Образовательная программа бакалавриата по направлению 44.03.02 Психолого-педагогическое образование направленность (профиль) «Психология и педагогика дошкольного образования» имеет своей целью развитие у студентов личностных качеств и формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование.

Реализация ОП бакалавриата по направлению 44.03.02 Психолого-педагогическое образование обеспечивает формирование таких личностных качеств выпускников как целеустремленность, организованность, трудолюбие, коммуникабельность, умение работать в коллективе, ответственность за конечный результат своей профессиональной деятельности, гражданственность, толерантность, а также повышение их общей культуры.

К освоению программ подготовки бакалавров допускаются лица, имеющие среднее общее образование, а также лица, имеющие образование соответствующего уровня, подтвержденное документом о среднем общем образовании или документом о среднем профессиональном образовании, или документом о высшем образовании и о квалификации.

Выпускникам, завершившим обучение по образовательной программе, присваивается квалификация: бакалавр.

Современная система дошкольного образования нуждается в инновационных подходах к обучению и воспитанию детей дошкольного возраста. Нехватка квалифицированных кадров в дошкольных образовательных учреждениях и новые требования к профессиональным кадрам в области дошкольного образования требует обновленного содержания форм и методов обучения.

Выпускники программы востребованы во всех ключевых отраслях российской экономики и управления.

Подготовка бакалавров ведется на основе самых актуальных знаний.

Профиль «Психология и педагогика дошкольного образования» предполагает углубленное изучение профессиональных дисциплин:

• Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности
• Речевые практики
• ИКТ и медиаинформационная грамотность
• Современные информационные технологии
• Возрастная анатомия, физиология и гигиена
• Общая психология
• Возрастная психология
• Специальная педагогика и психология
• Психолого-педагогическая диагностика
• Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса
• Психология девиантного развития и поведения
• Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности
• Психология семьи и семейного воспитания
• Математико-статистические методы в психолого-педагогических исследованиях
• Основы генетики
• Клиническая психология
• Дошкольная педагогика
• Теория и методика развития речи детей
• Организация развивающей предметно-пространственной среды
• Поликультурное воспитание
• Тренинг по оказанию психолого-педагогической помощи семье
• Практикум по организации театральной деятельности
• Тренинг педагогического общения

Практики (производственная и преддипломная) проводятся в местах возможного трудоустройства выпускников и часто влекут за собой приглашение на работу после завершения обучения.

Срок получения образования по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование направленность (профиль) «Психология и педагогика дошкольного образования» по очной форме обучения, включая каникулы, предоставляемые после прохождения государственной итоговой аттестации, вне зависимости от применяемых образовательных технологий, составляет 4 года по очной и 4 года и 6 месяцев лет по очно-заочной и заочной формам обучения.

Задачи профессиональной деятельности выпускника:

Педагогическая:

• Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с нормативно-правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики.
• Организация совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов.
• Планирование и организация образовательной работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС дошкольного образования, основными образовательными программами, на основе результатов педагогического мониторинга и педагогических рекомендаций специалистов.
• Организация и создание условий для свободного выбора детских видов деятельности и взаимодействия детей раннего и дошкольного возраста с учетом индивидуальных и социокультурных особенностей развития, в том числе особых образовательных потребностей.
• Организация образовательного процесса на основе использования недирективной помощи и поддержки детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности и непосредственного общения с каждым ребенком с учетом его особых образовательных потребностей.

Проектная:

• Разработка основных и дополнительных образовательных программ, разработка отдельных их компоненты (в том числе с использованием ИКТ) Создание безопасной и психологически комфортной образовательной среды, обеспечивающей безопасность жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка, возможности развития свободной игры детей, в том числе игровое время и пространство.
• Осуществление духовно-нравственного воспитания обучающихся в учебной и внеучебной деятельности.
• Осуществление контроля и оценки формирования образовательных результатов обучающихся, выявление и коррекция трудностей в обучении.
• Взаимодействие с участниками образовательных отношений в рамках реализации образовательных программ.

Сопровождения:

• Использование психолого-педагогических технологий в профессиональной деятельности, необходимых для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с любыми образовательными потребностями

Область профессиональной деятельности выпускника

Выпускники в соответствии с полученной квалификацией могут работать

• в сфере общего, коррекционного, инклюзивного, дошкольного образования,
• в коррекционно-развивающих центрах,
• в центрах развития ребенка,
• в центрах детского творчества,
• в учреждениях дополнительного образования,
• в социальных центрах,
• в органах МВД.

Обучение на программе открывает широкие возможности для профессионального развития.

При желании по окончании бакалавриата можно продолжить обучение в магистратуре АНО ВО «ИДК».

Магистерская программа АНО ВО «ИДК» по направлению подготовки «Государственное и муниципальное управление» готовит специалистов для работы в государственных органах и органах местного самоуправления, бюджетных учреждениях, государственных корпорациях и фондах, научно-исследовательских, экспертно-аналитических и некоммерческих организациях.

Программа подготовки нацелена на получение студентами знаний в области государственного управления и регулирования, государственных финансов, государственных закупок, информационных технологий, социальной политики, управления человеческими ресурсами, проектного управления в публичном секторе.

Занятия в вузе наряду со штатными преподавателями АНО ВО «ИДК» ведут действующие государственные и муниципальные служащие, научные сотрудники и эксперты.

Сбалансированная теоретическая и практическая подготовка. Прохождение практики в государственных и муниципальных органах.

Магистерская программа «Государственная и муниципальная служба» предполагает углубленное изучение профессиональных дисциплин:

• Оценка эффективности государственного и муниципального управления;
• Социальная диагностика и экспертиза в государственном и муниципальном управлении;
• Разработка и исполнение решений в государственном управлении;
• Технологии кадрового менеджмента в государственном и муниципальном управлении;
• Управление общественными связями в государственной и муниципальной службе;
• Стратегическое планирование в системе государственного и муниципального управления;
• Управление программами и проектами в государственной и муниципальной службе;
• Противодействие коррупции в системе государственного и муниципального управления;
• Профессиональная этика и имидж государственного служащего и др.

В процессе обучения в АНО ВО «ИДК» магистры приобретают навыки:

• кадрового менеджмента, организации коллективной работы;
• применения законодательства, нормативно-правовых процедур в административной деятельности, в том числе подготовки проектов нормативных правовых актов, их технико-экономического обоснования;
• оптимизации деловых процессов, ведения документооборота и деловой переписки с гражданами и внешними организациями, в том числе на иностранном языке;
• применения вычислительной техники, информационно-коммуникационных технологий, математических и статистических методов при решении управленческих задач в целях информационного обеспечения государственного и муниципального управления;
• составления прогнозов развития организаций, учреждений и отдельных отраслей, и предприятий, регионов (с учетом имеющихся социальных, экологических проблем, соблюдения требований безопасности);
• разработки программ социально-экономического развития федерального, регионального и местного уровня;
• обоснования и анализа исполнения социальных и экономических программ с использованием методов проектного анализа;
• разработки технико-экономического обоснования и определения вероятной эффективности инвестиционных проектов, в том числе и в социальной сфере;
• проведения анализа экономического состояния отраслей бюджетного сектора, отдельных организаций, определения экономических последствий, подготавливаемых или принятых решений;
• участия в научно-исследовательских работах по проблемам государственного и муниципального управления, подготовки обзоров и аналитических исследований по отдельным темам направления подготовки.

Задачи профессиональной деятельности выпускника

Организационно-управленческая деятельность:

• осуществление стратегического управления в интересах общества и государства, включая постановку общественно значимых целей, формирование условий их достижения;
• проведение кадровой политики и кадрового аудита, формирование коллектива и организацию коллективной работы, умение максимально использовать кадровый потенциал.

Административно-технологическая деятельность:

• применение законодательства, нормативно-правовых процедур в административной деятельности, в том числе подготовка проектов нормативных правовых актов, их технико-экономическое обоснование;
• оптимизация деловых процессов, ведение документооборота и деловой переписки с гражданами и внешними организациями, в том числе на иностранном языке.

Магистратура - подготовка высококвалифицированных управленцев, обладающих широким спектром аналитических и практических навыков. Магистратура — путь совершенствования имеющихся знаний для тех, кому не безразличны пути развития страны, кто готов решать государственные проблемы, в том числе на местном уровне.

Образовательная программа бакалавриата по направлению 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование направленность (профиль) «Специальная психология» имеет своей целью развитие у студентов личностных качеств и формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование.

Реализация ОП бакалавриата по направлению 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование обеспечивает формирование таких личностных качеств выпускников как целеустремленность, организованность, трудолюбие, коммуникабельность, умение работать в коллективе, ответственность за конечный результат своей профессиональной деятельности, гражданственность, толерантность, а также повышение их общей культуры.

К освоению программ подготовки бакалавров допускаются лица, имеющие среднее общее образование, а также лица, имеющие образование соответствующего уровня, подтвержденное документом о среднем общем образовании или документом о среднем профессиональном образовании, или документом о высшем образовании и о квалификации.

Выпускникам, завершившим обучение по образовательной программе, присваивается квалификация: бакалавр.

Современная система дошкольного образования нуждается в инновационных подходах к обучению и воспитанию детей дошкольного возраста. Нехватка квалифицированных кадров в дошкольных образовательных учреждениях и новые требования к профессиональным кадрам в области дошкольного образования требует обновленного содержания форм и методов обучения.

