Подбор образовательных программ: выберите идеальное обучение с «Магистр»

Образовательная программа по специальности 40.02.04 Юриспруденция имеет своей целью развитие у студентов личностных качеств и формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС СПО по специальности подготовки.

Реализация образовательной программы по специальности 40.02.04 Юриспруденция обеспечивает формирование таких личностных качеств выпускников как целеустремленность, организованность, трудолюбие, коммуникабельность, умение работать в коллективе, ответственность за конечный результат своей профессиональной деятельности, гражданственность, толерантность, а также повышение их общей культуры.

К освоению программ подготовки допускаются лица, имеющие среднее общее или основное общее образование, подтвержденное документом о среднем общем образовании или основном общем образовании.

Выпускникам, завершившим обучение по образовательной программе, присваивается квалификация: Юрист.

Реализация ОП по специальности 40.02.04 Юриспруденция предполагает освоение следующих видов деятельности:

• Правоприменительная деятельность;
• Правоохранительная деятельность;
• Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты.

Юрист по профилю право и организация социального обеспечения – это профессионал, который организует и контролирует соблюдение законов и нормативно-правовых актов; консультирует по вопросам законодательства в области социальной защиты; обеспечивает управленческие функции в органах службы социальной защиты и оказывает в этой области юридическую помощь.

Должностные обязанности

Юрист в сфере социального обеспечения рассматривает набор документов, необходимых для назначения выплат и предоставления необходимых мер социальной поддержки. Он осуществляет прием граждан, консультирует клиентов по вопросам пенсионного законодательства, информирует граждан о действующих положениях законодательства и осуществляет постановку нуждающихся на учет.

Обязанности этого специалиста включают:

• Проведение правовой экспертизы документов
• Оказание юридической помощи населению
• Определение и постановка на учет граждан, нуждающихся в социальной поддержке
• Оказание судебно-правовой защиты
• Контроль соблюдения требований законодательства по отношению к лицам, нуждающимся в социальной защите

Карьера

Работу по специальности можно найти в юридических компаниях, органах исполнительной власти, охраны правопорядка и социальной защиты, прокуратуре, гражданских комиссиях по правам человека, нотариальных конторах и пенсионных фондах.

Программа предполагает углубленное изучение профессиональных дисциплин

• Теория государства и права
• Конституционное право
• Административное право
• Основы экологического права
• Трудовое право
• Гражданское право
• Семейное право
• Гражданский процесс
• Страховое дело
• Статистика
• Экономика организации
• Менеджмент
• Документационное обеспечение управления
• Информационные технологии в профессиональной деятельности
• Безопасность жизнедеятельности
• Организация социальной работы с различными группами населения
• Жилищное право
• Налоговое право
• Правоприменительная деятельность (Право социального обеспечения)
• Правоохранительная деятельность (Психология социально - правовой деятельности)
• Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты (Организация работы органов и учреждений социальной защиты населения, органов Пенсионного Фонда Российской Федерации (ПФР)

Практики (производственная и преддипломная) проводятся в местах возможного трудоустройства выпускников и часто влекут за собой приглашение на работу после завершения обучения.

Бармен - это специалист системы общественного питания, который специализируется на обслуживании посетителей за барной стойкой в ресторанах, пабах, специализированных барах, ночных клубах, отелях. Бармен отвечает за приготовление, сервировку и подачу различных алкогольных и безалкогольных напитков, обслуживание посетителей, поддержание порядка за барной стойкой и создание приятной атмосферы для гостей.

Чем занимается бармен

• Вот перечень основных функций, которые выполняет бармен:
• Приготовление напитков: Бармен производит приготовление разнообразных напитков, включая коктейли, лонгсливы, шоты, и другие алкогольные и безалкогольные смеси. Он следует рецептам и стандартам заведения, обеспечивая высокое качество и соответствие стандартам сервировки.
• Обслуживание посетителей: Бармен общается с клиентами, принимает и обрабатывает заказы на напитки. Он должен быть дружелюбным, вежливым и уметь общаться с разными типами гостей.
• Работа за барной стойкой: Бармен работает за барной стойкой, обеспечивая ее чистоту и порядок. Он контролирует наличие ингредиентов, посуды и необходимых инструментов.
• Создание коктейлей: Бармен создает и предлагает различные коктейли, учитывая предпочтения и запросы посетителей.
• Сервировка напитков: Бармен правильно сервирует напитки, используя соответствующую посуду и декорации.
• Управление барным оборудованием: Бармен обслуживает и контролирует работу барного оборудования, такого как шейкеры, блендеры, мерные стаканы, ледогенераторы и т.д.
• Поддержание чистоты и порядка: Бармен следит за чистотой и убирает за собой рабочее место.
• Консультирование гостей: Бармен может консультировать клиентов по выбору напитков, рассказывать о рецептах и особенностях различных коктейлей.
• Соблюдение правил безопасности: Бармен следит за соблюдением правил безопасности и гигиены при работе с алкоголем и обслуживании посетителей.
• Управление барной программой: В некоторых случаях, бармен может участвовать в разработке и внедрении новых напитков и коктейлей в барную программу заведения.
• Оформление и декорирование: Бармен может принимать участие в оформлении и декорировании бара для создания уютной и привлекательной атмосферы.
• Проведение мероприятий: В зависимости от заведения, бармен может участвовать в проведении различных мероприятий и барных шоу.
• Кроме того, важно отметить, что бармен может выполнять различные другие функции, в зависимости от специфики заведения и его политики.

Специализации барменов

У барменов есть различные специализации, которые определяются в зависимости от типа заведения, в котором они работают, и вида напитков, которые они специализируются приготовлять. Некоторые из распространенных специализаций барменов включают:

• Коктейльный бармен: Специализируется на приготовлении разнообразных коктейлей, включая классические и авторские рецепты. Коктейльный бармен обладает знаниями о различных видов алкоголя, ликеров, сиропов и других ингредиентов для создания уникальных напитков.
• Винный бармен: Этот бармен специализируется в работе с винами. Он должен иметь знания о различных сортах вин, их характеристиках, регионах производства и сочетаниях с едой.
• Бариста: Эта специализация связана с приготовлением кофе и кофейных напитков. Бариста знает различные методы приготовления кофе, такие как эспрессо, капучино, латте и др.
• Флейр-бармен: Флейр-бармены специализируются на шоу-приготовлении коктейлей с использованием различных трюков и фокусов с бутылками, стаканами и другими инструментами. Это позволяет создать развлекательное и захватывающее шоу для посетителей.
• Шеф-бармен: Это бармен, который является руководителем барной команды и отвечает за разработку барной программы, обучение персонала, контроль качества приготовления напитков и создание новых коктейлей.
• Консьерж-бармен: Специализируется на персонализированном обслуживании гостей и создании индивидуальных коктейлей в соответствии с их предпочтениями и запросами.
• Бармен-знаток табака: Эта специализация связана с подбором качественных сигар и табачных изделий для посетителей и предоставлением экспертных советов по их выбору.

Каждая из этих специализаций требует дополнительных знаний, навыков и опыта для достижения высокого уровня профессионализма в выбранной области.

Кому подойдет профессия бармена

Профессия бармена требует хорошей коммуникабельности, творческого мышления, быстроты реакции, умения работать в условиях высокой нагрузки и обеспечивать высокий уровень обслуживания для гостей заведения.

Профессия бармена подойдет тем, кто обладает определенными навыками, интересом к обслуживанию гостей, любит общение с людьми и готов работать в динамичной и живой атмосфере.

Вот несколько качеств и интересов, которые могут указывать на подходящий профиль для работы барменом:

• Гостеприимство: Хороший бармен должен быть гостеприимным и дружелюбным, уметь создавать теплую атмосферу и общаться с посетителями на их языке.
• Креативность: Приготовление коктейлей - это искусство. Бармену нужно быть креативным и уметь экспериментировать с ингредиентами, создавая новые и интересные комбинации.
• Организованность: В работе бармена важно быть хорошо организованным, следить за запасами ингредиентов и оборудованием, а также уметь эффективно управлять временем в периоды повышенной загруженности.
• Социальные навыки: Бармену нужно уметь общаться с разными людьми и находить общий язык с каждым гостем, создавая приятную атмосферу в заведении.
• Быстрота реакции: Работа в баре может быть динамичной и требовать быстрой реакции на запросы посетителей.
• Стрессоустойчивость: В периоды большого наплыва посетителей работа в баре может быть очень интенсивной, поэтому бармену важно быть способным справляться со стрессом.
• Интерес к напиткам: Желание изучать различные виды алкоголя, ликеров и безалкогольных напитков, а также интерес к мировой культуре коктейлей могут помочь развить профессиональные навыки бармена.

