Программа позволяет подготовить педагогов для работы в дошкольных организациях. Учебный план предусматривает овладение современными технологиями и методиками обучения. Учиться можно как в очном, так и в дистанционном формате. Выпускники вуза компетентны в работе с детьми соответствующего возраста, могут осуществлять педагогическое сопровождение ребёнка. Педагоги дошкольного образования готовы оказывать психолого-педагогическую помощь ученикам, у которых есть трудности в развитии, обучении и адаптации в детском коллективе.

В нынешнее время специальность «Дошкольное образование» высоко востребована. Растёт не только спрос на воспитателей, но и предложение по заработной плате. Открывается немало детских садов, в том числе и при школах. Появляются и группы, пребывание в которых оплачивают родители.

Учебная программа

Ключевые дисциплины

Поступая на направление «Дошкольное образование» в Московской Международной академии, вы освоите науку о раннем развитии детей. Становясь педагогом в дошкольных учреждениях, вы получите возможность формировать основу будущего образования ребенка, влияя на его миропонимание и развитие с самого раннего возраста.

Базовое образование для будущих менеджеров в спортивных организациях и проектах. Образовательная программа и учебный план соответствует современным международным и национальным профессиональным стандартам.

Профессия спортивного менеджера интересна, сложна и престижна в России и во всем мире. Выпускники данного направления могут работать в спортивных федерациях по виду спорта, спортивных лигах, профессиональных и любительских спортивных клубах, а также в организационных коммитетах спортивных соревнований и персональными менеджерами спортсменов.

Учебная программа

Ключевые дисциплины

Из всех эмоциональных рынков (музыка, кино, арт, мода и др.) именно спортивный рынок и его продукты привлекают внимание самой широкой аудитории. Управление спортивными организациями и проектами это технология и искусство, сочетающее в себе классичекие и общепринятые подходы из бизнеса и специфические спортивные явления и технологии.

Программа готовит психологов-консультантов, которые помогают человеку, семьям или организациям справляться со сложными задачами, возникающими на их жизненном пути. Выпускники двухгодичной магистратуры осваивают основы общей и экспериментальной психологии, а также специализируются в трех областях: в индивидуальном, семейном и организационном консультировании. Поэтому они могут консультировать людей по вопросам личной жизни и работы, а организациям помогают выстраивать деловые отношения внутри коллектива, учитывая индивидуальные психологические особенности каждого сотрудника.

В сферу профессиональной деятельности психолога-консультанта может входить психопрофилактическая и психодиагностическая работа, проведение индивидуальных и групповых психологических консультаций в соответствии с направлением работы: семейное консультирование, консультирование в сфере детско-родительских отношений, супружеских отношений, организация личностного роста, психологическое консультирование на производстве, проведение супервизий, работа с зависимостями и т.д.

Учебная программа

Ключевые дисциплины

Программа магистратуры «Технологии и организация инженерного сервиса» предназначена для подготовки высококвалифицированных специалистов в области технологий и организации инженерного сервиса. Программа ориентирована на подготовку магистров специализирующихся в области инженерии и менеджмента.

Обучение проводится на основе современных методик и подходов к обучению, включая использование интерактивных учебных материалов, практических заданий и проектов. Обучение включает как теоретические дисциплины, так и практические занятия, стажировки и производственные практики.

Учебная программа

Ключевые дисциплины

Программа магистратуры «Управление современными медиакоммуникациями и PR» направлена на подготовку высококвалифицированных специалистов в области коммуникаций и связей с общественностью. Программа ориентирована на подготовку магистров специализирующихся в области журналистики, медиапланирования, PR-анализа, рекламы и дизайна.

Студенты программы получают глубокие знания в области журналистики, медиапланирования, PR-анализа, рекламы и дизайна, что позволяет им успешно применять свои знания на практике в различных отраслях СМИ. Выпускники программы имеют возможность продолжить свое образование в аспирантуре или заняться профессиональной деятельностью в качестве журналистов, редакторов, PR-менеджеров или специалистов по связям с общественностью.

Учебная программа

Ключевые дисциплины

Прохождение программы «Бухгалтерский учёт, анализ и аудит» позволяет сформировать грамотных специалистов, готовых контролировать и анализировать финансовые потоки на предприятии. Студенты учатся планировать бюджет, проводить различные виды расчётов, составлять отчётность. Получив специальность такого профиля, выпускники способны оптимизировать финансовую и хозяйственную деятельность как внутри предприятия, так и при выходе на зарубежные рынки.

