Банки регулируют рыночные отношения, обеспечивают сохранность средств населения, предоставляют займы. Благодаря профессиональной подготовке вы научитесь выполнять расчетные операции, операции с ценными бумагами, валютой, вести учет и контроль банковских процессов по привлечению и распределению денежных средств, проводить лизинговые и факторинговые услуги.
Банковская сфера — одна из самых интересных и динамичных, специалисты финансового сектора всегда востребованы. Работа в банке — престиж, карьерные перспективы, высокий уровень дохода и стабильность даже в меняющихся условиях!

Выпускники Колледжа РосНОУ смогут работать в различных кредитных учреждениях, в том числе небанковских, в государственных организациях; управлять финансовыми потоками на предприятиях, осуществляя работу с финансовыми институтами, а также в брокерских и дилерских организациях.

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ НАВЫКИ:

• обслуживания и консультирования клиентов
• поддержки и обслуживания держателей банковских карт
• работы по документационному и бухгалтерскому сопровождению банковских операций по выдаче кредитов, по счетам и депозитам клиентов
• работы с ценными бумагами или драгоценными металлами
• составления финансовой отчетности для Банка России и иных пользователей
• консультирования на всех этапах инвестиционных операций
• других видов работ в финансовой сфере

ВЫ СМОЖЕТЕ ПОСТРОИТЬ УСПЕШНУЮ КАРЬЕРУ:

ОТ:

• операциониста
• специалиста по кредитованию
• специалиста по банковским операциям с ценными бумагами
• сотрудника отдела поддержки клиентов
• менеджера-консультанта
• помощника финансового менеджера
• помощника бухгалтера
• делопроизводителя

ДО:

• руководителя отделения
• заместителя директора
• директора Банка

РАБОТА В СТРУКТУРАХ:

• кредитные организации
• финансовые организации
• микро-финансовые компании
• страховые компании
• юридические компании
• инвестиционные компании
• биржи

Данная квалификация открывает перспективы работы в малом бизнесе и крупных корпорациях. Стремление к постоянному обучению, совершенствованию навыков и приобретению новых знаний позволит вам достичь успеха и занять высокие позиции в этой динамичной области.

Профессиональные дисциплины учебного плана:

• Практические основы бухгалтерского учета активов организации
• Практические основы бухгалтерского учета источников формирования активов организации
• Бухгалтерская технология проведения и оформления инвентаризации
• Организация расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами
• Технология составления бухгалтерской отчетности
• Основы анализа бухгалтерской отчетности
• Выполнение работ по профессии «Кассир»

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ НАВЫКИ:

• ведения финансовых записей
• анализа финансовой информации
• составления бухгалтерской отчетности
• организации и планирования налоговой деятельности
• учета зарплаты и выплат
• управления бюджетом
• соблюдения финансовых стандартов

ВЫ СМОЖЕТЕ ПОСТРОИТЬ УСПЕШНУЮ КАРЬЕРУ

ОТ:

• помощника бухгалтера
• начинающего специалиста

ДО:

• старшего (главного) бухгалтера
• финансового менеджера
• внешнего аудитора
• финансового аналитика
• финансового директора

Кем работает:

выпускающим редактором; журналистом; редактором; копирайтером

Где работает:

в информационных агентствах; дата-отделах сетевых СМИ; отделах спецпроектов; рекламных и маркетинговых агентствах; редакциях СМИ; пресс-службах; конвергентных редакциях

Что изучает:

открытые данные как источник информации; технологии прикладного анализа данных; алгоритмы и программирование на основе Python; медиадизайн; инфографику и визуализацию данных; аналитическую работу журналиста; жанры и форматы журналистики данных; технологии продвижения дата-материалов; сторителлинг в журналистике данных; медиатекст в корпоративных коммуникациях; медиаэкономику

Сфера медиа сегодня как никогда нуждается в профессионалах, готовых работать с огромными потоками информации и различными базами данных, извлекать из них проблемы и упаковывать социально-значимые смыслы в разноформатные истории.