Это лишь некоторые из качеств, которые могут помочь успешно развиваться в профессии бармена. Следует отметить, что страсть к профессии и желание совершенствоваться в ней могут сделать работу бармена особенно увлекательной и успешной.

Образовательная программа по специальности 38.02.06 Финансы имеет своей целью развитие у студентов личностных качеств и формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС СПО по специальности подготовки.

Реализация образовательной программы по специальности 38.02.06 Финансы обеспечивает формирование таких личностных качеств выпускников как целеустремленность, организованность, трудолюбие, коммуникабельность, умение работать в коллективе, ответственность за конечный результат своей профессиональной деятельности, гражданственность, толерантность, а также повышение их общей культуры.

К освоению программ подготовки допускаются лица, имеющие среднее общее или основное общее образование, подтвержденное документом о среднем общем образовании или основном общем образовании.

Выпускникам, завершившим обучение по образовательной программе, присваивается квалификация: Финансист.

Реализация образовательной программы по специальности 38.02.04 Коммерция (по отраслям) предполагает освоение следующих видов деятельности:

• Финансово-экономическое планирование в секторе государственного и муниципального управления и организация исполнения бюджетов бюджетной системы Российской Федерации;
• Ведение расчетов с бюджетами бюджетной системы Российской Федерации;
• Участие в управлении финансами организаций и осуществление финансовых операций;
• Участие в организации и осуществлении финансового контроля.

Финансист - это специалист, который управляет финансами. Он совершает финансовые операции на легальной основе, распределяет и инвестирует финансовые активы. Финансовые активы: Распределение Инвестирование. При этом финансист выступает как стратег, который разбирается в рыночных тенденциях. Он умеет анализировать данные и прогнозировать риски. Он понимает, куда выгоднее вложить средства, и обладает профессиональным чутьём.

Основные задачи и обязанности финансиста

Должностные обязанности финансистов могут сильно отличаться в зависимости от специализации сотрудника и сферы его занятости.

В общем виде они включают:

• анализ финансовой информации;
• оценку экономических и инвестиционных рисков;
• управление инвестиционными активами;
• анализ условий сделок;
• распределение денежных средств предприятия;
• оптимизацию налоговой нагрузки;
• разработку финансовых планов;
• проведение план-фактного анализа;
• осуществление бюджетирования;
• взаимодействие с налоговыми службами;
• формирование ценовой политики компании;
• осуществление аналитических исследований рынка.

Эффективное решение таких задач способствует финансовой устойчивости организаций, минимизирует риски компаний и позволяет повысить рентабельность бизнеса.

Программа предполагает углубленное изучение профессиональных дисциплин

• Экономика организации
• Статистика
• Менеджмент
• Документационное обеспечение управления
• Основы предпринимательской деятельности
• Финансы, денежное обращение и кредит
• Бухгалтерский учет
• Безопасность жизнедеятельности
• Налоги и налогообложение
• Аудит
• Правовое обеспечение профессиональной деятельности
• Основы экономической теории
• Финансово-экономическое планирование в секторе государственного и муниципального управления и организация исполнения бюджетов бюджетной системы Российской Федерации
• Основы организации и функционирования бюджетной системы Российской Федерации
• Основы финансового планирования в государственных (муниципальных) учреждениях
• Финансово-экономический механизм государственных закупок
• Ведение расчетов с бюджетами бюджетной системы Российской Федерации
• Ведение расчетов с бюджетами бюджетной системы Российской Федерации
• Участие в управлении финансами организаций и осуществление финансовых операций
• Финансы организаций
• Анализ финансово-хозяйственной деятельности
• Участие в организации и осуществлении финансового контроля
• Финансовый контроль деятельности экономического субъекта

Практики (производственная и преддипломная) проводятся в местах возможного трудоустройства выпускников и часто влекут за собой приглашение на работу после завершения обучения.

Интеграция решений с применением технологий искусственного интеллекта. Системы искусственного интеллекта начали активно внедряться в практическое применение относительно недавно. При этом уже сформировался полноценный рынок труда среди специалистов этого направления. Они необходимы в высокотехнологичных компаниях, крупных финансовых структурах и банках, научных центрах и в госуправлении. Востребованность квалифицированных специалистов по искусственному интеллекту очень велика. Большинство рабочих мест предлагается в крупных мегаполисах и федеральных научных центрах. В дальнейшем востребованность таких специалистов будет лишь возрастать

Специалист по работе с искусственным интеллектом готовится к следующим видам деятельности:

• разработка кода для обучения ИИ;
• администрирование баз данных;
• обучение готовых моделей ИИ.

Ключевые дисциплины

• Основы программирования (Python, C++, Java)
• Основы искусственного интеллекта и машинного обучения
• Работа с базами данных и SQL
• Разработка и тестирование нейросетей
• Алгоритмы и структуры данных
• Проектирование информационных систем

Лаборатории:

• Информационных технологий
• Прикладного программирования
• Операционных систем
• Проектирования нейроинтерфейсов

Мастерские:

• Искусственного интеллекта и машинного обучения

Возможные должности:

• Разработчик ИИ-систем
• Инженер по машинному обучению
• Специалист по обработке данных (Data Scientist)
• Аналитик данных (Data Analyst)
• Администратор баз данных

Выпускники могут работать в сферах:

• Разработка и внедрение систем с ИИ
• Автоматизация бизнес-процессов
• Анализ данных и предсказательное моделирование
• Разработка чат-ботов и голосовых помощников
• Компьютерное зрение и обработка изображений
• Кибербезопасность и интеллектуальные системы мониторинга

Образовательная программа по специальности 09.01.03 Оператор информационных систем и ресурсов имеет своей целью развитие у студентов личностных качеств и формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС СПО по специальности подготовки.

Реализация образовательной программы по специальности 09.01.03 Оператор информационных систем и ресурсов обеспечивает формирование таких личностных качеств выпускников как целеустремленность, организованность, трудолюбие, коммуникабельность, умение работать в коллективе, ответственность за конечный результат своей профессиональной деятельности, гражданственность, толерантность, а также повышение их общей культуры.

К освоению программ подготовки допускаются лица, имеющие среднее общее или основное общее образование, подтвержденное документом о среднем общем образовании или основном общем образовании.

Выпускникам, завершившим обучение по образовательной программе, присваивается квалификация: Оператор информационных систем и ресурсов.

Оператор информационных систем и ресурсов - специалист, занимающийся оформлением и компоновкой технической документации, обработкой и размещением информационных ресурсов на сайте, в том числе подготовкой, обработкой информации для дальнейшей публикации с помощью специализированных программ.

Современный мир компьютерной техники широк и разнообразен, находится в постоянном развитии. Поэтому человек с профессией «Оператор информационных систем и ресурсов» всегда найдёт рабочее место. Выпускники могут работать как в специализированных компьютерных фирмах, так и в различных офисах, страховых компаниях, Call-центрах, издательствах, компаниях, занятых разработкой и поддержанием сайтов, архивах.

Виды профессиональной деятельности выпускников:

• оформление и компоновка технической документации;
• техническая обработка и размещение информационных ресурсов на сайте

Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:

• аппаратное и программное обеспечение персональных компьютеров и серверов;
• периферийное оборудование;
• источники аудиовизуальной информации;
• звуко- и видеозаписывающее и воспроизводящее мультимедийное оборудование;
• информационные ресурсы локальных и глобальных компьютерных сетей.

Обучающийся по профессии «Оператор информационных систем и ресурсов» готовится к следующим видам деятельности:

• Оформление и компоновка технической документации
• Техническая обработка и размещение информационных ресурсов на сайте
• Подготовка интерфейсной графики

Сфера профессиональной деятельности

Ведение процесса обработки информации на ЭВМ. Выполнение ввода-вывода информации с носителей данных, каналов связи. Подготовка к работе вычислительной техники и периферийных устройств. Ведение установленной документации. Работа в основных операционных системах, осуществление их загрузки и управления. Работа в программах -оболочках (файловые менеджеры), выполнение основных операций с файлами и каталогами. Управление работой текстовых редакторов. Работа с электронными таблицами, ведение обработки текстовой и цифровой информации в них. Работа с базами данных. Работа с программами по архивации данных. Работа с программами точечной графики. Использование средств защиты информации от санкционированного доступа и случайных воздействий.

Реализация ОП по специальности 09.01.03 Оператор информационных систем и ресурсов предполагает освоение следующих видов деятельности:

• Ввод и обработка цифровой информации;
• Хранение, передача и публикация цифровой информации.

Программа предполагает углубленное изучение профессиональных дисциплин

• Основы информационных технологий;
• Основы электротехники;
• Основы электротехники и цифровой схемотехники;
• Охрана труда и техника безопасности;
• Экономика организации;
• Безопасность жизнедеятельности;
• Компьютерные сети, Интернет и мультимедиа технологии;
• Основы Web-дизайна;
• Основы компьютерной графики;
• Пакеты прикладных программ;
• Технология карьеры.