Выпускники программы считаются уникальными и востребованными специалистами в современном мире.

Подготовка бакалавров ведется на основе самых актуальных знаний.

Профиль «Специальная психология» предполагает углубленное изучение профессиональных дисциплин:

• Возрастная анатомия, физиология и гигиена
• Общая психология
• Возрастная психология
• Специальная педагогика и психология
• Психолого-педагогическая диагностика лиц с ОВЗ
• Ассистивные технологии в специальном и инклюзивном образовании
• Основы генетики
• Психопатология
• Клиническая психология
• Психолингвистика
• Ранняя помощь и реабилитация детей с проблемами в здоровья
• Изучение, образование и реабилитация лиц с нарушением опорно-двигательного аппарата
• Изучение, образование и реабилитация лиц с нарушениями аутистического спектра
• Изучение, образование и реабилитация лиц с комплексными нарушениями в развитии
• Инклюзивное образование обучающихся с ОВЗ
• Психология лиц с умственной отсталостью
• Психология детей с ЗПР
• Технологии консультативной работы с лицами с ОВЗ
• Технологии обучения альтернативной и дополнительной коммуникации лиц с ОВЗ
• Психокоррекционные занятия по преодолению проблем общения у лиц с ОВЗ
• Психологическая работа по преодолению гиперактивности и синдрома дефецита внимания
• Арт-терапевтические методы в работе с детьми с ОВЗ
• Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях
• Система социальной защиты лиц с ОВЗ и инвалидов
• Конфликтология и управление конфликтами
• Тренинг межличностного взаимодействия

Практики (производственная и преддипломная) проводятся в местах возможного трудоустройства выпускников и часто влекут за собой приглашение на работу после завершения обучения.

Срок получения образования по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование направленность (профиль) «Специальная психология» по заочной форме обучения, включая каникулы, предоставляемые после прохождения государственной итоговой аттестации, вне зависимости от применяемых образовательных технологий, составляет 4 года 10 месяцев.

Перечень типов основных задач профессиональной деятельности

• Педагогический;
• Проектный;
• Методический;
• Сопровождение.

Задачи профессиональной деятельности выпускника:

Педагогические:

• Использование технологий, соответствующих возрастным особенностям обучающихся с ОВЗ, особенностям их общего и речевого развития, индивидуальным личностным особенностям, и отражающих специфику содержательных областей АОП, в том числе предметной и коррекционно-развивающей области; обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся с ОВЗ во время коррекционно- образовательного процесса.

Проектные:

• Постановка и решение проектно-исследовательских задач в области специального и инклюзивного образования

Методические:

• Постановка и решение диагностических задач с целью выявления актуальных и потенциальных возможностей обучающегося с ОВЗ, определения реабилитационного потенциала в сфере психолого-педагогической реабилитации, планирования и этапов содержания коррекционно-развивающей работы с учетом особых образовательных потребностей конкретного обучающегося с ОВЗ, корректировки поставленных задач, пересмотра продолжительности содержания запланированных коррекционно-развивающих мероприятий; консультирование родителей или лиц, их замещающих, по вопросам обучения, воспитания и развития их ребенка с ОВЗ; консультирование педагогов и иных специалистов, сопровождающих обучающегося с ОВЗ, по вопросам создания специальных условий, выбору педагогических технологий, отвечающих особым образовательным потребностям конкретного обучающегося.

Организационно-управленческие:

• Планирование педагогической деятельности, выбор и использование методического и технического обеспечения для реализации образовательных и/или реабилитационных программ; разработка программно-методического обеспечения образовательных программ и программ коррекционной помощи для лиц ОВЗ

Культурно-просветительские:

• Формирование образовательной среды для обеспечения качества образования, в том числе с применением информационных технологий / использование возможностей образовательной среды для обеспечения выявления и реализации особых образовательных потребностей, качества образования обучающихся с ОВЗ

Сопровождения:

• Изучение и реализация потребностей детей и взрослых в культурно- просветительской деятельности в области формирования поликультурного толерантного отношения к людям с ОВЗ, культуре микросоциума людей с ОВЗ; организация культурного пространства.

Объекты профессиональной деятельности

Коррекционно-развивающее обучение, воспитание, развитие, психолого-педагогическая реабилитация, образовательные системы, адаптированные образовательные программы, в том числе индивидуальные.

Область профессиональной деятельности выпускника

Выпускники программы могут применить свои компетенции в сфере образования, науки и других смежных областях профессиональной деятельности, связанных с психологическим сопровождением, в том числе лиц с особыми образовательными потребностями. Выпускники факультета – это профессиональные исследователи и практики в области психологии и дефектологии, работающие в дошкольных, средних учебных заведениях, психологических и реабилитационных центрах, органах опеки и попечительства, а также осуществлять тьюторское сопровождение обучающихся с особыми образовательными потребностями.

Обучение на программе открывает широкие возможности для профессионального развития.

При желании по окончании бакалавриата можно продолжить обучение в магистратуре АНО ВО «ИДК».

Образовательная программа бакалавриата по направлению 09.03.03 Прикладная информатика направленность (профиль) «Прикладная информатика в сфере экономике» имеет своей целью развитие у студентов личностных качеств и формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 09.03.03 Прикладная информатика.

Реализация ОП бакалавриата по направлению 09.03.03 Прикладная информатика обеспечивает формирование таких личностных качеств выпускников как целеустремленность, организованность, трудолюбие, коммуникабельность, умение работать в коллективе, ответственность за конечный результат своей профессиональной деятельности, гражданственность, толерантность, а также повышение их общей культуры.

К освоению программ подготовки бакалавров допускаются лица, имеющие среднее общее образование, а также лица, имеющие образование соответствующего уровня, подтвержденное документом о среднем общем образовании или документом о среднем профессиональном образовании, или документом о высшем образовании и о квалификации.

Выпускникам, завершившим обучение по образовательной программе, присваивается квалификация: бакалавр.

Прикладная информатика - одно из самых молодых и перспективных направлений современного высшего образования, новая область профессиональной деятельности, формирующаяся на стыке производства и информационно-коммуникационных технологий. В настоящее время существует острая потребность в специалистах, которые не только обладают знаниями и навыками в информационных технологиях, но и в значительной степени обладают знаниями предметной области. Интенсивно развиваются информационные технологии как в государственном и муниципальном секторе, так и в сфере бизнеса. И это в значительной степени определяет востребованность IT-специалистов на современном рынке труда. Выпускники программы востребованы во всех ключевых отраслях российской экономики и управления.

Подготовка бакалавров ведется на основе самых актуальных знаний.

Профиль «Прикладная информатика в сфере экономике» предполагает углубленное изучение профессиональных дисциплин:

• Деловые коммуникации на иностранном языке
• Правовое обеспечение информационных технологий
• Правовое регулирование интеллектуальной собственности
• Управленческая деятельность (Командообразование)
• Тайм-менеджмент
• Вычислительные системы, сети и телекоммуникации
• Информационная безопасность
• Электронная коммерция
• Прикладное программирование
• Проектирование информационных систем
• Экономические информационные системы
• Рынки информационно-компьютерных технологий и организация продаж
• Современные средства автоматизации проектирования информационных систем
• Управление разработкой информационной системы
• Информационные системы управления производственной компанией
• Функциональное программирование и интеллектуальные системы
• Моделирование бизнес-процессов
• Методы оптимальных решений
• Разработка программных модулей
• Интеграция программных модулей

Практики (производственная и преддипломная) проводятся в местах возможного трудоустройства выпускников и часто влекут за собой приглашение на работу после завершения обучения.

Срок получения образования по направлению подготовки 09.03.03 Прикладная информатика направленность (профиль): «Прикладная информатика в сфере экономике» по очной форме обучения, включая каникулы, предоставляемые после прохождения государственной итоговой аттестации, вне зависимости от применяемых образовательных технологий, составляет 4 года по очной и 4 года и 6 месяцев лет по очно-заочной и заочной формам обучения.

Области профессиональной деятельности выпускника, в которых выпускники могут осуществлять профессиональную деятельность:

• Связь, информационные и коммуникационные технологии (в сфере проектирования, разработки, внедрения и эксплуатации информационных систем, управления их жизненным циклом);
• Сквозные виды профессиональной деятельности в промышленности (в сфере организации и проведения научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ в области информатики и вычислительной техники).

Выпускники могут осуществлять профессиональную деятельность в других областях профессиональной деятельности и (или) сферах профессиональной деятельности при условии соответствия уровня их образования и полученных компетенций требованиям к квалификации работника.

Вид профессиональной деятельности выпускника

• проектный;

Задачи профессиональной деятельности выпускника:

Проектный

• Сбор и анализ детальной информации для формализации предметной области проекта и требований пользователей заказчика, интервьюирование ключевых сотрудников заказчика Формирование и анализ требований к информатизации и автоматизации прикладных процессов, формализация предметной области проекта.
• Моделирование прикладных и информационных процессов Составление технико-экономического обоснования проектных решений и технического задания на разработку информационной системы Проектирование информационных систем по видам обеспечения Программирование приложений, создание прототипа информационной системы.
• Концептуальное, функциональное и логическое проектирование систем среднего и крупного масштаба и сложности.