Бухгалтерский учёт — это систематизация информации об объектах, имеющихся у организации, и составление на её основе финансовой отчётности. Данная программа сейчас самая популярная среди экономических специальностей. Это и не удивительно: ни одно предприятие не функционирует без осуществления бухгалтерского учета. По прогнозам специалистов спрос на грамотных бухгалтеров и экономистов постоянно будет расти. В любой организации есть бухгалтер, а в крупных — даже несколько — по одному на каждый участок: учет средств компании, расчеты с поставщиками и заказчиками, начисление заработной платы, отчисление налогов и т.д. Государство обязывает фирму вести бухгалтерский учет и отчитываться перед ним. Профессия бухгалтера очень престижна: на предприятиях бухгалтер относится к управленческому персоналу.

Учебная программа

Ключевые дисциплины

Студенты направления «Бухгалтерский учёт, анализ и аудит» — это будущие специалисты нового поколения. Они получают навыки работы на современных технологических платформах. Выпускники вуза:

• умеют пользоваться программным обеспечением и работать в системах BI, CRM и ERP;
• уверенно используют такие инструменты, как Excel, Maple, Matlab, Eviews, Gretle;
• знают российские и международные стандарты финансовой отчётности;
• прошли сертификацию по системе «1С: Предприятие».

Знание правового регулирования общественных отношений и умение разбираться в гражданских правах – бесценное преимущество для любого человека. Граждане и компании всегда будут нуждаться в консультациях по правовым вопросам и в защите своих прав. Юристы обеспечивают безопасность общества, помогая в разрешении гражданских споров или участвуя в уголовном судопроизводстве. Данные специалисты незаменимы и требуются постоянно. Дипломированные специалисты юридического факультета получают право профессионально заниматься юридической практикой.

Учебная программа

Ключевые дисциплины

Магистерская программа «Государственное и муниципальное управление» готовит специалистов для работы в государственных органах и органах местного самоуправления, бюджетных организациях и учреждениях, государственных корпорациях и фондах, научно-исследовательских, экспертно-аналитических и некоммерческих организациях.

Программа нацелена на получение студентами знаний в области государственного управления и регулирования, социальной политики, управления человеческими ресурсами, государственных финансов, государственных закупок, информационных технологий, программного и проектного управления в публичном секторе.

Учебная программа

Ключевые дисциплины

Учебная программа основана на комплексном подходе к освоению переводческих технологий и подразумевает системную подготовку специалистов в сфере межкультурной коммуникации, современной лингвистики. На занятиях студенты приобретают как фундаментальные теоретические знания о языке, так и практические навыки межнационального общения.

Учебная программа

Ключевые дисциплины

Специализированное управленческое образование для тех кто стремится развиваться профессиоально и личностно. «Стратегический менеджменти в спорте» рассматривает вопросы планирования развития спортивных организаций и проектов во всех главных аспектах, от спортивных стратегий достижения спортивного результата до экономических стратегий успеха в индустрии спорта. От трансферов и драфта, до международного регламентного права, инвестиционного потенциала клубов, лиг и спортивных федераций. Уровень квалификации выпускников соответствует позициям генеральных директоров, директоров по развитию и маркетингу.

Как связаны спортивные результаты спортсменов и спортивных организаций с их финансовым состоянием? Чем отличается экономика любительского спорта от профессионального? Почему одним все, а другим ничего? В чем секрет успешного управления в спорте? Об этом стратегический менеджмент в спорте.

Магистерская программа «Финансовый менеджмент» направлена на подготовку управленцев и аналитиков высшей квалификации, владеющих современной методологией и прикладными инструментами управления финансами организаций различных форм собственности и отраслей народного хозяйства.

Выпускники программы обладают профессиональными компетенциями и практическими навыками в области финансового планирования и прогнозирования, управления финансовыми ресурсами, денежными потоками, инвестиционными проектами, оценки бизнеса, риск – менеджмента, управления портфелями финансовых активов и операциями на рынке капиталов, обеспечивающими высокую востребованность на рынке труда.

Учебная программа

Ключевые дисциплины

Магистерская программа «Управление человеческими ресурсами» готовит магистров, способных правильно распорядиться человеческим капиталом компании с учетом опыта, таланта людей и удовлетворенностью их работой.