Профессиональные Модули:

• Ввод и обработка цифровой информации (Технологии создания и обработки цифровой мультимедийной информации)
• Хранение, передача и публикация цифровой информации (Технологии публикации цифровой мультимедийной информации)

Практики (производственная и преддипломная) проводятся в местах возможного трудоустройства выпускников и часто влекут за собой приглашение на работу после завершения обучения.

Программист - это специалист, занимающийся оформлением и компоновкой технической документации, обработкой и размещением информационных ресурсов на сайте, в том числе подготовкой, обработкой информации для дальнейшей публикации с помощью специализированных программ. Специалист, занимающийся оформлением и компоновкой технической документации, обработкой и размещением информационных ресурсов на сайте, в том числе подготовкой, обработкой информации для дальнейшей публикации с помощью специализированных программ

Учебная программа включает:

• Основы программирования и алгоритмизации.
• Изучение операционных систем.
• Работу с базами данных.
• Сетевые технологии.
• Защиту информации.
• Управление IT-проектами.

Практика — важная часть образования. Студенты проходят стажировку в IT-компаниях Москвы. Многие получают предложения о работе еще до выпуска.

Как поступить?

Вступительных экзаменов нет. Нужен только аттестат. Проходной балл зависит от конкурса, но средний балл аттестата должен быть не меньше 3.5.

Учитываются оценки по математике, информатике и русскому языку. Подать документы можно после 9 или 11 классов. Приемная комиссия поможет с оформлением.

Почему наш колледж?

Московский колледж деловой карьеры предлагает:

• Компьютерные классы с мощным оборудованием.
• Преподавателей с опытом в IT.
• Практику в реальных проектах.
• Помощь в трудоустройстве.

У нас вы не просто учитесь, а готовитесь к карьере. Студенты участвуют в хакатонах и конкурсах, где показывают свои навыки.

Кем можно работать?

После выпуска вы получите квалификацию «Программист» и сможете:

• Разрабатывать приложения и сайты.
• Поддерживать информационные системы.
• Тестировать программы.
• Администрировать сети.
• Создавать мобильные приложения.

Выпускники работают в IT-компаниях, банках, стартапах или продолжают учиться в вузах, совмещая с работой.

Начните карьеру мечты с нами!

Специальность 09.02.07 «Информационные системы и программирование» — это ваш билет в мир технологий. Московский колледж деловой карьеры в Москве открывает двери для всех, кто хочет стать программистом. Не упустите шанс — подайте документы и начните учиться уже в этом году. Свяжитесь с нами, чтобы узнать детали.

Мечтаете о профессии, которая спасает жизни? Специальность 33.02.01 «Фармация» в Московском колледже деловой карьеры — это ваш шанс стать фармацевтом. Мы готовим специалистов, которые знают всё о лекарствах: от их создания до продажи в аптеке. После обучения вы получите востребованную квалификацию и сможете работать в Москве или любом городе России. Это не просто учеба, а первый шаг к стабильной и полезной карьере.

Что такое фармация?

Фармация — это здоровье миллионов. Фармацевты помогают людям: советуют лекарства, проверяют их качество, участвуют в разработке новых препаратов. Вы научитесь разбираться в составе таблеток, капель и мазей, а также работать с клиентами и врачами.

Спрос на фармацевтов огромный. В Москве аптечные сети вроде «Риглы» или «36,6» открывают вакансии каждый месяц. Фармкомпании ищут тех, кто знает производство. Начинающий фармацевт зарабатывает от 50 000 рублей в месяц. Через 2–3 года — до 100 000 и выше. Это профессия для тех, кто хочет помогать и зарабатывать.

Работодатели ценят выпускников СПО. Например, в 2024 году спрос на фармацевтов вырос на 20%. Почему? Люди болеют, а лекарства нужны всегда. Выбирая фармацию, вы выбираете стабильность.

Чему вы научитесь?

Мы готовим вас к реальной работе с первого дня. Программа делится на три блока:

1. Медицина и биология: как лекарства лечат людей.
2. Химия: как создавать и анализировать препараты.
3. Практика: как продавать и консультировать.

Вот что вы будете изучать:

• Анатомия и физиология: как работает организм человека, от сердца до нервов.
• Микробиология: как вирусы влияют на здоровье и как с ними бороться.
• Органическая химия: как синтезировать лекарства в лаборатории.
• Аналитическая химия: как проверять качество таблеток и сиропов.
• Лекарствоведение: какие препараты популярны в 2025 году.
• Фармакология: как лекарства взаимодействуют друг с другом.
• Менеджмент: как управлять аптекой или отделом.
• Консультирование: как объяснить клиенту, что лучше — капли или уколы.
• Латынь: как читать рецепты и названия препаратов.

Вы научитесь делать мази и микстуры вручную, проверять срок годности и даже распознавать подделки. Это не просто теория — это навыки, которые пригодятся сразу после выпуска.

Практика — ваш путь к работе

Практика — это сердце программы. Вы поработаете в аптеках Москвы и узнаете профессию изнутри. Будете отпускать лекарства, заполнять документы, общаться с людьми. Практика длится 2–3 месяца, а преддипломная — еще 4 недели.

Пример: студентка Маша в прошлом году стажировалась в «Апреле». Через месяц ей предложили место. Сейчас она за прилавком и планирует стать заведующей. Другой выпускник, Саша, попал в лабораторию «Фармстандарта» и проверяет качество антибиотиков. Практика — это ваш шанс найти работу еще на учебе.

Мы сотрудничаем с аптеками, клиниками и производствами. Вы попробуете всё: от продажи витаминов до анализа новых препаратов. Это не просто опыт, а реальный старт.

Почему наш колледж?

Московский колледж деловой карьеры — это не просто специальность, а преимущества:

• Лаборатории с микроскопами, реактивами и новым оборудованием для фармации.
• Преподаватели — бывшие фармацевты и химики с опытом.
• Практика в аптеках и лабораториях Москвы.
• Помощь с работой: 80% выпускников устраиваются в первый год.
• Конкурсы: например, «Лучший фармацевт года», где вы покажете себя.

У нас есть учебная аптека. Вы будете стоять за прилавком, отпускать лекарства и учиться общению с клиентами. Есть компьютерные классы с программами для учета препаратов. Это не просто факультет, а место, где рождаются профессионалы.

Плюс — студенческая жизнь. Устраиваем встречи с фармкомпаниями, поездки на производства и научные выставки. Вы не только учитесь, но и живете профессией.

Кем можно работать?

С дипломом «Фармацевт» вы сможете выбирать:

• Продавать лекарства в аптеке и помогать людям.
• Проверять качество препаратов в лаборатории.
• Консультировать клиентов и врачей.
• Работать на производстве: таблеток и вакцин.
• Заниматься продажами в фармкомпаниях.

Где ждут:

• Аптеки: «Столички», «Неофарм» и др.
• Производства: «Биокад», «Фармстандарт».
• Клиники и центры контроля качества.
• Лаборатории, где создают лекарства будущего.

Пример: выпускница Аня работает в «Горздраве» и за год выросла до старшего фармацевта. Другой студент, Дима, пошел в лабораторию и тестирует новые сиропы. Многие совмещают работу с учебой в вузе. Это ваш путь к успеху.

Начните карьеру мечты с нами!

Специальность 33.02.01 «Фармация» — это не просто диплом, а жизнь с пользой. В Московском колледже деловой карьеры вы получите профессию, которая нужна всегда. Поступите после 9 или 11 классов и станьте фармацевтом за пару-тройку лет. Ваше будущее начинается сейчас!

Специальность "Интеллектуальные интегрированные системы" направлена на подготовку специалистов, которые способны разрабатывать, внедрять и обслуживать системы с элементами искусственного интеллекта, интегрированные с различными информационными и техническими платформами. Выпускники этой специальности могут работать в различных областях, таких как промышленность, информационные технологии, телекоммуникации и управление, где требуется создание и эксплуатация сложных технических систем.

Обучение по этой специальности включает несколько ключевых направлений. Студенты изучают основы проектирования интеллектуальных систем, что включает теоретические и практические аспекты разработки и внедрения таких систем. Также большое внимание уделяется интеграции различных информационных систем и технологий для создания комплексных решений, что позволяет объединять разные компоненты в единую систему.

Программирование и алгоритмы занимают важное место в подготовке специалистов. Студенты учат языки программирования и осваивают основные алгоритмы и структуры данных, которые применяются в интеллектуальных системах. Искусственный интеллект и машинное обучение также являются важными составляющими учебной программы, где студенты знакомятся с основами этих технологий и их применением для разработки и оптимизации интеллектуальных систем.