Направлена на развитие междисциплинарных компетенций, востребованных на современном медиарынке:

• находить и реализовывать идеи для дата-материалов
• анализировать данные и создавать на их основе журналистские истории
• редактировать медиатексты разных жанров и форматов
• создавать лонгриды и мультимедийные материалы на актуальные темы
• визуализировать данные
• продвигать контент в медиапространстве

При этом для обучения не обязательно иметь опыт работы с данными, быть специалистом в журналистике или в области IT-технологий, программа построена так, чтобы дать возможность обучающимся с нуля освоить компетенции, необходимые для работы в журналистике данных.

Программа будет полезна и интересна тем, кто:

• хочет расширить свои компетенции в сфере цифровых медиа
• хочет создавать тексты в соответствии с современными технологическими возможностями

Программа предназначена для:

• для специалистов сферы массмедиа
• для специалистов любой сферы, планирующих освоить новую перспективную профессию
• для аналитиков данных, которые хотят научиться говорить с аудиторией не только на языке цифр, но и визуальных образов, и интересных историй

Кем работает:

руководителем службы экономической безопасности организации; ведущим специалистом службы экономической безопасности; руководителем предприятия; начальником контрольно-ревизионной службы; главным бухгалтером; специалистом в области налогового, финансового и управленческого учета; аналитиком в организациях различных сфер экономики и организационно-правовых форм собственности; аудитором; ведущим специалистом в контролирующих органах; экспертом в силовых структурах

Где работает:

в организациях сферы производства, строительства, торговли; консалтинговых агентствах; организациях финансового сектора; подразделениях федеральной налоговой службы; коммерческих банках и страховых организациях; аудиторских компаниях; органах власти

Что изучает:

правовое регулирование предупреждения коррупции в сфере государственного управления и местного самоуправления; анализ публичной отчётности; экономическую безопасность предприятия; отраслевой аудит; учёт и анализ в условиях антикризисного управления; формирование оптимального налогового учёта и отчётности; стратегический инвестиционно-инновационный анализ; финансовую аналитику и практику

Программа предназначена для выпускников любых направлений подготовки, руководителей, работников финансовых служб, правоохранительных органов, организаций малого и среднего бизнеса, консалтинговых компаний, а также для всех желающих получить новую квалификацию в области аудита, учета и экономической безопасности.

Специалист по дошкольному образованию с высшим образованием является одним из востребованных работников, пользуется стабильным спросом на рынке труда, имея широкие возможности для трудоустройства (дошкольные образовательные организации, психолого-педагогические центры, детские развивающие центры, органы управления образованием). Сфера дошкольного образования – это стабильность, социальные гарантии, комфортные условия работы и особые трудовые права (на сокращенную продолжительность рабочего времени, на ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск и др.)

Кем работает:

учителем в общеобразовательных, художественных школах; руководителем художественных кружков, изостудий, центров; преподавателем в вузе; специалистом в области искусствоведения, арт-консультантом в галерее, дизайнером интерьера

Что изучает:

современные проблемы науки и образования; инновационные процессы в образовании; методологию научного познания; технологии и методики обучения, развития и воспитания детей средствами изобразительной деятельности; современные изобразительные материалы и художественные техники

Программа предназначена для выпускников художественно-педагогических направлений подготовки, сотрудников профильных и общеобразовательных учреждений начального, среднего и высшего образования, сотрудников организаций социальной сферы и культуры, а также для всех желающих получить новую квалификацию в области художественной и педагогической деятельности, расширить профессиональные компетенции.

Программа предназначена

Для выпускников гуманитарных направлений, желающих расширить профессиональные горизонты (получить навыки работы лингвиста-эксперта, специалиста в области документного, юридического, рекламного и PR-текста)

Магистр может работать

Лингвистом-экспертом по документационным и информационным спорам, тьютором, организатором проектного обучения, координатором образовательных онлайн-платформ, педагогом в учреждениях дополнительного образования и культуры.