Применение различных персонал-технологий, современных моделей кадрового менеджмента и систем мотивации, создание благоприятного морально-психологического климата, корпоративной культуры являются неотъемлемой частью искусства управления. Ведущие мировые компании рассматривают свой персонал как основное конкурентное преимущество. HR-подразделение становится помощником бизнеса в достижении высоких финансовых и многих других показателей. Human Resources (человеческие ресурсы) огромная сфера работы с персоналом, где важным является глубокое понимание сотрудника, его потребностей, культура самой организации, HR-бренд компании, мотивация, вовлеченность, найм и многое другое. С помощью самых передовых образовательных и развивающих технологий коллектив высоко квалифицированных ученых-педагогов и практиков-управленцев готовит магистрантов не только к тому, чтобы быть управленцами, но и учит аналитической и исследовательской работе, решению реальных задач в области маркетинга и оценки персонала, консалтинга, рекрутинга, мотивации, организации и компенсации труда, HR.

Учебная программа

Ключевые дисциплины

Учебная программа разработана с учетом международного опыта, дает студентам актуальные знания по спортивной науке и аналитике. Это специализированное педагогическое образование для будущих тренеров и преподавателей физической культуры. Направление магистратуры «Педагогика в спорте, поиск и развитие талантов» предназначено для тех, кто стремится к профессиональному росту и хочет сделать карьеру в выбранной сфере. Оно формирует навыки уровня главного тренера или директора спортивной организации.

Учебная программа

Ключевые дисциплины

Магистерская программа имеет инновационный характер и направлена на формирование компетенций, необходимых для обучения иностранным языкам в условиях цифровой образовательной среды. Особое внимание уделяется применению цифровых технологий, современных методик преподавания и психолого-педагогическому в обеспечению деятельности современного преподавателя иностранного языка. Занятия по иностранному языку, включенные в магистерскую программу, позволяют активно развивать иноязычную коммуникативную компетенцию на продвинутом уровне.

Научная составляющая программы имеет целью совершенствование навыков научно-исследовательской работы в области методики преподавания иностранных языков.

Учебная программа

Ключевые дисциплины

Обучение по профилю «Логопедия» (уровень бакалавриата) предусматривает подготовку педагогических кадров для работы с разными категориями детей с нарушениями в развитии, имеющими речевые нарушения. Это не только дети с речевой патологией, но и дети с нарушениями зрения, опорно-двигательного аппарата (в том числе с ДЦП), с задержкой психического развития, с умственной отсталостью, с расстройствами аутистического спектра, а также с множественными нарушениями. В штатных планах всех государственных образовательных организаций (специального назначения) имеется должность «учитель-логопед». По заключению психолого-медико-педагогической комиссии все дети с ОВЗ и инвалидностью должны получать бесплатную коррекционную помощь, в том числе логопедическую. Соответственно, запрос организаций на учителей-логопедов очень высок

Профессиональная деятельность выпускника бакалаврской программы по направлению «Туризм» включает разработку и реализацию туристского продукта, обладающего качествами, удовлетворяющими требования потребителей; организацию комплексного туристского обслуживания в основных секторах туристской индустрии.

Миссия университета заключается в подготовке бакалавра – выпускника по направлению «Туризм», способного успешно работать в индустрии туризма, социально мобильного, целеустремленного, организованного, трудолюбивого, ответственного, толерантного, готового к продолжению образования и включению в инновационную деятельность на основе овладения общекультурными и профессиональными компетенциями.

Выпускник по специальности Туризм может работать руководителем туристической компании, администратором туристической компании, менеджером по туризму, агентом по туризму, консультантом по туризму, экскурсоводом, гидом.

Область профессиональной деятельности:

Формирование на основе регламентов процессов обеспечения индустрии туризма, соответствующих современным стандартам и удовлетворяющих требования потребителей

Вид профессиональной деятельности:

Производственно-технологическая: стандартизации и сертификации индустрии туризма; теоретические и практические знания в области международного и внутреннего туризма; индустрии гостеприимства и социально-культурной сферы; владение технологиями организации туристского и гостиничного бизнеса; знание организационно-правовых основ и форм предпринимательства в социально-культурном сервисе и туризме, финансово-правовых и налоговых норм; знание основ международного права в области туризма и индустрии гостеприимства; навыки внедрения инновационных технологий в современный бизнес-процесс
Организационно-управленческая: управление туристической компанией, организация предоставления туристских услуг; управление персоналом туристической компании, современные методы управления туристическим бизнесом, организация отдыха иностранных гостей в России и российских гостей за рубежом; маркетинг туристических услуг
Сервисная: организация и создание условий формирования и развития рынка услуг социально-культурного сервиса и туризма; организация работы с запросами клиентов (потребителей); удовлетворение потребностей клиентов (потребителей) в социально-культурных и туристских услугах; использование методов комплексного обслуживания клиентов (потребителей) социально-культурного сервиса и туризма; соблюдение протокола профессиональной этики и этикета; владение приемами и методами формирования системы межличностного общения; работа с базами данных, информационными системами, оргтехникой; соблюдение требований к техническому регулированию социально-культурной и туристской деятельности, качеству обслуживания.
Проектная: проектирование туристского продукта
Научно-исследовательская деятельность: сбор, анализ и обобщение зарубежного и отечественного опыта туристической деятельности

Основные места работы:

Предприятия сферы сервиса и туризма: туристские организации, лечебно-оздоровительные и спортивно-оздоровительные комплексы, гостиничные и ресторанные предприятия, а также предприятия социально-культурной сферы

Возможные должности:

Руководитель туристической компании, администратор туристической компании, агент по туризму, консультант по туризму, менеджер по туризму, экскурсовод, гид.