Кроме того, обучение включает методы технического обслуживания и эксплуатации интеллектуальных интегрированных систем, а также основы безопасности и надежности их работы. В результате выпускники получают навыки проектирования и разработки, интеграции и настройки, анализа и оптимизации работы систем, что позволяет им эффективно работать с интеллектуальными интегрированными системами в различных профессиональных областях.

Образовательная программа по специальности 38.01.02 Продавец имеет своей целью развитие у студентов личностных качеств и формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС СПО по специальности подготовки.

Реализация ОП по специальности 38.01.02 Продавец обеспечивает формирование таких личностных качеств выпускников как целеустремленность, организованность, трудолюбие, коммуникабельность, умение работать в коллективе, ответственность за конечный результат своей профессиональной деятельности, гражданственность, толерантность, а также повышение их общей культуры.

К освоению программ подготовки допускаются лица, имеющие среднее общее или основное общее образование, подтвержденное документом о среднем общем образовании или основном общем образовании.

Выпускникам, завершившим обучение по образовательной программе, присваивается квалификация: Продавец-кассир Продавец непродовольственных товаров Продавец продовольственных товаров.

Выпускники в зависимости от специализации программы получат следующие квалификации: кассир торгового зала, контролер-кассир, продавец непродовольственных товаров, продавец продовольственных товаров. Они занимаются организационно-технологическим процессом обслуживания покупателей, продажей товаров потребительского и промышленного назначения в организациях оптовой и розничной торговли различных форм собственности.

Общая характеристика профессии

• Контролирует пополнение ассортимента товаров в торговом зале и их сохранность, исправность и правильность эксплуатации контрольно-кассовой машины
• Проверяет количество и качество товара
• Подсчитывает стоимость покупки, получает деньги, про¬бивает чек, выдает сдачу
• Устраняет мелкие неисправности контрольно-кассовой машины
• Оформляет витрины
• Консультирует покупателей о назначении, свойствах, качестве товаров и их ценах
• Изучает спрос покупателей
• Получает товар со склада
• Составляет товарные отчеты, акты

Программа предполагает углубленное изучение профессиональных дисциплин

• Основы деловой культуры
• Основы бухгалтерского учета
• Организация и технология розничной торговли
• Санитария и гигиена
• Безопасность жизнедеятельности
• Организация предпринимательской деятельности
• Основы финансовой грамотности
• Продажа непродовольственных товаров
• Розничная торговля непродовольственными товарами
• Продажа продовольственных товаров
• Розничная торговля продовольственными товарами
• Работа на контрольно-кассовой технике и расчеты с покупателями
• Эксплуатация контрольно-кассовой техники

Практики (производственная и преддипломная) проводятся в местах возможного трудоустройства выпускников и часто влекут за собой приглашение на работу после завершения обучения.

Профиль Гражданское право и процесс является частью направления «Юриспруденция», которая предполагает получение углубленных профессиональных юридических знаний блока гражданско-правовых дисциплин, изучающих правовое регулирование частных общественных отношений собственности, договорных отношений, предпринимательских и коммерческих, корпоративных и иных отношений.

Выбор дисциплин определяется главной задачей профиля Гражданское право и процесс, которая состоит в том, чтобы подготовить юристов к работе в сфере экономики и бизнеса, что делает выпускника профиля сегодня востребованным и на государственной и муниципальной службе на должностях, требующих углублённых знаний в обозначенных сферах.

Сложность рассматриваемых отношений и их правового регулирования предопределяет тот факт, что при подготовке выпускника данного профиля особое внимание уделяется сочетанию глубокой теоретической подготовки с профессиональными практико-ориентированными навыками.

Это предопределяет участие в реализации образовательной программы юристов-практиков: судей, нотариусов, адвокатов, руководителей юридических компаний.

В большинстве образовательных организаций нашей страны профиль Гражданское право и процесс профиль является самым популярным, поскольку в процессе обучения выпускники приобретают компетенции, которые пользуются спросом у большинства потенциальных работодателей, они хорошо продвигаются по карьерной лестнице, увеличивают доходность от профессиональной деятельности.

Профильные предметы

В рамках профиля Гражданское право и процесс студенты изучают целый блок дисциплин цивилистики (наука о гражданском праве):

• гражданское право,
• наследственное право,
• жилищное право,
• корпоративное право,
• авторское право,
• страховое право,
• трудовое право,
• социальная защита населения,
• семейное право,
• земельное право,
• право интеллектуальной собственности и т.д.

Кроме этого студенты углубленно изучают гражданский и арбитражный процесс.

Где сможет себя реализовать выпускник профиля Гражданское право и процесс?

После окончания обучения выпускники смогут разрешать конфликты и споры в гражданских, жилищных, семейных, земельных, наследственных, корпоративных, здравоохранительных, трудовых, природоохранительных, страховых делах и т.д.

• Органы прокуратуры
• Нотариальные службы
• Суды общей юрисдикции, арбитражные и мировые суды
• Юридические консультации
• Адвокатские коллегии и адвокатские кабинеты
• Юридические отделы организаций, работающих во всех сферах экономики: от здравоохранения до промышленности
• Органы юстиции
• Правоохранительные органы
• Учреждения судебной экспертизы
• Органы представительной и исполнительной власти, местное самоуправление
• Частный бизнес
• Страховые компании
• Банки

Профессии, по которым может работать юрист по гражданско-правовым отношениям:

• Юрист
• Адвокат
• Нотариус
• Юрисконсульт
• Судья
• Полицейский
• Аудитор
• Арбитражный управляющий
• Помощник судьи по гражданским делам
• Помощник адвоката по гражданским делам

Образовательная программа специалитета по направлению 38.05.02 Таможенное дело специализация «Таможенные платежи и валютный контроль» имеет своей целью развитие у студентов личностных качеств и формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 38.05.02 Таможенное дело.

Реализация ОП специалитета по специализации 38.05.02 Таможенное дело обеспечивает формирование таких личностных качеств выпускников как целеустремленность, организованность, трудолюбие, коммуникабельность, умение работать в коллективе, ответственность за конечный результат своей профессиональной деятельности, гражданственность, толерантность, а также повышение их общей культуры.

К освоению программ подготовки специалистов допускаются лица, имеющие среднее общее образование, а также лица, имеющие образование соответствующего уровня, подтвержденное документом о среднем общем образовании или документом о среднем профессиональном образовании, или документом о высшем образовании и о квалификации.

Выпускникам, завершившим обучение по образовательной программе, присваивается квалификация, указанная в перечне специальностей и направлений подготовки высшего образования – специалист.

Подготовка специалистов ведется на основе самых актуальных знаний.

Профиль «Таможенные платежи и валютный контроль» предполагает углубленное изучение профессиональных дисциплин:

• Основы внешнеэкономической деятельности
• Основы документооборота в таможенном деле
• Логистика внешнеэкономической деятельности
• Международные конвенции и соглашения по торговле
• Экономический потенциал таможенной территории России
• Торгово-экономические отношения России в современных условиях
• Таможенный контроль
• Таможенное право
• Международное таможенное право
• Основы квалификации и расследования преступлений в сфере таможенного дела
• Таможенные платежи и таможенная стоимость в различных таможенных процедурах
• Контроль достоверности заявленного кода товара
• Правовое положение юридических лиц в сфере гражданского и таможенного права
• Таможенные операции
• Система нетарифного регулирования внешнеторговой деятельности
• Администрирование федеральных таможенных доходов
• Прокурорский надзор в таможенных органах
• Актуальные проблемы таможенного дела
• Контроль таможенной стоимости
• Предварительная классификация товаров
• Оценочная экспертиза в таможенном деле
• Экспертиза товаров в таможенных целях

Практики (производственная и преддипломная) проводятся в местах возможного трудоустройства выпускников и часто влекут за собой приглашение на работу после завершения обучения.

Срок получения образования по направлению подготовки 38.05.02 Таможенное дело специализация «Таможенные платежи и валютный контроль»

• в очной форме обучения, включая каникулы, предоставляемые после прохождения итоговой аттестации, составляет 5 лет.
• в заочной форме обучения, включая каникулы, предоставляемые после прохождения итоговой аттестации, составляет 5 лет 9 месяцев.

Задачи профессиональной деятельности выпускника:

• контрольно-надзорный;
• информационно-аналитический;
• организационно-управленческий;
• правоохранительный.

Область профессиональной деятельности выпускника

Перед выпускниками открывается широкий спектр деятельности:

• таможенные органы и их структурные подразделения
• коммерческие организации различных организационно-правовых форм
• некоммерческие организации и объединения, занимающиеся таможенным делом, требующие профессиональных знаний в области внешнеэкономической деятельности.