Объекты профессиональной деятельности (области знания):

• Прикладные и информационные процессы;
• Информационные системы;
• Информационные технологии

Обучение на программе открывает широкие возможности для профессионального развития.

При желании по окончании бакалавриата можно продолжить обучение в магистратуре АНО ВО «ИДК».

Медицинская сестра (медбрат) – это квалифицированный специалист, который выполняет назначения врача по лечению и уходу за больными. В случае угрозы для жизни больного, пострадавшего, если врача рядом не оказалось, она обязана самостоятельно оказать нуждающемуся первую медицинскую помощь.

Медицинская сестра или медицинский брат – это правая рука врача. Врач проводит обследование, ставит диагноз и назначает лечение, а медсестра выполняет его указания.

В обязанности медицинских сестер и братьев входят разные процедуры и манипуляции. Они смотрят и ухаживают за пациентами, ставят капельницы, делают уколы, готовят пациентов к операции, выдают медикаменты, берут анализы, стерилизуют инструменты, заполняют документы — и это далеко не весь список.

Устройство на работу и карьера

Медсестра может работать в поликлиниках, больницах, санаториях, стоматологиях, косметологических кабинетах, госпиталях и других медицинских учреждениях. Имея соответствующие документы и сертификаты, устроиться на работу довольно просто. В какой-то мере это связано с большой текучкой кадров.

Карьера медсестры напрямую зависит от опыта и образования. У медсестер есть определенная иерархия. Начав карьеру с должности медсестры, можно дослужиться до старшей медицинской сестры. Старшая медсестра имеет большой стаж и занимается административной работой: составляет график, контролирует подчиненных ей медсестер, заказывает и выдает расходные материалы.

В свою очередь старшая медицинская сестра и медсестры подчиняются главной медсестре больницы. Это сотрудник с высшим медицинским образованием по специальности «Сестринское дело». Главная медсестра больницы проверяет наличие необходимых документов у будущих работников, контролирует работу среднего и младшего медперсонала, ведет учет материальных ценностей, занимается документацией.

При желании медсестра может получить высшее образование и стать врачом, а опыт, полученный на работе, поможет в дальнейшей работе.

К освоению программ подготовки допускаются лица, имеющие среднее общее или основное общее образование, подтвержденное документом о среднем общем образовании или основном общем образовании.

Выпускникам, завершившим обучение по образовательной программе, присваивается квалификация: Медицинская сестра/Медицинский брат.

Реализация образовательной программы по специальности 34.02.01 Сестринское дело предполагает освоение следующих видов деятельности:

• Проведение мероприятий по профилактике инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи;
• Ведение медицинской документации, организация деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала;
• Проведение мероприятий по профилактике неинфекционных и инфекционных заболеваний, формированию здорового образа жизни;
• Оказание медицинской помощи, осуществление сестринского ухода и наблюдения за пациентами при заболеваниях и (или) состояниях;
• Оказание медицинской помощи в экстренной форме.

Программа предполагает углубленное изучение профессиональных дисциплин

• Анатомия и физиология человека
• Основы патологии
• Основы латинского языка с медицинской терминологией
• Генетика с основами медицинской генетики
• Основы микробиологии и иммунологии
• Фармакология
• Гигиена и экология человека
• Общественное здоровье и здравоохранение
• Психология
• Правовое обеспечение профессиональной деятельности

Проведение мероприятий по профилактике инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи (Обеспечение безопасной окружающей среды в медицинской организации).

Ведение медицинской документации, организация деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала (Документирование и контроль в профессиональной деятельности медицинской сестры).

Проведение мероприятий по профилактике неинфекционных и инфекционных заболеваний, формированию здорового образа жизни (Здоровый образ жизни и профилактика заболеваний в разные возрастные периоды, Сестринское дело в системе первичной медико-санитарной помощи);

Оказание медицинской помощи, осуществление сестринского ухода и наблюдения за пациентами при заболеваниях и (или) состояниях (Общий уход за пациентами, Сестринский уход и реабилитация пациентов терапевтического профиля разных возрастных групп, Сестринский уход за пациентами хирургического профиля).

Оказание медицинской помощи в экстренной форме (Участие медицинской сестры в оказании медицинской помощи в экстренной форме, Основы реаниматологии, Медицина катастроф).

Практики (производственная и преддипломная) проводятся в местах возможного трудоустройства выпускников и часто влекут за собой приглашение на работу после завершения обучения.

В настоящее время местами практик наших студентов является Федеральное казенное учреждение «Центральный военный клинический госпиталь им. П.В.Мандрыка» Министерства обороны Российской Федерации.

Образовательная программа бакалавриата по направлению 38.03.02 «Менеджмент» направленность (профиль) «Менеджмент в здравоохранении» имеет своей целью развитие у студентов личностных качеств и формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент».

Реализация ОП бакалавриата по направлению 38.03.02 «Менеджмент» обеспечивает формирование таких личностных качеств выпускников как целеустремленность, организованность, трудолюбие, коммуникабельность, умение работать в коллективе, ответственность за конечный результат своей профессиональной деятельности, гражданственность, толерантность, а также повышение их общей культуры.

К освоению программ подготовки бакалавров допускаются лица, имеющие среднее общее образование, а также лица, имеющие образование соответствующего уровня, подтвержденное документом о среднем общем образовании или документом о среднем профессиональном образовании, или документом о высшем образовании и о квалификации.

Выпускникам, завершившим обучение по образовательной программе, присваивается квалификация: бакалавр.

Современное состояние здравоохранения, характеризующееся большим количеством инноваций, внедрением передовых технологий, наличием сложно организованных систем, проблемами экономической эффективности, развитием коммерческих медицинских учреждений и платных медицинских услуг предъявляет повышенные требования к уровню квалификации специалиста в сфере управления здравоохранением. Такой специалист должен владеть не только актуальными знаниями профильной сферы, но и специфическими современными компетенциями в области управления персоналом, стратегического планирования, финансового и инновационного менеджмента, управления процессами и проектами и др. В связи с этим выбор направленности (профиля) «Менеджмент в здравоохранении» актуален и востребован.

Выпускники программы востребованы во всех ключевых отраслях российской экономики и управления.

Подготовка бакалавров ведется на основе самых актуальных знаний.

Профиль «Менеджмент в здравоохранении» предполагает углубленное изучение профессиональных дисциплин:

• Процедуры и методы управления персоналом;
• Маркетинг медицинских услуг;
• Бюджетирование и управленческий учет;
• Основы правового регулирования в здравоохранении;
• России Финансирование учреждений здравоохранения;
• Финансовый и инвестиционный менеджмент;
• Медицинское страхование;
• Бизнес-планирование в медицинских организациях;
• Психология продажи медицинских услуг;
• Современная организация здравоохранения;
• Основы экономической теории для менеджеров;
• Общий менеджмент;
• Основы трудового права;
• Управление качеством;
• Организационное поведение;
• Информационные технологии в экономике;
• Основы бухгалтерского учета;
• Управленческий учет и бюджетирование;
• Налоги и налогообложение;
• Стратегический менеджмент;
• Процессно-ориентированный подход к управлению медицинскими организациями.

Практики (производственная и преддипломная) проводятся в местах возможного трудоустройства выпускников и часто влекут за собой приглашение на работу после завершения обучения.

Срок получения образования по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент» направленность (профиль) «Менеджмент в здравоохранении» по очной форме обучения, включая каникулы, предоставляемые после прохождения государственной итоговой аттестации, вне зависимости от применяемых образовательных технологий, составляет 4 года по очной и 4 года и 6 месяцев лет по очно-заочной и заочной формам обучения.

Виды профессиональной деятельности выпускника

• организационно-управленческая;
• информационно-аналитическая;
• предпринимательская.

Задачи профессиональной деятельности выпускника:

Организационно-управленческая деятельность

• участие в разработке и реализации корпоративной и конкурентной стратегии организации, а также функциональных стратегий (маркетинговой, финансовой, кадровой и т.д.);
• участие в разработке и реализации комплекса мероприятий операционного характера в соответствии со стратегией организации планирование деятельности организации и подразделений;
• формирование организационной и управленческой структуры организаций;
• организация работы исполнителей (команды исполнителей) для осуществления конкретных проектов, видов деятельности, работ;
• разработка и реализация проектов, направленных на развитие организации (предприятия, органа государственного или муниципального управления);
• контроль деятельности подразделений, команд (групп) работников;
• мотивирование и стимулирование персонала организации, направленное на достижение стратегических и оперативных целей;
• участие в урегулировании организационных конфликтов на уровне подразделения и рабочей команды (группы);

Информационно-аналитическая деятельность

• сбор, обработка и анализ информации о факторах внешней и внутренней среды организации для принятия управленческих решений;
• построение и поддержка функционирования внутренней информационной системы организации для сбора информации с целью принятия решений, планирования деятельности и контроля;
• создание и ведение баз данных по различным показателям функционирования организаций;
• разработка и поддержка функционирования системы внутреннего документооборота организации, ведение баз данных по различным показателям функционирования организаций;
• разработка системы внутреннего документооборота организации;
• оценка эффективности проектов;
• подготовка отчетов по результатам информационно-аналитической деятельности;
• оценка эффективности управленческих решений;

Предпринимательская деятельность

• разработка и реализация бизнес-планов создания нового бизнеса;
• организация и ведение предпринимательской деятельности.