Магистр знает всё о

• проведении экспертных исследований в области взаимодействия языка и права (дела о защите чести и достоинства, судебные споры в сфере патентоведения, товарных знаков, рекламы и т.д.);
• анализе, обработке, создании и продвижении эффективных текстов в разных сферах.

Кем работает:

следователем; дознавателем; оперативным сотрудником; помощником прокурора (прокурором); помощником адвоката (адвокатом); помощником судьи (судьей)

Где работает:

в органах предварительного следствия; в органах дознания; оперативно-розыскных подразделениях правоохранительных органов; органах прокуратуры; адвокатуре; судебных органах

Что изучает:

методику преподавания юриспруденции в высшей школе; сравнительное правоведение; историю и методологию юридической науки; актуальные проблемы уголовного права; насильственные преступления; преступления против личности; уголовно-процессуальный блок; актуальные проблемы уголовно-процессуального права; теорию и практику доказывания; уголовно-процессуальное принуждение

Программа обеспечивает всестороннюю подготовку магистров как по материальному, так и по процессуальному законодательству, а также формирует практические навыки осуществления правовых действия и принятий правовых решений. Подготовка выпускников осуществляется на основе практико-ориентированного обучения, позволяющего сочетать фундаментальные знания с практическими навыками профессиональной деятельности.

Специалист в области педагогической деятельности на начальной ступени общего образования:

• Реализует в учебном процессе образовательные программы начального общего образования с использованием современных психолого-педагогических методов, ориентированных на формирование и развитие учебной деятельности обучающихся;
• Создаёт оптимальные условия для адаптации обучающихся к начальному периоду учебной деятельности;
• В процессе формирования учебной деятельности помогает обучающимся развиваться интеллектуально, личностно и нравственно;
• Взаимодействует с педагогами и администрацией образовательного учреждения, а также с родителями в целях развития обучающихся с учетом возрастных норм;
• Формирует у обучающихся учебно-познавательную мотивацию и умение учиться, т.к. это является необходимым результатом их подготовки к освоению образовательной программы основного общего образования.

Экономическая безопасность – профессия комплексная, так как она включает сочетание экономических, информационных и юридических аспектов. Работая в этой области, специалисты анализируют хозяйственную и финансовую деятельность предприятия или организации с целью выявления нарушений законодательства. Важным аспектом является определенная универсальность специальности «экономической безопасности». Выпускники не останутся без работы и смогут выбрать наиболее подходящую сферу реализации своих знаний, умения и навыков в различных организациях или органах государственной власти. Обучившись на данном направлении, можно занимать должности в отделах организаций, занимающихся контрольно-ревизионной, бухгалтерской и аналитической деятельностью. Например, в структурах законодательной или исполнительной власти, полиции, управлениях, органах казначейства, налоговых и таможенных органах, а также коммерческих и некоммерческих организациях и сфере индивидуального предпринимательства.

Кем работает:

учителем математики в бюджетных и частных общеобразовательных учреждениях любого типа; преподавателем в средних и высших учебных заведениях; специалистом в отделах социальной сферы, в департаментах образования, в центрах по работе с несовершеннолетними; методистом в ресурсных и иных центрах; руководителем в центрах дополнительного образования; заместителем директора школы по научно-методической и проектной работе

Где работает:

в общеобразовательных учреждения любого уровня (школы, лицеи, гимназии, колледжи, вузы, центры дополнительного образования); в организациях социальной сферы, требующих общения с людьми и готовности к проектной и методической деятельности, организованности, логической, математической и информационной культуры

Что изучает:

проектирование содержания элективных курсов по математике для предпрофильного и профильного обучения; методику организации проектной деятельности учащихся по математике; научно-исследовательскую работу по математике учащихся старших классов; современные проблемы науки и образования; методологию и методы научного исследования; инновационные процессы в образовании; информационные технологии в профессиональной деятельности; избранные главы геометрии для профильной школы; теорию и методику обучения математике в профильной школе; практикум по решению задач итоговой аттестации по алгебре и началам анализа (по геометрии); элементы теории вероятности и математической статистики (комбинаторики) в школьном курсе математики