Конкурентные преимущества выпускника – специалист таможенного дела способен решать задачи по совершенствованию таможенных операций и проведению таможенного контроля; применению товарной номенклатуры внешне-экономической деятельности ЕАЭС; ведению таможенной статистики; осуществлению валютного контроля; организации и осуществлению борьбы с таможенными правонарушениями; проведению таможенных расследований; осуществлению оперативно-розыскной деятельности в пределах своей компетенции; выполнению международно-правовых соглашений в области таможенного дела.

Типы организаций и учреждений, в которых могут осуществлять профессиональную деятельность выпускники по данной специальности подготовки с учетом направленности ОП ВО:

• Федеральная таможенная служба
• Таможни субъектов РФ
• Таможенные посты
• Таможенные представители
• Международные и таможенные перевозчики
• Склады временного хранения и таможенные склады
• Торговые организации
• Правоохранительные органы (весь спектр)
• Организации различных организационно-правовых форм, осуществляющих внешне-экономическую деятельность
• Государственные налоговые учреждения, банки и иные кредитные организации (в области валютного регулирования и валютного контроля)
• Органы государственной власти и местного самоуправления

Обучение на программе открывает широкие возможности для профессионального развития.

При желании по окончании специалитета можно продолжить обучение в магистратуре АНО ВО «ИДК».

Магистерская программа АНО ВО «ИДК» по направлению подготовки «Государственное и муниципальное управление» готовит специалистов для работы в государственных органах и органах местного самоуправления, бюджетных учреждениях, государственных корпорациях и фондах, научно-исследовательских, экспертно-аналитических и некоммерческих организациях.

Программа подготовки нацелена на получение студентами знаний в области государственного управления и регулирования, государственных финансов, государственных закупок, информационных технологий, социальной политики, управления человеческими ресурсами, проектного управления в публичном секторе.

Занятия в вузе наряду со штатными преподавателями АНО ВО «ИДК» ведут действующие государственные и муниципальные служащие, научные сотрудники и эксперты.

Сбалансированная теоретическая и практическая подготовка. Прохождение практики в государственных и муниципальных органах.

Магистерская программа «Государственная и муниципальная служба» предполагает углубленное изучение профессиональных дисциплин:

• Оценка эффективности государственного и муниципального управления;
• Социальная диагностика и экспертиза в государственном и муниципальном управлении;
• Разработка и исполнение решений в государственном управлении;
• Технологии кадрового менеджмента в государственном и муниципальном управлении;
• Управление общественными связями в государственной и муниципальной службе;
• Стратегическое планирование в системе государственного и муниципального управления;
• Управление программами и проектами в государственной и муниципальной службе;
• Противодействие коррупции в системе государственного и муниципального управления;
• Профессиональная этика и имидж государственного служащего и др.

В процессе обучения в АНО ВО «ИДК» магистры приобретают навыки:

• кадрового менеджмента, организации коллективной работы;
• применения законодательства, нормативно-правовых процедур в административной деятельности, в том числе подготовки проектов нормативных правовых актов, их технико-экономического обоснования;
• оптимизации деловых процессов, ведения документооборота и деловой переписки с гражданами и внешними организациями, в том числе на иностранном языке;
• применения вычислительной техники, информационно-коммуникационных технологий, математических и статистических методов при решении управленческих задач в целях информационного обеспечения государственного и муниципального управления;
• составления прогнозов развития организаций, учреждений и отдельных отраслей, и предприятий, регионов (с учетом имеющихся социальных, экологических проблем, соблюдения требований безопасности);
• разработки программ социально-экономического развития федерального, регионального и местного уровня;
• обоснования и анализа исполнения социальных и экономических программ с использованием методов проектного анализа;
• разработки технико-экономического обоснования и определения вероятной эффективности инвестиционных проектов, в том числе и в социальной сфере;
• проведения анализа экономического состояния отраслей бюджетного сектора, отдельных организаций, определения экономических последствий, подготавливаемых или принятых решений;
• участия в научно-исследовательских работах по проблемам государственного и муниципального управления, подготовки обзоров и аналитических исследований по отдельным темам направления подготовки.

Задачи профессиональной деятельности выпускника

Организационно-управленческая деятельность:

• осуществление стратегического управления в интересах общества и государства, включая постановку общественно значимых целей, формирование условий их достижения;
• проведение кадровой политики и кадрового аудита, формирование коллектива и организацию коллективной работы, умение максимально использовать кадровый потенциал.

Административно-технологическая деятельность:

• применение законодательства, нормативно-правовых процедур в административной деятельности, в том числе подготовка проектов нормативных правовых актов, их технико-экономическое обоснование;
• оптимизация деловых процессов, ведение документооборота и деловой переписки с гражданами и внешними организациями, в том числе на иностранном языке.

Магистратура - подготовка высококвалифицированных управленцев, обладающих широким спектром аналитических и практических навыков. Магистратура — путь совершенствования имеющихся знаний для тех, кому не безразличны пути развития страны, кто готов решать государственные проблемы, в том числе на местном уровне.

Магистерское обучение - это второй уровень высшего образования.

Обучение в магистратуре дает возможность получения знаний по новому направлению и овладения новой специальностью, которая может кардинально отличаться от направления подготовки, полученного в результате первого уровня обучения (бакалавриат).

Магистерское образование дает не только фундаментальную теоретическую подготовку, но также инструментальные знания и навыки. Магистратура - это образование как для исследовательской карьеры, муниципальной и государственной службы, так и для работы в бизнесе, которое высоко ценится любыми современными работодателями.

Гражданское право, являясь одной из основных составных частей всякой развитой правовой системы, основано на сочетании двух типов правового регулирования: частного и публичного, и направлено на упорядочение наиболее важных общественных отношений, затрагивающих экономические интересы как государства и общества, так и каждого из граждан, проживающих на территории Российской Федерации. Основу данных отношений составляют имущественные отношения, возникающие в сфере гражданского оборота, с участием широкого круга их участников - юридических и физических лиц, а в определенных случаях - публично-правовых образований: Российской Федерации, субъектов Российской Федерации, муниципальных образований.

Программа предназначена для лиц, имеющих высшее образование, область профессиональной деятельности которых ориентирована на реализацию правовых норм в сфере частного права; обеспечение законности и правопорядка в сфере гражданской юрисдикции, проведение научных исследований по частному праву, правовое образование и воспитание. Выпускник программы может осуществлять профессиональную деятельность в судебных органах, адвокатуре, нотариате, государственных организациях, юридической службе коммерческих и некоммерческих организаций, а также в научно-исследовательских организациях, высших и средних профессиональных учебных заведениях.

Сфера деятельности выпускника магистратуры

Выпускники магистерской программы научатся профессионально:

• давать квалифицированные юридические заключения и консультации в различных видах юридической деятельности;
• владеть качественной юридической речевой коммуникацией, правильно оформлять юридическую документацию;
• применять профессионально нормы гражданского, гражданского-процессуального, семейного, налогового, международного частного, коммерческого, предпринимательского права.

Выпускники магистратуры универсальны и успешно продолжают работать, и трудоустраиваться в органах государственной власти и управления, крупных государственных и частных корпорациях, специализированных юридических консалтинговых компаниях, адвокатских объединениях, нотариальных палатах, а также везде, где применяются нормы гражданского права. Успешно защитившие магистерские диссертации, имеют возможность продолжить обучение в аспирантуре института и в дальнейшем заниматься научной, педагогической деятельностью.

Некоторые дисциплины, изучаемые в рамках программы

• Актуальные проблемы гражданского права;
• Правовое обслуживание и защита интересов предпринимателей;
• Теоретические и практические проблемы правового регулирования сделок;
• Теоретические и практические проблемы семейного права;
• Актуальные проблемы возмездного оказания услуг;
• Проблемы наследственного права;
• Способы судебной защиты гражданских прав;
• Проблемы предпринимательского права;
• Акционерное право;
• Проблемы жилищного права;
• Земельное право;
• Толкование норм права и юридическая техника;
• Проблемы доказывания в гражданском процессе.

Образовательная программа бакалавриата по направлению 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование направленность (профиль) «Специальная психология» имеет своей целью развитие у студентов личностных качеств и формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование.

Реализация ОП бакалавриата по направлению 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование обеспечивает формирование таких личностных качеств выпускников как целеустремленность, организованность, трудолюбие, коммуникабельность, умение работать в коллективе, ответственность за конечный результат своей профессиональной деятельности, гражданственность, толерантность, а также повышение их общей культуры.

К освоению программ подготовки бакалавров допускаются лица, имеющие среднее общее образование, а также лица, имеющие образование соответствующего уровня, подтвержденное документом о среднем общем образовании или документом о среднем профессиональном образовании, или документом о высшем образовании и о квалификации.