Область профессиональной деятельности выпускника

Выпускники смогут:

• разрабатывать стратегии маркетинга на медицинском рынке;
• внедрять инновационные технологии в здравоохранение;
• эффективно управлять бизнес-процессами;
• разбираться в экономике, страховании, правовых аспектах трудовых отношений, налоговом и финансово-экономическом законодательстве;
• выстраивать успешные коммуникации с клиентами и пациентами;
• владеть новыми медицинскими и информационными технологиями;
• использовать на практике теоретические знания об основных правилах и закономерностях хозяйственной деятельности медицинской организации;
• прогнозировать финансово-экономическую ситуацию учреждения, предприятия здравоохранения любой формы собственности;
• решать управленческие, юридические, финансовые и экономические задачи учреждений и предприятий здравоохранения.

Выпускники работают в сфере продвижения и организации продаж продуктов, услуг и технологий и управления проектами в государственных и в частных медицинских учреждения в качестве топ-менеджеров или управленцев среднего звена.

Обучение на программе открывает широкие возможности для профессионального развития.

При желании по окончании бакалавриата можно продолжить обучение в магистратуре АНО ВО «ИДК».

Образовательная программа бакалавриата по направлению 38.03.02 «Менеджмент» направленность (профиль) «Менеджмент в спорте» имеет своей целью развитие у студентов личностных качеств и формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент».

Реализация ОП бакалавриата по направлению 38.03.02 «Менеджмент» обеспечивает формирование таких личностных качеств выпускников как целеустремленность, организованность, трудолюбие, коммуникабельность, умение работать в коллективе, ответственность за конечный результат своей профессиональной деятельности, гражданственность, толерантность, а также повышение их общей культуры.

К освоению программ подготовки бакалавров допускаются лица, имеющие среднее общее образование, а также лица, имеющие образование соответствующего уровня, подтвержденное документом о среднем общем образовании или документом о среднем профессиональном образовании, или документом о высшем образовании и о квалификации.

Выпускникам, завершившим обучение по образовательной программе, присваивается квалификация: бакалавр.

Подготовка бакалавров ведется на основе самых актуальных знаний.

Профиль «Менеджмент в спорте» предполагает углубленное изучение профессиональных дисциплин:

• Государственное управление в спорте
• Ивент-менеджмент в спорте
• История физической культуры и спорта
• Международное спортивное и олимпийское движение
• Менеджмент спортивных команд
• Мировая индустрия спортивных товаров
• Планирование и организация спортивных мероприятий
• Реклама и PR в спортивной индустрии
• Управление проектами в спорте
• Управление спортивными сооружениями
• Управленческая деятельность в спорте

Практики (производственная и преддипломная) проводятся в местах возможного трудоустройства выпускников и часто влекут за собой приглашение на работу после завершения обучения.

Срок получения образования по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент» направленность (профиль) «Менеджмент в спорте» по очной форме обучения, включая каникулы, предоставляемые после прохождения государственной итоговой аттестации, вне зависимости от применяемых образовательных технологий, составляет 4 года по очной и 4 года и 6 месяцев лет по очно-заочной и заочной формам обучения.

Задачи профессиональной деятельности выпускника

Организационно-управленческая деятельность

• участие в разработке и реализации корпоративной и конкурентной стратегии организации, а так же функциональных стратегий (маркетинговой, финансовой, кадровой);
• участие в разработке и реализации комплекса мероприятий операционного характера в соответствии со стратегией физкультурно-спортивных организаций;
• планирование деятельности организации и подразделений;
• формирование организационной и управленческой структуры физкультурно-спортивных организаций;
• организация работы исполнителей (команды исполнителей) для осуществления конкретных проектов, видов деятельности, работ;
• разработка и реализация проектов, направленных на развитие физкультурно-спортивных организаций;
• контроль деятельности подразделений, команд (групп) работников;
• мотивирование и стимулирование персонала физкультурно-спортивной организации, направленное на достижение стратегических и оперативных целей.

Информационно-аналитическая деятельность:

• сбор, обработка и анализ информации о факторах внешней и внутренней среды физкультурно-спортивных организаций для принятия управленческих решений;
• построение внутренней информационной системы организации для сбора информации с целью принятия решений, планирования деятельности и контроля;
• создание и ведение баз данных по различным показателям функционирования физкультурно-спортивных организаций;
• оценка эффективности проектов;
• подготовка отчетов по результатам информационно-аналитической деятельности;
• оценка эффективности управленческих решений в деятельности физкультурно-спортивной организации.

Предпринимательская деятельность:

• разработка бизнес-планов создания нового бизнеса;
• организация предпринимательской деятельности в сфере физической культуры и спорта.

Область профессиональной деятельности бакалавров включает: организации различной организационно-правовой формы (коммерческие, некоммерческие) и органы государственного и муниципального управления, в которых выпускники работают в качестве исполнителей и координаторов по проведению организационно-технических мероприятий и администрированию реализации оперативных управленческих решений, а также структуры, в которых выпускники являются предпринимателями, создающими и развивающими собственное дело.

Область профессиональной деятельности выпускника

Где и кем будут работать выпускники программы?

• Руководители спортивных предприятий и холдингов;
• Директора (заместители) по производству, экономике, финансам;
• Руководители департаментов развития и операционного улучшения;
• Аудиторы по менеджменту качества;
• Руководители проектов;
• Управленцы государственного и муниципального уровней;
• Менеджеры спортивных сооружений и профессиональных клубов;
• Спортивные маркетологи;
• Организаторы спортивных и зрелищных мероприятий.

Сфера физической культуры и спорта признана одним из приоритетов социальной политики в Российской Федерации, так как занятия спортом – это возможность для самореализации, для нового качества жизни каждого человека.

Вопросы развития массового спорта учтены в рамках национальных проектов таких, как «Демография», «Жильё и городская среда», «Здравоохранение», «Образование», призванных создать современные, комфортные условия для жизни людей, а значит, и для занятий спортом. Понимание и знание механизмов государственного и муниципального управления в области физической культуры и спорта входят в перечень профессиональных компетенций, которые мы предлагаем к овладению в рамках нашей учебной программы.

Обучение на программе открывает широкие возможности для профессионального развития.

При желании по окончании бакалавриата можно продолжить обучение в магистратуре АНО ВО «ИДК».

Образовательная программа бакалавриата по направлению 45.03.02 Лингвистика направленность (профиль) «Перевод и переводоведение» имеет своей целью развитие у студентов личностных качеств и формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 45.03.02 Лингвистика.

Реализация ОП бакалавриата по направлению 45.03.02 Лингвистика обеспечивает формирование таких личностных качеств выпускников как целеустремленность, организованность, трудолюбие, коммуникабельность, умение работать в коллективе, ответственность за конечный результат своей профессиональной деятельности, гражданственность, толерантность, а также повышение их общей культуры.

К освоению программ подготовки бакалавров допускаются лица, имеющие среднее общее образование, а также лица, имеющие образование соответствующего уровня, подтвержденное документом о среднем общем образовании или документом о среднем профессиональном образовании, или документом о высшем образовании и о квалификации.

Выпускникам, завершившим обучение по образовательной программе, присваивается квалификация: бакалавр.

В настоящее время лингвисты востребованы в сфере информационных технологий, средствах массовых коммуникаций, связях с общественностью и рекламе.

Подготовка бакалавров ведется на основе самых актуальных знаний.

Профиль «Перевод и переводоведение» предполагает углубленное изучение профессиональных дисциплин:

• Бизнес-коммуникации и деловые переговоры
• Основы проектной деятельности
• Древние языки и культуры
• Основы языкознания
• Лексикология
• Стилистика и литературное редактирование
• Теория перевода
• Трудные вопросы орфографии
• Актуальные вопросы стилистики современного русского языка
• Особенности художественного текста и проблемы перевода первого и второго иностранного языка
• Последовательный перевод первого и второго иностранного языка
• Перевод художественной литературы первого и второго иностранного языков
• Письменный перевод первого и второго иностранных языков
• Устный перевод первого и второго иностранных языков
• Автоматизация рабочего места лингвиста-переводчика
• История, культура и география стран первого и второго иностранных языков.

Практики (производственная и преддипломная) проводятся в местах возможного трудоустройства выпускников и часто влекут за собой приглашение на работу после завершения обучения.

Срок получения образования по направлению подготовки 45.03.02 Лингвистика направленность (профиль) «Перевод и переводоведение»

• в очной форме обучения, включая каникулы, предоставляемые после прохождения государственной итоговой аттестации, составляет 4 года.
• в заочной форме обучения, включая каникулы, предоставляемые после прохождения государственной итоговой аттестации, составляет 4 года 6 месяцев.

Типы задач профессиональной деятельности выпускников

В рамках программы бакалавриата выпускники готовятся к решению задач профессиональной деятельности следующих типов:

• переводческий.

