвалифицированным профессионалом в сфере педагогической психологии. Специалист осваивает навыки управления информационной деятельности в учреждениях образования.

Результатом освоения программы является умение успешного решения вопросов в области воспитания в образовательных учреждениях. Студенты на практике осваивают навыки проектирования воспитательных систем, проектирования программных продуктов воспитания и социализация. Рассматриваются вопросы проектирования индивидуальных образовательных маршрутов и т.д.

Кем можно работать

После удачного окончания программы, человек может выбрать следующие вакансии:

1. Должности в различных реабилитационных заведениях, лечебных центрах и психологических службах.
2. В бюджетной сфере, где оказывается экстренная помощь.
3. В организациях социальной защиты.
4. В органах правопорядка (МВД, ФСБ, МЧС и т.д.)
5. В системе образования: школы, детские сады, организации профессионального обучения.

Из вышеперечисленного видно, что выпускник, пройдя обучение не остается невостребованным, а использует полученные знания по прямому назначению.

Выпускники данной программы имеют широкий кругозор, активно развивают смежные навыки: начиная с редактирования текстов и заканчивая программированием.

После окончания обучения студенты смогут работать в сферах PR, маркетинга, медиаменеджмента, дизайна и журналистики.

Специальность "Управление проектами в медиаиндустрии" учит планированию, координации и управлению проектами в сфере медиа. Профиль ориентирован на умение работать в команде и решать сложные задачи в условиях неопределенности и неустойчивости.

Профессионалы в области управления проектами в медиаиндустрии занимаются разработкой и реализацией проектов, связанных с созданием, продвижением и распространением контента в различных медиаформатах – от печатных изданий до телевидения и интернета. Они могут управлять проектами, связанными с созданием фильмов, сериалов, блогов, рекламных кампаний, журналов, сайтов и других медиапродуктов.

Управление проектами в медиаиндустрии требует от специалистов широкого кругозора и компетенций. Этому обучают в Синергии, включая понимание технологий, маркетинга, финансов и управления персоналом. Специалисты умеют ставить цели, планировать бюджеты, управлять временем, рисками и коммуникациями.

Чему учит специальность

Профессиональные навыки выпускников:

• Знание программам и инструментов, используемых для создания медиаконтента, такими как Adobe Creative Suite (Photoshop, Illustrator, InDesign, Premiere Pro, After Effects), Final Cut Pro, Avid Media Composer и другие.
• Понимание технических аспектов создания медиаконтента, как видео-камеры, звуковое оборудование, освещение, редактирование звука и видео, цветокоррекция.
• Умение работать с техническими специалистами, такими как звукорежиссеры, операторы камер, технические режиссеры.
• Понимание технологических процессов для создания, хранения и передачи медиаконтента, такие как форматы файлов, кодеки, архивация, хранение данных.
• Умение работать с цифровыми платформами: YouTube, Vimeo, Facebook, Instagram и другие, и умение оптимизирования контента для социальных сетей.
• Основы работы с технологиями виртуальной и дополненной реальности, такими как VR- и AR-технологии, и понимание того, как они могут быть использованы для создания медиаконтента.
• Умение работать с облачными сервисами: Dropbox, Google Drive.

Карьерные возможности для специалистов по управлению проектами в медиаиндустрии могут включать работу в качестве менеджеров проектов, продюсеров, руководителей отделов маркетинга, рекламы и PR, а также консультантов и преподавателей. Они могут работать в крупных медиакомпаниях, студиях кино и телевидения, рекламных агентствах, издательствах и других организациях, связанных с медиаиндустрией.