Выпускникам, завершившим обучение по образовательной программе, присваивается квалификация: бакалавр.

Современная система дошкольного образования нуждается в инновационных подходах к обучению и воспитанию детей дошкольного возраста. Нехватка квалифицированных кадров в дошкольных образовательных учреждениях и новые требования к профессиональным кадрам в области дошкольного образования требует обновленного содержания форм и методов обучения.

Выпускники программы считаются уникальными и востребованными специалистами в современном мире.

Подготовка бакалавров ведется на основе самых актуальных знаний.

Профиль «Специальная психология» предполагает углубленное изучение профессиональных дисциплин:

• Возрастная анатомия, физиология и гигиена
• Общая психология
• Возрастная психология
• Специальная педагогика и психология
• Психолого-педагогическая диагностика лиц с ОВЗ
• Ассистивные технологии в специальном и инклюзивном образовании
• Основы генетики
• Психопатология
• Клиническая психология
• Психолингвистика
• Ранняя помощь и реабилитация детей с проблемами в здоровья
• Изучение, образование и реабилитация лиц с нарушением опорно-двигательного аппарата
• Изучение, образование и реабилитация лиц с нарушениями аутистического спектра
• Изучение, образование и реабилитация лиц с комплексными нарушениями в развитии
• Инклюзивное образование обучающихся с ОВЗ
• Психология лиц с умственной отсталостью
• Психология детей с ЗПР
• Технологии консультативной работы с лицами с ОВЗ
• Технологии обучения альтернативной и дополнительной коммуникации лиц с ОВЗ
• Психокоррекционные занятия по преодолению проблем общения у лиц с ОВЗ
• Психологическая работа по преодолению гиперактивности и синдрома дефецита внимания
• Арт-терапевтические методы в работе с детьми с ОВЗ
• Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях
• Система социальной защиты лиц с ОВЗ и инвалидов
• Конфликтология и управление конфликтами
• Тренинг межличностного взаимодействия

Практики (производственная и преддипломная) проводятся в местах возможного трудоустройства выпускников и часто влекут за собой приглашение на работу после завершения обучения.

Срок получения образования по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование направленность (профиль) «Специальная психология» по заочной форме обучения, включая каникулы, предоставляемые после прохождения государственной итоговой аттестации, вне зависимости от применяемых образовательных технологий, составляет 4 года 10 месяцев.

Перечень типов основных задач профессиональной деятельности

• Педагогический;
• Проектный;
• Методический;
• Сопровождение.

Задачи профессиональной деятельности выпускника:

Педагогические:

• Использование технологий, соответствующих возрастным особенностям обучающихся с ОВЗ, особенностям их общего и речевого развития, индивидуальным личностным особенностям, и отражающих специфику содержательных областей АОП, в том числе предметной и коррекционно-развивающей области; обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся с ОВЗ во время коррекционно- образовательного процесса.

Проектные:

• Постановка и решение проектно-исследовательских задач в области специального и инклюзивного образования

Методические:

• Постановка и решение диагностических задач с целью выявления актуальных и потенциальных возможностей обучающегося с ОВЗ, определения реабилитационного потенциала в сфере психолого-педагогической реабилитации, планирования и этапов содержания коррекционно-развивающей работы с учетом особых образовательных потребностей конкретного обучающегося с ОВЗ, корректировки поставленных задач, пересмотра продолжительности содержания запланированных коррекционно-развивающих мероприятий; консультирование родителей или лиц, их замещающих, по вопросам обучения, воспитания и развития их ребенка с ОВЗ; консультирование педагогов и иных специалистов, сопровождающих обучающегося с ОВЗ, по вопросам создания специальных условий, выбору педагогических технологий, отвечающих особым образовательным потребностям конкретного обучающегося.

Организационно-управленческие:

• Планирование педагогической деятельности, выбор и использование методического и технического обеспечения для реализации образовательных и/или реабилитационных программ; разработка программно-методического обеспечения образовательных программ и программ коррекционной помощи для лиц ОВЗ

Культурно-просветительские:

• Формирование образовательной среды для обеспечения качества образования, в том числе с применением информационных технологий / использование возможностей образовательной среды для обеспечения выявления и реализации особых образовательных потребностей, качества образования обучающихся с ОВЗ

Сопровождения:

• Изучение и реализация потребностей детей и взрослых в культурно- просветительской деятельности в области формирования поликультурного толерантного отношения к людям с ОВЗ, культуре микросоциума людей с ОВЗ; организация культурного пространства.

Объекты профессиональной деятельности

Коррекционно-развивающее обучение, воспитание, развитие, психолого-педагогическая реабилитация, образовательные системы, адаптированные образовательные программы, в том числе индивидуальные.

Область профессиональной деятельности выпускника

Выпускники программы могут применить свои компетенции в сфере образования, науки и других смежных областях профессиональной деятельности, связанных с психологическим сопровождением, в том числе лиц с особыми образовательными потребностями. Выпускники факультета – это профессиональные исследователи и практики в области психологии и дефектологии, работающие в дошкольных, средних учебных заведениях, психологических и реабилитационных центрах, органах опеки и попечительства, а также осуществлять тьюторское сопровождение обучающихся с особыми образовательными потребностями.

Обучение на программе открывает широкие возможности для профессионального развития.

При желании по окончании бакалавриата можно продолжить обучение в магистратуре АНО ВО «ИДК».

Образовательная программа бакалавриата по направлению 44.03.02 Психолого-педагогическое образование направленность (профиль) «Психология и педагогика дошкольного образования» имеет своей целью развитие у студентов личностных качеств и формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование.

Реализация ОП бакалавриата по направлению 44.03.02 Психолого-педагогическое образование обеспечивает формирование таких личностных качеств выпускников как целеустремленность, организованность, трудолюбие, коммуникабельность, умение работать в коллективе, ответственность за конечный результат своей профессиональной деятельности, гражданственность, толерантность, а также повышение их общей культуры.

К освоению программ подготовки бакалавров допускаются лица, имеющие среднее общее образование, а также лица, имеющие образование соответствующего уровня, подтвержденное документом о среднем общем образовании или документом о среднем профессиональном образовании, или документом о высшем образовании и о квалификации.

Выпускникам, завершившим обучение по образовательной программе, присваивается квалификация: бакалавр.

Современная система дошкольного образования нуждается в инновационных подходах к обучению и воспитанию детей дошкольного возраста. Нехватка квалифицированных кадров в дошкольных образовательных учреждениях и новые требования к профессиональным кадрам в области дошкольного образования требует обновленного содержания форм и методов обучения.

Выпускники программы востребованы во всех ключевых отраслях российской экономики и управления.

Подготовка бакалавров ведется на основе самых актуальных знаний.

Профиль «Психология и педагогика дошкольного образования» предполагает углубленное изучение профессиональных дисциплин:

• Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности
• Речевые практики
• ИКТ и медиаинформационная грамотность
• Современные информационные технологии
• Возрастная анатомия, физиология и гигиена
• Общая психология
• Возрастная психология
• Специальная педагогика и психология
• Психолого-педагогическая диагностика
• Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса
• Психология девиантного развития и поведения
• Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности
• Психология семьи и семейного воспитания
• Математико-статистические методы в психолого-педагогических исследованиях
• Основы генетики
• Клиническая психология
• Дошкольная педагогика
• Теория и методика развития речи детей
• Организация развивающей предметно-пространственной среды
• Поликультурное воспитание
• Тренинг по оказанию психолого-педагогической помощи семье
• Практикум по организации театральной деятельности
• Тренинг педагогического общения

Практики (производственная и преддипломная) проводятся в местах возможного трудоустройства выпускников и часто влекут за собой приглашение на работу после завершения обучения.

Срок получения образования по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование направленность (профиль) «Психология и педагогика дошкольного образования» по очной форме обучения, включая каникулы, предоставляемые после прохождения государственной итоговой аттестации, вне зависимости от применяемых образовательных технологий, составляет 4 года по очной и 4 года и 6 месяцев лет по очно-заочной и заочной формам обучения.

Задачи профессиональной деятельности выпускника:

Педагогическая:

• Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с нормативно-правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики.
• Организация совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов.
• Планирование и организация образовательной работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС дошкольного образования, основными образовательными программами, на основе результатов педагогического мониторинга и педагогических рекомендаций специалистов.
• Организация и создание условий для свободного выбора детских видов деятельности и взаимодействия детей раннего и дошкольного возраста с учетом индивидуальных и социокультурных особенностей развития, в том числе особых образовательных потребностей.
• Организация образовательного процесса на основе использования недирективной помощи и поддержки детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности и непосредственного общения с каждым ребенком с учетом его особых образовательных потребностей.