Переводческая деятельность:

• обеспечение межкультурного общения в различных профессиональных сферах;
• выполнение функций посредника в сфере межкультурной коммуникации;
• использование видов, приемов и технологий перевода с учетом характера переводимого текста и условий перевода для достижения максимального коммуникативного эффекта;
• проведение информационно-поисковой деятельности, направленной на совершенствование профессиональных умений в области перевода;
• составление словников, методических рекомендаций в профессионально ориентированных областях перевода;
• консультативно-коммуникативная деятельность:
• участие в деловых переговорах, конференциях, симпозиумах, семинарах с использованием нескольких рабочих языков;
• применение тактик разрешения конфликтных ситуаций в сфере межкультурной коммуникации;
• проведение информационно-поисковой деятельности, направленной на совершенствование профессиональных умений в области межкультурной коммуникации;
• составление словников, методических рекомендаций в профессионально ориентированных областях межкультурной коммуникации;

Область профессиональной деятельности выпускника

Выпускники программы в ситуации мультикультурного мира без работы не останутся. Перед ними открывается широкий спектр деятельности:

• перевод художественной литературы;
• перевод технических текстов, инструкций;
• переводчик-синхронист;
• переводчик кино.

Работать можно как в России, так и в стране изучаемого языка. Хороших переводчиков, особенно со знанием редких языков, охотно возьмут как в государственные, так и в коммерческие структуры. Выпускники могут работать в банках, промышленных компаниях, в сфере туризма, общественных и волонтерских организациях. Кроме этого, возрастает количество желающих выучить иностранный язык. Поэтому выпускники всегда могут заняться преподаванием или репетиторством.

Обучение на программе открывает широкие возможности для профессионального развития.

При желании по окончании бакалавриата можно продолжить обучение в магистратуре АНО ВО «ИДК».

Образовательная программа по специальности 38.01.02 Продавец имеет своей целью развитие у студентов личностных качеств и формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС СПО по специальности подготовки.

Реализация ОП по специальности 38.01.02 Продавец обеспечивает формирование таких личностных качеств выпускников как целеустремленность, организованность, трудолюбие, коммуникабельность, умение работать в коллективе, ответственность за конечный результат своей профессиональной деятельности, гражданственность, толерантность, а также повышение их общей культуры.

К освоению программ подготовки допускаются лица, имеющие среднее общее или основное общее образование, подтвержденное документом о среднем общем образовании или основном общем образовании.

Выпускникам, завершившим обучение по образовательной программе, присваивается квалификация: Контролер-кассир Продавец непродовольственных товаров Продавец продовольственных товаров.

Выпускники в зависимости от специализации программы получат следующие квалификации: кассир торгового зала, контролер-кассир, продавец непродовольственных товаров, продавец продовольственных товаров. Они занимаются организационно-технологическим процессом обслуживания покупателей, продажей товаров потребительского и промышленного назначения в организациях оптовой и розничной торговли различных форм собственности.

Основные функции

Продавец непродовольственных товаров

• Проверка качества, комплектности, количественных характеристик непродовольственных товаров.
• Подготовка, размещение товаров в торговом зале и выкладка на торгово-технологическом оборудовании.
• Обслуживание покупателей и предоставление достоверной информации о качестве, потребительских свойствах товаров, требованиях безопасности их эксплуатации.
• Контроль за сохранностью товарно-материальных ценностей.

Продавец продовольственных товаров

• Приемка товаров и контроль за наличием необходимых сопроводительных документов на поступившие товары.
• Подготовка товаров к продаже, размещение и выкладка.
• Обслуживание покупателей, консультирование их о пищевой ценности, вкусовых особенностях и свойствах отдельных продовольственных товаров.
• Соблюдение условий хранения, сроков годности, сроков хранения и сроков реализации продаваемых продуктов.
• Эксплуатация торгово-технологического оборудования.
• Контроль сохранности товарно-материальных ценностей.
• Изучение спроса покупателей.
• Кассир торгового зала. Контролер-кассир
• Соблюдение правил эксплуатации контрольно-кассовой техники (ККТ) и выполнение расчетных операций с покупателями.
• Проверка платежеспособности государственных денежных знаков.
• Проверка качества и количества продаваемых товаров, качества упаковки, наличия маркировки, правильности цен на товары и услуги.
• Оформление документов по кассовым операциям.
• Контроль сохранности товарно-материальных ценностей.

Программа предполагает углубленное изучение профессиональных дисциплин

• Основы деловой культуры
• Основы бухгалтерского учета
• Организация и технология розничной торговли
• Санитария и гигиена
• Безопасность жизнедеятельности
• Организация предпринимательской деятельности
• Основы финансовой грамотности
• Продажа непродовольственных товаров
• Розничная торговля непродовольственными товарами
• Продажа продовольственных товаров
• Розничная торговля продовольственными товарами
• Работа на контрольно-кассовой технике и расчеты с покупателями
• Эксплуатация контрольно-кассовой техники

Практики (производственная и преддипломная) проводятся в местах возможного трудоустройства выпускников и часто влекут за собой приглашение на работу после завершения обучения.

Выпускники, освоившие программу бакалавриата в АНО ВО «ИДК», могут осуществлять профессиональную деятельность в сфере публичного управления, в том числе деятельность в государственных и муниципальных органах, а также деятельность в организациях по реализации функций и полномочий государственных и муниципальных органов.

Формула подготовки специалистов для системы публичного управления состоит из трех составляющих: ЭКОНОМИКА + УПРАВЛЕНИЕ + ПРАВО

Выпускники программы востребованы во всех ключевых отраслях российской экономики и управления.

Подготовка бакалавров ведется на основе самых актуальных знаний. Оптимальный набор компетенций для практической деятельности в сфере государственного и муниципального управления, а также для дальнейшего развития академической карьеры.

Направление подготовки «Государственное и муниципальное управление» — это фундаментальные знания в области экономики и менеджмента, юриспруденции, информационных технологий и деловых коммуникаций.

Профиль «Государственная и муниципальная служба» предполагает углубленное изучение профессиональных дисциплин:

• Региональное управление и территориальное планирование;
• Управление государственными и муниципальными проектами;
• Этика государственной и муниципальной службы;
• Государственное регулирование экономики;
• Управление государственной и муниципальной собственностью;
• Государственные и муниципальные финансы;
• Связи с общественностью в органах власти;
• Принятие управленческих решений в органах власти;
• Управление государственными и муниципальными заказами (закупками);
• Организационные коммуникации в органах государственного и муниципального управления;
• Управление персоналом государственной и муниципальной службы;
• Государственная инвестиционная политика;
• Информационные технологии в профессиональной деятельности;
• Антикризисный менеджмент в системе государственного и муниципального управления и др.

Практики (производственная и преддипломная) проводятся в местах возможного трудоустройства выпускников и часто влекут за собой приглашение на работу после завершения обучения.

Задачи профессиональной деятельности выпускника

Организационно-управленческая деятельность:

• осуществление стратегического управления в интересах общества и государства, включая постановку общественно значимых целей, формирование условий их достижения;
• проведение кадровой политики и кадрового аудита, формирование коллектива и организация коллективной работы, умение максимально использовать кадровый потенциал.

Информационно-методическая деятельность:

• документационное обеспечение деятельности лиц, замещающих государственные должности Российской Федерации, замещающих государственные должности субъектов Российской Федерации, замещающих должности муниципальной службы, лиц на должностях в государственных и муниципальных предприятиях и учреждениях, научных и образовательных организаций, политических партий, общественно-политических, некоммерческих и коммерческих организаций;
• участие в создании и актуализации информационных баз данных для принятия управленческих решений;
• информационно-методическая поддержка, подготовка информационно-методических материалов и сопровождение управленческих решений;
• защита служебной и конфиденциальной информации, обеспечение открытого доступа граждан к информации в соответствии с положениями законодательства.

Коммуникативная деятельность:

• организация взаимодействия между соответствующими органами и организациями с институтами гражданского общества, средствами массовой коммуникации, гражданами;
• участие в разрешении конфликтов в соответствующих органах и организациях;
• участие в организации внутренних коммуникаций;
• участие в обеспечении связей с общественностью соответствующих органов и организаций;
• участие в подготовке и проведении коммуникационных кампаний и мероприятий в соответствии с целями и задачами государственного и муниципального управления.

Наши выпускники уже трудятся:

• в федеральных государственных органах, государственных органах субъектов РФ и органах местного самоуправления;
• в бюджетных учреждениях;
• в исследовательских институтах и аналитических центрах;
• в некоммерческих организациях;
• в коммерческих организациях (Сбербанк, ВТБ)

Обучение на программе открывает широкие возможности для профессионального развития.

При желании по окончании бакалавриата можно продолжить обучение в магистратуре АНО ВО «ИДК».

Образовательная программа бакалавриата по направлению 42.03.01 «Реклама и связи с общественностью» направленность (профиль) «Реклама и связи с общественностью в предпринимательской деятельности» имеет своей целью развитие у студентов личностных качеств и формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 42.03.01 «Реклама и связи с общественностью».

Реализация ОП бакалавриата по направлению 42.03.01 «Реклама и связи с общественностью» обеспечивает формирование таких личностных качеств выпускников как целеустремленность, организованность, трудолюбие, коммуникабельность, умение работать в коллективе, ответственность за конечный результат своей профессиональной деятельности, гражданственность, толерантность, а также повышение их общей культуры.

К освоению программ подготовки бакалавров допускаются лица, имеющие среднее общее образование, а также лица, имеющие образование соответствующего уровня, подтвержденное документом о среднем общем образовании или документом о среднем профессиональном образовании, или документом о высшем образовании и о квалификации.

Выпускникам, завершившим обучение по образовательной программе, присваивается квалификация: бакалавр

Подготовка бакалавров ведется на основе самых актуальных знаний.