В России и за рубежом сегодня ведутся реформы образовательной системы, затрагивающие математическое образование на всех уровнях: от дошкольного – до высшего. Введение федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения, профессионального стандарта педагога предусматривают формирование у учителя новых видов деятельности, подготовка к которым и будет осуществлена в рамках данной магистерской программы. Магистры математического образования востребованы на рынке труда в России и странах ближнего и дальнего зарубежья, в том числе и в Европе, так как математика – один из необходимых предметов, включенных в систему начального, среднего и высшего образования.

Кем работает:

руководителем предприятия (организации); руководителем службы промышленной и производственной безопасности нефтегазовой компании, химического предприятия; руководителем службы охраны окружающей среды и экологической безопасности нефтегазовой компании, химического предприятия; руководителем консалтинговой организации в области промышленной безопасности, охраны труда и охраны окружающей среды в нефтегазовом и химическом комплексах

Где работает:

в службах промышленной безопасности и охраны труда нефтегазовых компаний, организаций транспортирующих нефть и газ, химических предприятий; службах охраны окружающей среды и экологической безопасности нефтегазовых компаний, организаций, транспортирующих нефть и газ, химических предприятий; в консалтинговых организациях в области надзора и контроля безопасности при добыче, транспортировке и хранении нефти и газа, химических веществ

Что изучает:

современные информационные технологии, применяемые в области обеспечения промышленной, производственной, пожарной и экологической безопасности производства нефтегазовой компании, химического предприятия; методы и средства обеспечения промышленной, производственной, пожарной и экологической безопасности производства нефтегазовой компании, химического предприятия; технологические процессы нефтегазодобычи и транспорта нефти и газа; методы эксплуатации и обслуживания технологического оборудования, используемого при нефтегазодобыче и транспорте нефти и газа

Нефтегазовый и химический комплексы являются одними из приоритетных для реализации государственных программ по обеспечению безопасности: промышленной, охраны труда, пожарной и охраны окружающей среды. Уровень возможного возникновения рисков оценивается как реальный. В связи с чем вопросы обеспечения безопасности при реализации профессиональной деятельности в нефтегазовом и химическом комплексе постоянно находятся под контролем как со стороны государственных органов исполнительной власти, надзора и контроля, так и со стороны руководителей организаций. Вопросами обеспечения промышленной безопасности, охраны труда и окружающей среды должны владеть все представители системы управления организации. Поэтому необходимость подготовки высококвалифицированных кадров этой сферы является актуальной.

Вариативность программы обеспечивает овладение основными видами профессиональной деятельности, в том числе готовности к работе по психологической профилактике и просвещению, диагностике индивидуальных особенностей человека, анализу и диагностике организационных процессов и культуры, межличностной, межкультурной и массовой коммуникации

Специалисты по сварке, в отличие от других специалистов технической сферы человеческой деятельности, не нуждаются в особой рекламе. Достаточно только сказать, что без них не обходится ни одно производство в мире, начиная от сельскохозяйственного и заканчивая ракетно-космическим производством. Получивший высшее образование специалист по обработке металлов давлением со знанием программных комплексов САПР является перспективным и высокооплачиваемым работником, пользуется стабильным спросом на рынке труда, имеет отличные перспективы дальнейшего профессионального и карьерного роста и широкие возможности для трудоустройства.