Проектная:

• Разработка основных и дополнительных образовательных программ, разработка отдельных их компоненты (в том числе с использованием ИКТ) Создание безопасной и психологически комфортной образовательной среды, обеспечивающей безопасность жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка, возможности развития свободной игры детей, в том числе игровое время и пространство.
• Осуществление духовно-нравственного воспитания обучающихся в учебной и внеучебной деятельности.
• Осуществление контроля и оценки формирования образовательных результатов обучающихся, выявление и коррекция трудностей в обучении.
• Взаимодействие с участниками образовательных отношений в рамках реализации образовательных программ.

Сопровождения:

• Использование психолого-педагогических технологий в профессиональной деятельности, необходимых для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с любыми образовательными потребностями

Область профессиональной деятельности выпускника

Выпускники в соответствии с полученной квалификацией могут работать

• в сфере общего, коррекционного, инклюзивного, дошкольного образования,
• в коррекционно-развивающих центрах,
• в центрах развития ребенка,
• в центрах детского творчества,
• в учреждениях дополнительного образования,
• в социальных центрах,
• в органах МВД.

Обучение на программе открывает широкие возможности для профессионального развития.

При желании по окончании бакалавриата можно продолжить обучение в магистратуре АНО ВО «ИДК».

Гостиничное дело — направление, готовящее специалистов в области управления гостиничными предприятиями и организации гостиничного сервиса. Студенты учатся разрабатывать и внедрять современные стандарты обслуживания, формировать эффективные бизнес-модели в индустрии гостеприимства.

Профиль подготовки

• Гостиничная деятельность

В рамках образовательной программы студенты осваивают технологии гостиничной деятельности, управление качеством услуг, маркетинг и менеджмент гостиничных предприятий. Профиль сочетает практические и теоретические дисциплины, готовя универсальных специалистов для сферы гостеприимства и туризма.

Карьерные перспективы

Учебный процесс строится на сочетании теоретических занятий с практикой в гостиничных комплексах. Выпускники обладают навыками организации гостиничного сервиса, управления персоналом и разработки клиентоориентированных стратегий обслуживания.

Программа ориентирована на подготовку специалистов в области управления гостиничным предприятием, предприятием питания, экскурсионной организацией, организации досуга различных категорий населения. Основными функциями специалиста в сфере социально-культурного сервиса, являются: распознавание запросов, а затем и создание условий для удовлетворения социальных, культурных потребностей человека, групп; поддержание ценностных ориентиров культурного роста, приоритетных целей культурного развития; продвижение социально-культурных услуг потребителям c применением возможностей маркетинга, рекламы и связей с общественностью;обеспечение комплексного и качественного обслуживания потребителя социально-культурных услуг и туризма; обеспечение деятельности организации социально-культурного сервиса и туризма, руководствуясь законодательством, этическими нормами, передовыми технологиями в сфере социально-культурного сервиса

Профиль подготовки

• Социально-культурный сервис

Образовательная программа охватывает организацию и управление предприятиями сервиса, проектирование и продвижение услуг. Студенты изучают сервисологию, маркетинг услуг, менеджмент и психологию обслуживания клиентов.

Карьерные перспективы

Выпускники успешно работают в сфере гостиничного и ресторанного бизнеса, индустрии красоты, организации досуга и других сервисных отраслях. Они обладают компетенциями для качественного обслуживания клиентов и внедрения современных технологий в сервисную деятельность.

Сервис — направление для подготовки специалистов в сфере обслуживания. Студенты учатся организовывать и совершенствовать сервисную деятельность, удовлетворяя потребности клиентов в различных областях услуг.

Образовательная программа бакалавриата по направлению 43.03.02 «Туризм» направленность (профиль) «Менеджмент туристской индустрии» имеет своей целью развитие у студентов личностных качеств и формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 43.03.02 «Туризм».

Реализация ОП бакалавриата по направлению 43.03.02 «Туризм» обеспечивает формирование таких личностных качеств выпускников как целеустремленность, организованность, трудолюбие, коммуникабельность, умение работать в коллективе, ответственность за конечный результат своей профессиональной деятельности, гражданственность, толерантность, а также повышение их общей культуры.

К освоению программ подготовки бакалавров допускаются лица, имеющие среднее общее образование, а также лица, имеющие образование соответствующего уровня, подтвержденное документом о среднем общем образовании или документом о среднем профессиональном образовании, или документом о высшем образовании и о квалификации.

Выпускникам, завершившим обучение по образовательной программе, присваивается квалификация: бакалавр.

Подготовка бакалавров ведется на основе самых актуальных знаний.

Профиль «Менеджмент туристкой индустрии» предполагает углубленное изучение профессиональных дисциплин:

• Курортное дело и оздоровительный туризм
• Экологический туризм
• Обычаи и традиции народов мира
• Социальный туризм
• Организация сервисной деятельности в туризме
• Технологии продаж в туристской деятельности
• Бизнес-планирование в туризме
• Управление финансовыми ресурсами в туризме
• Теория и практика экскурсионной деятельности
• Мировая туриндустрия и международные центры туризма
• Туристско-рекреационное ресурсоведение и краеведение
• Музейные ресурсы и музейно-экскурсионные технологии
• Туристско-рекреационное проектирование
• Стандартизация и сертификация в туризме
• Управление качеством в сфере туризма
• Менеджмент в туризме

Практики (производственная и преддипломная) проводятся в местах возможного трудоустройства выпускников и часто влекут за собой приглашение на работу после завершения обучения.

Срок получения образования по направлению подготовки 43.03.02 Туризм направленность (профиль) «Менеджмент туристкой индустрии» по очной форме обучения, включая каникулы, предоставляемые после прохождения государственной итоговой аттестации, вне зависимости от применяемых образовательных технологий, составляет 4 года по очной и 4 года и 6 месяцев лет по очно-заочной и заочной формам обучения.

Задачи профессиональной деятельности выпускника

Типы профессиональной деятельности, к которым готовятся выпускники программ бакалавриата 43.03.02 «Туризм»:

• проектная;
• организационно-управленческая;
• технологическая;
• сервисная
• исследовательская.

Выпускник программы бакалавриата по направлению 43.03.02 «Туризм» в соответствии с типом (типами) профессиональной деятельности, на который (которые) ориентирована его образовательная программа, готов решать следующие профессиональные задачи:

Проектная деятельность:

• владение основами туристско- рекреационного проектирования;
• изучение и прогнозирование спроса с учетом требований потребителей на определенных сегментах рынка;
• разработка и реализация проектов, направленных на развитие туристской организации;
• разработка и реализация бизнес- планов создания нового предприятия туриндустрии;
• формирование логистических схем в сфере туризма и участие в оценке их эффективности.

Организационно-управленческая деятельность:

• распределение функций и организация работы исполнителей в организациях и предприятиях туристской индустрии;
• принятие оперативных управленческих решений в области туристской деятельности, в том числе с учетом социальной политики государства;
• расчет и оценка затрат по организации деятельности предприятия туристской индустрии, туристского продукта в соответствии с требованиями потребителя и (или) туриста, обоснование управленческого решения;

Технологическая деятельность:

• применение современных технологий в реализации туристского продукта и предоставлении услуг в соответствии с требованиями потребителей и (или) туристов;
• использование информационных и коммуникативных технологий в процессе разработки и реализации туристского продукта;
• обеспечение стандартов качества и норм безопасности комплексного туристского обслуживания;
• разработка туристского продукта учитывающего этнокультурные, исторические религиозные аспекты, требования действующего законодательства с использованием современных технологий в сфере туризма, маркетинга, коммерции, транспортного обеспечения, логистики.

Сервисная деятельность:

• обеспечение партнерского взаимодействия с потребителями и заинтересованными сторонами;
• умение самостоятельно разрабатывать внутренние нормативные документы по обеспечению качества и стандартизации услуг туристской индустрии;
• обеспечение стандартов качества и норм безопасности комплексного туристского обслуживания;
• осуществление обслуживания в соответствии с этнокультурными, историческими, национальными и религиозными традициями на основе выявленных потребностей туристов; организация процесса обслуживания потребителей и (или) туристов, формирование взаимоотношений с потребителем.

Объектами профессиональной деятельности выпускников программы бакалавриата по направлению 43.03.02 «Туризм» являются:

• потребители услуг туристской индустрии, их потребности и запросы;
• информационные ресурсы и системы туристской деятельности, средства обеспечения автоматизированных информационных систем и их технологий;
• туристский продукт;
• предприятия индустрии туризма - средства размещения, транспорта, системы общественного питания, развлечения, познавательного делового и иного назначения;
• объекты, экскурсионной деятельности; организации, предоставляющие услуги экскурсоводов (гидов), гидов-переводчиков, инструкторов- проводников; иные предприятия туристской индустрии и другие объекты, связанные с разработкой и реализацией туристского продукта.