Профиль «Реклама и связи с общественностью в предпринимательской деятельности» предполагает углубленное изучение профессиональных дисциплин:

Организация работы отделов рекламы и PR

• Брендинг
• Рекламный менеджмент
• Электронная коммерция
• Имиджелогия
• Консалтинг в рекламе и связях с общественностью
• Медиапланирование
• Методы социологических исследований
• Реклама и связи с общественностью в бизнесе
• Маркетинговые исследования и ситуационный анализ
• Деловое общение
• Копирайтинг
• Основы интегрированных коммуникаций
• Информационные технологии в рекламе и связях с общественностью
• Основы журналистики
• Профессиональная этика

Практики (производственная и преддипломная) проводятся в местах возможного трудоустройства выпускников и часто влекут за собой приглашение на работу после завершения обучения.

Срок получения образования по направлению подготовки 42.03.01 Реклама и связи с общественностью (профиль) «Реклама и связи с общественностью в предпринимательской деятельности» по очной форме обучения, включая каникулы, предоставляемые после прохождения государственной итоговой аттестации, вне зависимости от применяемых образовательных технологий, составляет 4 года по очной и 4 года и 6 месяцев лет по очно-заочной и заочной формам обучения.

Получив квалификацию бакалавра по направлению «Реклама и связи с общественностью», профиль «Реклама и связи с общественностью в коммерческой сфере», готовы к следующим видам профессиональной деятельности:

Редакторская

• формулирование заданий для дизайнеров, веб-редактора, корректоров с указанием сроков их выполнения, распределение и передача авторских материалов редакторам отделов, прием отредактированных текстов, передача информационных материалов;
• оформление подписки на материалы информационных агентств, принятие решений о целесообразности приобретения авторских художественно-графических оригиналов;
• выполнение профессионально-творческих обязанностей по созданию медиаконтента во всех форматах и жанрах.

Организационная

• подготовка предложений главному редактору/руководителю организации по реализации кадровой политики в организации;
• применение санкций в отношении сотрудников, нарушающих устав организации и другие внутренние нормативные акты;
• контроль соблюдения сроков выполнения всех запланированных работ в процессе медиапроизводства, принятие оперативных решений при возникновении угрозы нарушения плана медиапроизводства;
• подготовка документов для расчетов за выполненные работы, а также с лицами, привлекаемых для производства медиапродукта;
• разработка перспективное планирования медиапроекта.

Маркетинговая

• разработка концепции продвижения продукции СМИ;
• выбор маркетинговых технологий и инструментов для донесения до потребителя необходимой информации;
• разработка и обоснование проекта ценовой стратегии организации, включая предложения по ценам на продукцию СМИ;
• разработка плана мероприятий по продвижению продукции СМИ;
• согласование маркетинговой стратегии с целями, задачами и стратегиями других подразделений и организации в целом;
• формирование проекта бюджета на реализацию мероприятий по продвижению продукции СМИ;
• представление проектов управленческих решений по продвижению продукции СМИ руководству организации.

Объекты профессиональной деятельности выпускника государственные структуры федерального, регионального и местного уровней, органы самоуправления; негосударственные, общественные и коммерческие учреждения и организации, средства массовой информации.

По окончании обучения выпускник сможет работать как специалист отдела по связям с общественностью, журналиста различных СМИ, издательствах, отделах по связям с общественностью и пресс-службах предприятий и органов власти, информационно-рекламных агентствах.

Выпускники востребованы на телевидении и радио, в интернет-СМИ, газетах, журналах, информационных агентствах, информационно-рекламных службах и структурах по связям с общественностью государственных, коммерческих, некоммерческих организаций.

Обучение на программе открывает широкие возможности для профессионального развития.

При желании по окончании бакалавриата можно продолжить обучение в магистратуре АНО ВО «ИДК».

Профиль Уголовное право и процесс является частью направления «Юриспруденция», в рамках которого он создаётся и предполагает получение углубленных профессиональных юридических знаний блока уголовно-правовых дисциплин.

Главная задача профиля Уголовное право и процесс состоит в том, чтобы подготовить юристов к работе в правоохранительных органах (следственных, прокурорских, судебных и других), то есть к деятельности в сфере борьбы с преступностью, расследования преступлений, поддержания обвинения или осуществления защиты в суде.

Реализация образовательной программы данного профиля направлена на получение студентами углубленных знаний в сфере уголовной юстиции в Российской Федерации, приобретение выпускниками знаний, умений и навыков в сфере конкретных уголовно-правовых отношений, необходимых в их дальнейшей профессиональной деятельности.

Изучение дисциплин профиля Уголовное право и процесс, прохождение всех видов практик, предусмотренных учебным планом, позволяет студентам, с одной стороны, закрепить полученные теоретические знания, с другой – получить первоначальные практические навыки осуществления правоохранительной деятельности уголовно-правовой направленности.

Особенностью подготовки студентов является тесная связь теории с практикой, поскольку здесь преподают учёные-юристы, специалисты в области уголовного права и процесса, криминалистики, судебной экспертизы, криминологии и уголовно-исполнительного права, прокурорского надзора, работники прокуратуры, МВД России, экспертных и судебных органов.

В отличие от других профилей, выпускники профиля Уголовное право и процесс почти всегда носят форму и подчиняются вышестоящим по должности и званию.

Профильные предметы

• Уголовное право
• Криминология
• Оперативно-розыскная деятельность
• Уголовно-исполнительное право
• Правоохранительные органы
• Адвокатура
• Суд присяжных
• Прокурорский надзор
• Процессуальная документация
• Методика расследования отдельных видов преступлений
• Международное уголовное право
• Основы квалификации преступлений
• Организация работы следователя
• Правовое регулирование борьбы с организованной преступностью
• Актуальные проблемы уголовного права

Где сможет себя реализовать выпускник профиля Уголовное право и процесс?

После окончания обучения выпускники смогут профессионально защищать права людей на предварительном следствии и на последующих стадиях уголовного разбирательства, раскрывать и расследовать преступления, предупреждать различные правонарушения. В их компетенции оказывать правовую помощь населению, участвовать в создании законов, преподавать правовые дисциплины.

• Органы прокуратуры
• Органы Следственного комитета
• Органы, исполняющие наказание
• МВД
• ФСКН
• ФСБ
• Таможня
• Суды общей юрисдикции
• Частные детективные структуры
• Охранные структуры
• Адвокатские коллегии и адвокатские кабинеты

Профессии, по которым может работать юрист по уголовно-правовым отношениям:

• Юрист
• Криминалист
• Следователь
• Правозащитник
• Полицейский
• Адвокат
• Юрисконсульт
• Эксперт по правовым проблемам
• Судебный пристав

Образовательная программа специалитета по направлению 38.05.02 Таможенное дело специализация «Таможенные платежи и валютный контроль» имеет своей целью развитие у студентов личностных качеств и формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 38.05.02 Таможенное дело.

Реализация ОП специалитета по специализации 38.05.02 Таможенное дело обеспечивает формирование таких личностных качеств выпускников как целеустремленность, организованность, трудолюбие, коммуникабельность, умение работать в коллективе, ответственность за конечный результат своей профессиональной деятельности, гражданственность, толерантность, а также повышение их общей культуры.

К освоению программ подготовки специалистов допускаются лица, имеющие среднее общее образование, а также лица, имеющие образование соответствующего уровня, подтвержденное документом о среднем общем образовании или документом о среднем профессиональном образовании, или документом о высшем образовании и о квалификации.

Выпускникам, завершившим обучение по образовательной программе, присваивается квалификация, указанная в перечне специальностей и направлений подготовки высшего образования – специалист.

Подготовка специалистов ведется на основе самых актуальных знаний.

Профиль «Таможенные платежи и валютный контроль» предполагает углубленное изучение профессиональных дисциплин:

• Основы внешнеэкономической деятельности
• Основы документооборота в таможенном деле
• Логистика внешнеэкономической деятельности
• Международные конвенции и соглашения по торговле
• Экономический потенциал таможенной территории России
• Торгово-экономические отношения России в современных условиях
• Таможенный контроль
• Таможенное право
• Международное таможенное право
• Основы квалификации и расследования преступлений в сфере таможенного дела
• Таможенные платежи и таможенная стоимость в различных таможенных процедурах
• Контроль достоверности заявленного кода товара
• Правовое положение юридических лиц в сфере гражданского и таможенного права
• Таможенные операции
• Система нетарифного регулирования внешнеторговой деятельности
• Администрирование федеральных таможенных доходов
• Прокурорский надзор в таможенных органах
• Актуальные проблемы таможенного дела
• Контроль таможенной стоимости
• Предварительная классификация товаров
• Оценочная экспертиза в таможенном деле
• Экспертиза товаров в таможенных целях

Практики (производственная и преддипломная) проводятся в местах возможного трудоустройства выпускников и часто влекут за собой приглашение на работу после завершения обучения.

Срок получения образования по направлению подготовки 38.05.02 Таможенное дело специализация «Таможенные платежи и валютный контроль»

• в очной форме обучения, включая каникулы, предоставляемые после прохождения итоговой аттестации, составляет 5 лет.
• в заочной форме обучения, включая каникулы, предоставляемые после прохождения итоговой аттестации, составляет 5 лет 9 месяцев.