По окончании выпускникам выдается диплом о высшем образовании государственного образца с присвоением академической степени «бакалавр экономики», который позволяет занимать на работе должности, требующие наличия высшего профессионального образования.

Цель программы:

Подготовка специалистов широкого профиля с фундаментальными знаниями микроэкономики, макроэкономики, математических методов анализа и моделирования. Освоение практико-ориентированных знаний, умений и навыков в экономической деятельности позволяет студентам сформировать профессиональные компетенции для успешной практической деятельности в экономической сфере, анализировать рынки и разрабатывать наиболее рациональную стратегию развития компании.

Бакалавр экономики может продолжить обучение по одной из программ специалитета или магистратуры. Причем, при выборе программы магистратуры можно остановить выбор на ином направлении подготовки и продолжить образование по другим программам высшего и дополнительного послевузовского образования.

Высшее экономическое образование в Московском Университете им. С.Ю.Витте: экономика по профилям

Профессиональная деятельность выпускника бакалаврской программы по направлению «Экономика» включает:

• экономические, финансовые, маркетинговые, производственно-экономические и аналитические службы предприятий и организаций различных отраслей, сфер и форм собственности;
• федеральные и региональные органы государственной власти, органы местного самоуправления;
• финансовые, кредитные и страховые учреждения;
• академические и ведомственные научно-исследовательские организации;
• общеобразовательные учреждения, образовательные учреждения начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного профессионального образования.

Бакалавр по направлению подготовки «Экономика» изучает дисциплины профессионального цикла: Микроэкономика, Макроэкономика, Мировая экономика, Экономика организаций (предприятий), Менеджмент, Маркетинг, Деньги, Кредит, Банки, Финансы, Бухгалтерский учет, Управление персоналом, Рынок ценных бумаг, Ценообразование, Планирование на предприятии, Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия и дисциплины по профилю подготовки.

Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются поведение хозяйствующих агентов, их затраты и результаты, функционирующие рынки, финансовые и информационные потоки, производственные процессы.

Сферы профессиональной деятельности:

расчетно-экономическая деятельность

• подготовка исходных данных для проведения расчетов экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;
• проведение расчетов экономических и социально-экономических показателей на основе типовых методик с учетом действующей нормативно-правовой базы;
• разработка экономических разделов планов предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств;

аналитическая, научно-исследовательская деятельность

• поиск информации по полученному заданию, сбор и анализ данных, необходимых для проведения конкретных экономических расчетов;
• обработка массивов экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализ, оценка, интерпретация полученных результатов и обоснование выводов;
• построение стандартных теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к области профессиональной деятельности, анализ и интерпретация полученных результатов;
• анализ и интерпретация показателей, характеризующих социально-экономические процессы и явления на микро- и макро- уровне как в России, так и за рубежом;
• подготовка информационных обзоров, аналитических отчетов;
• проведение статистических обследований, опросов, анкетирования и первичная обработка их результатов;
• участие в разработке проектных решений в области профессиональной деятельности, подготовке предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ;

организационно-управленческая деятельность

• участие в разработке вариантов управленческих решений, обосновании их выбора на основе критериев социально-экономической эффективности с учетом рисков и возможных социально-экономических последствий принимаемых решений;
• организация выполнения порученного этапа работы;
• оперативное управление малыми коллективами и группами, сформированными для реализации конкретного экономического проекта;
• участие в подготовке и принятии решений по вопросам организации управления и совершенствования деятельности экономических служб и подразделений предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств с учетом правовых, административных и других ограничений;

педагогическая деятельность

• преподавание экономических дисциплин в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного профессионального образования.