По окончании обучения диплом бакалавра дает возможность устроиться на работу в качестве менеджера по бронированию, инструктора по туризму или менеджера по продаже туров. Выпускники могут работать также в гостиничной сфере и занимать должность менеджера по гостиничному делу. Реализацию творческих способностей специалисты смогут осуществить, выполняя обязанности организатора тура или экскурсий. На начальном этапе профессиональной деятельности многие трудоустраиваются, как сопровождающие экскурсионных групп. Хорошее знание достопримечательностей, местных обычаев и других нюансов в отдельных городах позволит работать экскурсоводом. Опыт работы с детьми даст возможность стать инструктором в детско-юношеском туризме.

Обучение на программе открывает широкие возможности для профессионального развития.

При желании по окончании бакалавриата можно продолжить обучение в магистратуре АНО ВО «ИДК».

Образовательная программа бакалавриата по направлению 42.03.01 «Реклама и связи с общественностью» направленность (профиль) «Реклама и связи с общественностью в предпринимательской деятельности» имеет своей целью развитие у студентов личностных качеств и формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 42.03.01 «Реклама и связи с общественностью».

Реализация ОП бакалавриата по направлению 42.03.01 «Реклама и связи с общественностью» обеспечивает формирование таких личностных качеств выпускников как целеустремленность, организованность, трудолюбие, коммуникабельность, умение работать в коллективе, ответственность за конечный результат своей профессиональной деятельности, гражданственность, толерантность, а также повышение их общей культуры.

К освоению программ подготовки бакалавров допускаются лица, имеющие среднее общее образование, а также лица, имеющие образование соответствующего уровня, подтвержденное документом о среднем общем образовании или документом о среднем профессиональном образовании, или документом о высшем образовании и о квалификации.

Выпускникам, завершившим обучение по образовательной программе, присваивается квалификация: бакалавр

Подготовка бакалавров ведется на основе самых актуальных знаний.

Профиль «Реклама и связи с общественностью в предпринимательской деятельности» предполагает углубленное изучение профессиональных дисциплин:

Организация работы отделов рекламы и PR

• Брендинг
• Рекламный менеджмент
• Электронная коммерция
• Имиджелогия
• Консалтинг в рекламе и связях с общественностью
• Медиапланирование
• Методы социологических исследований
• Реклама и связи с общественностью в бизнесе
• Маркетинговые исследования и ситуационный анализ
• Деловое общение
• Копирайтинг
• Основы интегрированных коммуникаций
• Информационные технологии в рекламе и связях с общественностью
• Основы журналистики
• Профессиональная этика

Практики (производственная и преддипломная) проводятся в местах возможного трудоустройства выпускников и часто влекут за собой приглашение на работу после завершения обучения.

Срок получения образования по направлению подготовки 42.03.01 Реклама и связи с общественностью (профиль) «Реклама и связи с общественностью в предпринимательской деятельности» по очной форме обучения, включая каникулы, предоставляемые после прохождения государственной итоговой аттестации, вне зависимости от применяемых образовательных технологий, составляет 4 года по очной и 4 года и 6 месяцев лет по очно-заочной и заочной формам обучения.

Получив квалификацию бакалавра по направлению «Реклама и связи с общественностью», профиль «Реклама и связи с общественностью в коммерческой сфере», готовы к следующим видам профессиональной деятельности:

Редакторская

• формулирование заданий для дизайнеров, веб-редактора, корректоров с указанием сроков их выполнения, распределение и передача авторских материалов редакторам отделов, прием отредактированных текстов, передача информационных материалов;
• оформление подписки на материалы информационных агентств, принятие решений о целесообразности приобретения авторских художественно-графических оригиналов;
• выполнение профессионально-творческих обязанностей по созданию медиаконтента во всех форматах и жанрах.

Организационная

• подготовка предложений главному редактору/руководителю организации по реализации кадровой политики в организации;
• применение санкций в отношении сотрудников, нарушающих устав организации и другие внутренние нормативные акты;
• контроль соблюдения сроков выполнения всех запланированных работ в процессе медиапроизводства, принятие оперативных решений при возникновении угрозы нарушения плана медиапроизводства;
• подготовка документов для расчетов за выполненные работы, а также с лицами, привлекаемых для производства медиапродукта;
• разработка перспективное планирования медиапроекта.

Маркетинговая

• разработка концепции продвижения продукции СМИ;
• выбор маркетинговых технологий и инструментов для донесения до потребителя необходимой информации;
• разработка и обоснование проекта ценовой стратегии организации, включая предложения по ценам на продукцию СМИ;
• разработка плана мероприятий по продвижению продукции СМИ;
• согласование маркетинговой стратегии с целями, задачами и стратегиями других подразделений и организации в целом;
• формирование проекта бюджета на реализацию мероприятий по продвижению продукции СМИ;
• представление проектов управленческих решений по продвижению продукции СМИ руководству организации.

Объекты профессиональной деятельности выпускника государственные структуры федерального, регионального и местного уровней, органы самоуправления; негосударственные, общественные и коммерческие учреждения и организации, средства массовой информации.

По окончании обучения выпускник сможет работать как специалист отдела по связям с общественностью, журналиста различных СМИ, издательствах, отделах по связям с общественностью и пресс-службах предприятий и органов власти, информационно-рекламных агентствах.

Выпускники востребованы на телевидении и радио, в интернет-СМИ, газетах, журналах, информационных агентствах, информационно-рекламных службах и структурах по связям с общественностью государственных, коммерческих, некоммерческих организаций.

Обучение на программе открывает широкие возможности для профессионального развития.

При желании по окончании бакалавриата можно продолжить обучение в магистратуре АНО ВО «ИДК».

Профиль Уголовное право и процесс является частью направления «Юриспруденция», в рамках которого он создаётся и предполагает получение углубленных профессиональных юридических знаний блока уголовно-правовых дисциплин.

Главная задача профиля Уголовное право и процесс состоит в том, чтобы подготовить юристов к работе в правоохранительных органах (следственных, прокурорских, судебных и других), то есть к деятельности в сфере борьбы с преступностью, расследования преступлений, поддержания обвинения или осуществления защиты в суде.

Реализация образовательной программы данного профиля направлена на получение студентами углубленных знаний в сфере уголовной юстиции в Российской Федерации, приобретение выпускниками знаний, умений и навыков в сфере конкретных уголовно-правовых отношений, необходимых в их дальнейшей профессиональной деятельности.

Изучение дисциплин профиля Уголовное право и процесс, прохождение всех видов практик, предусмотренных учебным планом, позволяет студентам, с одной стороны, закрепить полученные теоретические знания, с другой – получить первоначальные практические навыки осуществления правоохранительной деятельности уголовно-правовой направленности.

Особенностью подготовки студентов является тесная связь теории с практикой, поскольку здесь преподают учёные-юристы, специалисты в области уголовного права и процесса, криминалистики, судебной экспертизы, криминологии и уголовно-исполнительного права, прокурорского надзора, работники прокуратуры, МВД России, экспертных и судебных органов.

В отличие от других профилей, выпускники профиля Уголовное право и процесс почти всегда носят форму и подчиняются вышестоящим по должности и званию.

Профильные предметы

• Уголовное право
• Криминология
• Оперативно-розыскная деятельность
• Уголовно-исполнительное право
• Правоохранительные органы
• Адвокатура
• Суд присяжных
• Прокурорский надзор
• Процессуальная документация
• Методика расследования отдельных видов преступлений
• Международное уголовное право
• Основы квалификации преступлений
• Организация работы следователя
• Правовое регулирование борьбы с организованной преступностью
• Актуальные проблемы уголовного права

Где сможет себя реализовать выпускник профиля Уголовное право и процесс?

После окончания обучения выпускники смогут профессионально защищать права людей на предварительном следствии и на последующих стадиях уголовного разбирательства, раскрывать и расследовать преступления, предупреждать различные правонарушения. В их компетенции оказывать правовую помощь населению, участвовать в создании законов, преподавать правовые дисциплины.

• Органы прокуратуры
• Органы Следственного комитета
• Органы, исполняющие наказание
• МВД
• ФСКН
• ФСБ
• Таможня
• Суды общей юрисдикции
• Частные детективные структуры
• Охранные структуры
• Адвокатские коллегии и адвокатские кабинеты

Профессии, по которым может работать юрист по уголовно-правовым отношениям:

• Юрист
• Криминалист
• Следователь
• Правозащитник
• Полицейский
• Адвокат
• Юрисконсульт
• Эксперт по правовым проблемам
• Судебный пристав