Задачи профессиональной деятельности выпускника:

• контрольно-надзорный;
• информационно-аналитический;
• организационно-управленческий;
• правоохранительный.

Область профессиональной деятельности выпускника

Перед выпускниками открывается широкий спектр деятельности:

• таможенные органы и их структурные подразделения
• коммерческие организации различных организационно-правовых форм
• некоммерческие организации и объединения, занимающиеся таможенным делом, требующие профессиональных знаний в области внешнеэкономической деятельности.

Конкурентные преимущества выпускника – специалист таможенного дела способен решать задачи по совершенствованию таможенных операций и проведению таможенного контроля; применению товарной номенклатуры внешне-экономической деятельности ЕАЭС; ведению таможенной статистики; осуществлению валютного контроля; организации и осуществлению борьбы с таможенными правонарушениями; проведению таможенных расследований; осуществлению оперативно-розыскной деятельности в пределах своей компетенции; выполнению международно-правовых соглашений в области таможенного дела.

Типы организаций и учреждений, в которых могут осуществлять профессиональную деятельность выпускники по данной специальности подготовки с учетом направленности ОП ВО:

• Федеральная таможенная служба
• Таможни субъектов РФ
• Таможенные посты
• Таможенные представители
• Международные и таможенные перевозчики
• Склады временного хранения и таможенные склады
• Торговые организации
• Правоохранительные органы (весь спектр)
• Организации различных организационно-правовых форм, осуществляющих внешне-экономическую деятельность
• Государственные налоговые учреждения, банки и иные кредитные организации (в области валютного регулирования и валютного контроля)
• Органы государственной власти и местного самоуправления

Обучение на программе открывает широкие возможности для профессионального развития.

При желании по окончании специалитета можно продолжить обучение в магистратуре АНО ВО «ИДК».

Образовательная программа по специальности 38.02.07 Банковское дело имеет своей целью развитие у студентов личностных качеств и формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС СПО по специальности подготовки.

Реализация образовательной программы по специальности 38.02.07 Банковское дело обеспечивает формирование таких личностных качеств выпускников как целеустремленность, организованность, трудолюбие, коммуникабельность, умение работать в коллективе, ответственность за конечный результат своей профессиональной деятельности, гражданственность, толерантность, а также повышение их общей культуры.

К освоению программ подготовки допускаются лица, имеющие среднее общее или основное общее образование, подтвержденное документом о среднем общем образовании или основном общем образовании.

Выпускникам, завершившим обучение по образовательной программе, присваивается квалификация: Специалист банковского дела.

Реализация образовательной программы по специальности 38.02.07 Банковское дело предполагает освоение следующих видов деятельности:

• Ведение расчетных операций;
• Осуществление кредитных операций;
• Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих 23548 Контролер (Сберегательного банка);

Специалист банковского дела - это профессионал, занимающийся организацией, осуществлением и контролем различных операций, связанных с денежными средствами и иными активами в банковской системе. Он может работать как с физическими, так и с юридическими лицами, предоставляя разнообразные банковские услуги, а также обеспечивая эффективное управление активами банка и контролировать финансовые риски.

Описание профессии

Согласно истории, банковское дело появилось еще за 1000 лет до рождения Иисуса Христа в Древнем Вавилоне. Уже тогда некоторые люди давали деньги в долг под проценты или брали их на хранение средства других людей. Тогда же начали появляться аналоги сберкнижек и ценных бумаг. Позднее банки возникли в Древней Греции.

Современная банковская система – намного более развитая, и услуги банков остаются всё такими же востребованными. Банки осуществляют различные типы операций для разных сегментов клиентуры, поэтому профессия «Банковский специалист» всегда актуальна.

Важность банковского дела

Банковский сектор – важная часть экономики каждого современного государства. Он регулирует рыночные отношения, обеспечивает сохранность средств населения, предоставляет займы.

Основные функции банков:

• Грамотное управление финансами клиентов;
• Предоставление услуг по кассовому и расчетному обслуживанию населения и предприятий;
• Осуществление расчетов безналичным способом, обмен валюты;
• Предоставление услуг сбережения, кредитования, инвестирования;
• Обеспечение доступа клиентов к операциям с ценными бумагами;
• Оказание услуг хранения ценностей и документов, предоставление в аренду сейфов и банковских ячеек.

Банковское дело: кем можно работать после колледжа

После получения специальности «Банковское дело» не обязательно трудоустраиваться в банк. Подобные знания требуются в различных других организациях, связанных с координированием финансов.

Список учреждений, где требуются специалисты этой профессии:

• страховые компании;
• микрофинансовые компании;
• кредитные учреждения;
• отделы финансового планирования;
• отделы ценных бумаг;
• юридические компании;
• инвестиционные проекты;
• финансовые учреждения;
• биржи.

Кем можно работать в банке

Выпускнику после окончания колледжа при трудоустройстве можно рассмотреть вакансии:

• специалист по кредитованию;
• операционист;
• кассир;
• менеджер–консультант;
• помощник финансового менеджера.

Функционирование банковского сектора влияет на государственную экономику, поэтому данная сфера всегда нуждается в специалистах.

Программа предполагает углубленное изучение профессиональных дисциплин

• Экономика организации
• Менеджмент
• Бухгалтерский учет
• Организация бухгалтерского учета в банках
• Анализ финансово-хозяйственной деятельности
• Рынок ценных бумаг
• Безопасность жизнедеятельности
• Основы предпринимательской деятельности
• Информационные технологии в профессиональной деятельности/ Адаптивные информационные технологии в профессиональной деятельности
• Основы банковского аудита
• Финансы, денежное обращение и кредит
• Налоги и налогообложение
• Организация деятельности КБ
• Документационное обеспечение управления
• Правовое обеспечение профессиональной деятельности
• Ведение расчетных операций
• Организация безналичных расчетов
• Кассовые операции банка
• Международные расчеты по экспортно-импортным операциям
• Осуществление кредитных операций
• Организация кредитной работы
• Учет кредитных операций
• Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих 23548 Контролер (Сберегательного банка)

Практики (производственная и преддипломная) проводятся в местах возможного трудоустройства выпускников и часто влекут за собой приглашение на работу после завершения обучения.

Профиль Гражданское право и процесс является частью направления «Юриспруденция», которая предполагает получение углубленных профессиональных юридических знаний блока гражданско-правовых дисциплин, изучающих правовое регулирование частных общественных отношений собственности, договорных отношений, предпринимательских и коммерческих, корпоративных и иных отношений.

Выбор дисциплин определяется главной задачей профиля Гражданское право и процесс, которая состоит в том, чтобы подготовить юристов к работе в сфере экономики и бизнеса, что делает выпускника профиля сегодня востребованным и на государственной и муниципальной службе на должностях, требующих углублённых знаний в обозначенных сферах.

Сложность рассматриваемых отношений и их правового регулирования предопределяет тот факт, что при подготовке выпускника данного профиля особое внимание уделяется сочетанию глубокой теоретической подготовки с профессиональными практико-ориентированными навыками.

Это предопределяет участие в реализации образовательной программы юристов-практиков: судей, нотариусов, адвокатов, руководителей юридических компаний.

В большинстве образовательных организаций нашей страны профиль Гражданское право и процесс профиль является самым популярным, поскольку в процессе обучения выпускники приобретают компетенции, которые пользуются спросом у большинства потенциальных работодателей, они хорошо продвигаются по карьерной лестнице, увеличивают доходность от профессиональной деятельности.

Профильные предметы

В рамках профиля Гражданское право и процесс студенты изучают целый блок дисциплин цивилистики (наука о гражданском праве):

• гражданское право,
• наследственное право,
• жилищное право,
• корпоративное право,
• авторское право,
• страховое право,
• трудовое право,
• социальная защита населения,
• семейное право,
• земельное право,
• право интеллектуальной собственности и т.д.

Кроме этого студенты углубленно изучают гражданский и арбитражный процесс.

Где сможет себя реализовать выпускник профиля Гражданское право и процесс?

После окончания обучения выпускники смогут разрешать конфликты и споры в гражданских, жилищных, семейных, земельных, наследственных, корпоративных, здравоохранительных, трудовых, природоохранительных, страховых делах и т.д.

• Органы прокуратуры
• Нотариальные службы
• Суды общей юрисдикции, арбитражные и мировые суды
• Юридические консультации
• Адвокатские коллегии и адвокатские кабинеты
• Юридические отделы организаций, работающих во всех сферах экономики: от здравоохранения до промышленности
• Органы юстиции
• Правоохранительные органы
• Учреждения судебной экспертизы
• Органы представительной и исполнительной власти, местное самоуправление
• Частный бизнес
• Страховые компании
• Банки

Профессии, по которым может работать юрист по гражданско-правовым отношениям:

• Юрист
• Адвокат
• Нотариус
• Юрисконсульт
• Судья
• Полицейский
• Аудитор
• Арбитражный управляющий
• Помощник судьи по гражданским делам
• Помощник адвоката по гражданским делам

Образовательная программа по специальности 38.02.08 Торговое дело имеет своей целью развитие у студентов личностных качеств и формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС СПО по специальности подготовки.

Реализация образовательной программы по специальности 38.02.08 Торговое дело обеспечивает формирование таких личностных качеств выпускников как целеустремленность, организованность, трудолюбие, коммуникабельность, умение работать в коллективе, ответственность за конечный результат своей профессиональной деятельности, гражданственность, толерантность, а также повышение их общей культуры.