Что изучают:

Технологию сварки плавлением; технологию контактной сварки; источники питания для сварки; оборудование для сварки и пайки, контроль качества сварных соединений; проектирование сварных конструкций; теорию сварочных процессов; сварку специальных сталей и сплавов; основы САПР; технологию ОМД; инженерный анализ процессов машиностроения в CAE; системы CALS и PLM в машиностроении; технологию изготовления лицевых деталей автомобиля; кузнечно-штамповочное оборудование; изготовление пластмассовых изделий

Специалист в области электроснабжения является перспективным и высокооплачиваемым работником, способным проектировать и модернизировать электрические сети, выполнять анализ возможных аварийных ситуаций в системах электроснабжения, обеспечивать безопасную эксплуатацию электрических сетей.

Что изучают:

Системы электроснабжения предприятий и городов; электроэнергетические системы и сети; электрические станции и подстанции; приемники и потребители электрической энергии систем электроснабжения; релейную защиту систем электроснабжения; технику высоких напряжений; электромагнитные и электромеханические переходные процессы в электроэнергетических системах; преобразовательные установки систем электроснабжения; установки наружного и внутреннего освещения; электротехнологические установки; автоматизацию электроэнергетических систем; моделирование систем электроснабжения

Специалист с академическим историческим образованием является одним из самых перспективных и высокооплачиваемых работников, пользуется стабильным спросом на рынке труда, имея отличные перспективы дальнейшего профессионального и карьерного роста и широкие возможности для трудоустройства. Широкий кругозор, который обеспечивается историческим образованием, позволяет выпускнику- историку быть более мобильным на рынке труда. Проявить себя как в преподавании, так и в сфере организаторской и аналитической деятельности. Умение совмещать данные компетенции позволяют ему быстро адаптироваться на новом месте работе и начать устойчивое продвижение по карьерной лестнице.

Что изучают:

Археологию, этнологию, историю Древнего мира, первобытное общество, историю Средних веков, историю Нового и новейшего времени, историю России с древнейших времен до современности, теорию и методологию истории, теорию и методику преподавания истории, историю стран Азии и Африки, источниковедение, архивоведение, историографию, регионоведение, количественные методы в исторических исследованиях, теорию и практику аргументации, документоведение, историю государственного управления, военную историю, зарубежное историко-культурное наследие, историю мирового, всероссийского и регионального туризма и др.

Профиль ориентирован на подготовку высококвалифицированных кадров, владеющих комплексными компетенциями в сфере бухгалтерского учёта, экономического анализа и аудита для работы в организациях различных видов деятельности, консалтинговых и аудиторских компаниях, коммерческих банках, инвестиционных и страховых компаниях, государственных учреждениях.

Государственно-правовой профиль предполагает подготовку специалистов для замещения должностей государственной и муниципальной службы, в том числе юристов для работы в органах государственной власти (в их числе правоохранительных органов) и местного самоуправления.

Автотранспорт существовал, существует и будет существовать. Рост автопарка страны вызывает рост потребности в инженерах по эксплуатации транспортно-технологических машин и комплексов. Обучаясь по данной программе, вы научитесь проектировать автотранспортные предприятия и участки, организовывать работу на транспортно-технологическом участке, проводить техническое обслуживание, диагностику и ремонт транспортно-технологических машин и комплексов, конструировать и проектировать детали и узлы автомобиля.

Что изучают:

Техническую эксплуатацию автомобилей; проектирование предприятий автомобильного транспорта; основы теории надежности и диагностики; эксплуатационные материалы; конструкцию автомобилей; математические методы в задачах эксплуатации транспортных средств

Обучение по программе «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств» имеет практико-ориентирванный характер. За время учебы студент знакомится с основами проектирования технологических процессов, современными системами автоматизированного проектирования и получает все необходимые и самые актуальные для успешной производственной и научной работы умения и навыки. Это позволяет выпускнику существенно сократить период «вхождения» в должность и не тратить время на знакомство с современными машиностроительными производствами.

Что изучают студенты:

основы технологии машиностроения; технологию машиностроения; автоматизированное проектирование технологических процессов; основы CAD; металлорежущие станки; металлорежущий инструмент; теорию автоматического управления; проектирование машиностроительного производства; оборудование и технологическую оснастку машиностроительного производства