Выпускник-магистр должен быть подготовлен к решению следующих профессиональных задач в соответствии с профильной направленностью магистерской программы «Обеспечение прав личности в уголовном судопроизводстве» и видами профессиональной деятельности:

правотворческая деятельность:

• подготовка нормативных правовых актов;

правоприменительная деятельность:

• обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм;
• составление юридических документов;

правоохранительная деятельность:

• обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства;
• охрана общественного порядка;
• защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности;
• предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование правонарушений;
• защита прав и законных интересов граждан и юридических лиц;

экспертно-консультационная деятельность:

• оказание юридической помощи, консультирование по вопросам права;
• осуществление правовой экспертизы нормативных правовых актов;

организационно-управленческая деятельность:

• осуществление организационно-управленческих функций;

научно-исследовательская деятельность:

• проведение научных исследований по правовым проблемам;
• участие в проведении научных исследований в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности;

педагогическая деятельность:

• преподавание юридических дисциплин;
• осуществление правового воспитания.

Места трудоустройства: органы прокуратуры и судебной власти; Органы внутренних дел РФ; Следственное управление Следственного комитета РФ; Экспертно-криминалистический центр МВД РФ; Управление уголовного розыска МВД РФ; Управление экономической безопасности и противодействия коррупции МВД РФ; Управление по контролю за оборотом наркотиков МВД РФ; адвокатура и др.

Перечень дисциплин по направлению 40.04.01 «Юриспруденция» программы магистерской подготовки «Обеспечение прав личности в уголовном судопроизводстве»:

• Философия права
• Сравнительное правоведение
• Юридическая наука в системе гуманитарного знания
• Актуальные проблемы уголовного процесса
• Процессуальный статус и порядок действий адвоката в уголовном судопроизводстве
• Процессуальное оформление действий и решений в уголовном судопроизводстве
• Информационные технологии в профессиональной деятельности и науке
• Прокурорский надзор в области обеспечения прав личности в уголовном судопроизводстве
• Формы защиты прав личности в уголовном судопроизводстве
• Правовой статус личности в уголовном судопроизводстве
• Концептуальные основы использования криминалистических знаний в российском уголовном судопроизводстве
• Особенности рассмотрения уголовных дел в суде первой инстанции
• Взаимодействие органов предварительного расследования и органов дознания при обеспечении
• прав личности в уголовном судопроизводстве
• Психологические аспекты следственной и оперативно-розыскной деятельности
• Проблемы квалификации преступлений против личности
• Уголовно-правовые и криминологические меры противодействия преступлениям против личности
• Обеспечение прав и свобод потерпевших и свидетелей как участников уголовного процесса
• Система гарантий прав несовершеннолетних при осуществлении правосудия
• Особенности рассмотрения уголовных дел с участием присяжных заседателей
• Особенности рассмотрения уголовных дел в суде второй инстанции
• Тайм-менеджмент

В рамках изучения учебной дисциплины «Процессуальное оформление действий и решений в уголовном судопроизводстве» обучающимся предоставляется возможность почувствовать себя в роли следователя (дознавателя) и на основе следственной практики сформировать макет учебного уголовного дела.

Для обучающихся по направлению подготовки «Обеспечение прав личности в уголовном судопроизводстве» предусмотрено прохождение учебной и производственной практик (научно-исследовательская практика; юридическое консультирование, преддипломная практика).

По окончании выпускникам выдается диплом о высшем образовании государственного образца с присвоением академической степени «бакалавр юриспруденции», который позволяет занимать на работе должности, требующие наличия высшего профессионального образования.

Цель программы:

Формирование общекультурных и профессиональных компетенций необходимых для осуществления правотворческой, правоприменительной, правоохранительной деятельности. Подготовка специалистов по направлению Юриспруденция широкого профиля с фундаментальными знаниями общих гуманитарных, социально-экономических дисциплин и специальных дисциплин, воспитывающих юридическую культуру и создающих технику будущего специалиста на основе практико-ориентированного подхода, что предполагает активное овладение теоретико-правовыми знаниями и навыками их практической реализации в сфере профессиональной деятельности. Бакалавр юриспруденции может продолжить обучение по одной из программ специалитета или магистратуры. Причем, при выборе программы магистратуры можно остановить выбор на ином направлении подготовки и продолжить образование, например, по направлению экономика, менеджмент, государственное и муниципальное управление, туризм или прикладная информатика и других программах высшего и дополнительного послевузовского образования.

Область профессиональной деятельности выпускника: разработка и реализация правовых норм; обеспечение законности и правопорядка; правовое обучение и воспитание.

Объекты профессиональной деятельности выпускника: общественные отношения в сфере реализации правовых норм, обеспечение законности и правопорядка.

Виды профессиональной деятельности выпускника: нормотворческая, правоприменительная, правоохранительная, экспертно-консультационная, педагогическая (преподавание правовых дисциплин в образовательных учреждениях, кроме высших учебных заведений).