К освоению программ подготовки допускаются лица, имеющие среднее общее или основное общее образование, подтвержденное документом о среднем общем образовании или основном общем образовании.

Выпускникам, завершившим обучение по образовательной программе, присваивается квалификация: Специалист торгового дела.

Реализация ОП по специальности 38.02.08 Торговое дело предполагает освоение следующих видов деятельности:

• Организация и осуществление торговой деятельности;
• Организация и осуществление предпринимательской деятельности в сфере торговли;
• Организация и осуществление интернет-маркетинга;

Специальность «Торговое дело» на сегодняшний день очень популярна, востребована и предлагает хорошие перспективы для дальнейшего карьерного роста.

Карьера в области коммерции начинается с должности простого ассистента коммерсанта либо с коммерческой деятельности в небольшой торговой компании, что впоследствии даёт возможность перспективного карьерного роста, вплоть до руководителя компании с достойной заработной платой.

Специалист торгового дела – это специалист по организации процессов, связанных с куплей-продажей, обменом и продвижением товаров от производителей к потребителям с целью удовлетворения покупательского спроса и получения прибыли.

Будущие специалисты применяют свои знания и навыки в организации процесса международной и внутренней торговли, создании товарооборота между компаниями.

Область профессиональной деятельности:

Организацию, управление и проектирование процессов в области коммерческой деятельности, маркетинга, торговой рекламы, логистики в торговле, товароведения и экспертизы товаров, материально-технического снабжения и сбыта, торгово-посреднической деятельности.

Объекты профессиональной деятельности:

• товары потребительского и производственно-технического назначения;
• услуги по торговому, логистическому и рекламному обслуживанию покупателей;
• коммерческие, маркетинговые, логистические процессы;
• выявляемые и формируемые потребности;
• средства рекламы;
• средства и методы контроля качества товаров;
• логистические цепи и системы.

Виды профессиональной деятельности:

• торгово-технологическая;
• организационно-управленческая;
• научно-исследовательская;
• проектная;
• логистическая.

Профессиональные задачи:

• выявление, формирование и удовлетворение потребностей;
• организация и осуществление приемки товаров по количеству и качеству, их учета;
• проведение оценки качества товаров и анализ ее результатов;
• управление товародвижением, его учет и оптимизация, минимизация потерь товаров, затрат материальных и трудовых ресурсов;
• проектирование рекламы и осуществление рекламных мероприятий в торгово-технологической деятельности, выбор или разработка средств рекламы товаров для продвижения их на рынке;
• участие в работе по обеспечению и осуществлению торгово-технологических процессов на предприятии;
• регулирование процессов хранения товаров, проведение инвентаризации, определение, дифференциация и списание потерь;
• сбор, хранение, обработка, анализ и оценка информации, необходимой для организации и управления коммерческой, маркетинговой, рекламной, логистической и товароведной деятельностью;
• изучение и прогнозирование спроса с учетом требований потребителей на определенных сегментах рынка;
• идентификация товаров, выявление и предупреждение их фальсификации;
• составление документации в области профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной) и проверка правильности ее оформления;
• соблюдение действующего законодательства и нормативных документов, а также требований, установленных техническими регламентами, стандартами, положениями договоров;
• выбор деловых партнеров с учетом определенных критериев, проведение деловых переговоров, заключение договоров на взаимовыгодной основе и контроль их выполнения;
• управление ассортиментом и качеством товаров и услуг;
• выбор и реализация стратегии ценообразования;
• организация и планирование материально-технического обеспечения предприятия, закупки и продажи (сбыт) товаров;
• обеспечение необходимого уровня качества торгового обслуживания потребителей;
• управление товарными запасами и их оптимизация;
• управление персоналом;
• анализ и оценка профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической или товароведной) для разработки стратегии организации (предприятия);
• организация и осуществление профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или логистической, или рекламной, или товароведной);
• организация, проведение маркетинговых исследований и оценка их эффективности;
• проведение научных исследований по отдельным разделам тем (этапам, заданиям) в соответствии с утвержденными методиками;
• участие в разработке инновационных методов, средств и технологий осуществления профессиональной деятельности;
• разработка проектов торгово-технологических и логистических процессов и систем в области коммерции, или маркетинга, или рекламы, или логистики, или товароведения с использованием информационных технологий;
• участие в реализации проектов в области коммерции, маркетинга, рекламы, логистики и товароведения;
• проектирование размещения торговых организаций;
• выбор или формирование логистических цепей в торговле;
• участие в разработке логистических схем в торговле;
• управление логистическими процессами.

Будущие профессии:

• брокер;
• коммерсант;
• контролер качества продукции;
• маркетолог;
• менеджер по продажам;
• менеджер по работе с клиентами;
• продавец-консультант;
• товаровед;
• торговый представитель.

Программа предполагает углубленное изучение профессиональных дисциплин

• Экономика и основы анализа финансово-хозяйственной деятельности торговой организации
• Прикладные компьютерные программы в профессиональной деятельности
• Эксплуатация торгово-технологического оборудования и охрана труда
• Автоматизация торгово-технологических процессов
• Основы предпринимательства
• Правовое обеспечение профессиональной деятельности
• Финансы, денежное обращение и кредит
• Бухгалтерский учет торговых операций
• Налогообложение торговых организаций
• Статистика торгового дела
• Поведение потребителей
• Организация и осуществление торговой деятельности (Организация торгово-сбытовой деятельности на внутреннем и внешнем рынках, Организация и осуществление продаж, Организация и осуществление закупок для государственных, муниципальных и корпоративных нужд)

Организация и осуществление предпринимательской деятельности в сфере торговли (Технология проведения маркетинговых исследований, Ценообразование в торговой деятельности, Бизнес-планирование и финансовое моделирование предпринимательской единицы).

Организация и осуществление интернет-маркетинга (Технология интернет-маркетинга)

Практики (производственная и преддипломная) проводятся в местах возможного трудоустройства выпускников и часто влекут за собой приглашение на работу после завершения обучения.

Образовательная программа по специальности 40.02.04 Юриспруденция имеет своей целью развитие у студентов личностных качеств и формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС СПО по специальности подготовки.

Реализация образовательной программы по специальности 40.02.04 Юриспруденция обеспечивает формирование таких личностных качеств выпускников как целеустремленность, организованность, трудолюбие, коммуникабельность, умение работать в коллективе, ответственность за конечный результат своей профессиональной деятельности, гражданственность, толерантность, а также повышение их общей культуры.

К освоению программ подготовки допускаются лица, имеющие среднее общее или основное общее образование, подтвержденное документом о среднем общем образовании или основном общем образовании.

Выпускникам, завершившим обучение по образовательной программе, присваивается квалификация: Юрист.

Реализация ОП по специальности 40.02.04 Юриспруденция предполагает освоение следующих видов деятельности:

• Правоприменительная деятельность;
• Правоохранительная деятельность;
• Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты.

Юрист по профилю право и организация социального обеспечения – это профессионал, который организует и контролирует соблюдение законов и нормативно-правовых актов; консультирует по вопросам законодательства в области социальной защиты; обеспечивает управленческие функции в органах службы социальной защиты и оказывает в этой области юридическую помощь.

Должностные обязанности

Юрист в сфере социального обеспечения рассматривает набор документов, необходимых для назначения выплат и предоставления необходимых мер социальной поддержки. Он осуществляет прием граждан, консультирует клиентов по вопросам пенсионного законодательства, информирует граждан о действующих положениях законодательства и осуществляет постановку нуждающихся на учет.

Обязанности этого специалиста включают:

• Проведение правовой экспертизы документов
• Оказание юридической помощи населению
• Определение и постановка на учет граждан, нуждающихся в социальной поддержке
• Оказание судебно-правовой защиты
• Контроль соблюдения требований законодательства по отношению к лицам, нуждающимся в социальной защите

Карьера

Работу по специальности можно найти в юридических компаниях, органах исполнительной власти, охраны правопорядка и социальной защиты, прокуратуре, гражданских комиссиях по правам человека, нотариальных конторах и пенсионных фондах.

Программа предполагает углубленное изучение профессиональных дисциплин

• Теория государства и права
• Конституционное право
• Административное право
• Основы экологического права
• Трудовое право
• Гражданское право
• Семейное право
• Гражданский процесс
• Страховое дело
• Статистика
• Экономика организации
• Менеджмент
• Документационное обеспечение управления
• Информационные технологии в профессиональной деятельности
• Безопасность жизнедеятельности
• Организация социальной работы с различными группами населения
• Жилищное право
• Налоговое право
• Правоприменительная деятельность (Право социального обеспечения)
• Правоохранительная деятельность (Психология социально - правовой деятельности)
• Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты (Организация работы органов и учреждений социальной защиты населения, органов Пенсионного Фонда Российской Федерации (ПФР)

Практики (производственная и преддипломная) проводятся в местах возможного трудоустройства выпускников и часто влекут за собой приглашение на работу после завершения обучения.

Бармен - это специалист системы общественного питания, который специализируется на обслуживании посетителей за барной стойкой в ресторанах, пабах, специализированных барах, ночных клубах, отелях. Бармен отвечает за приготовление, сервировку и подачу различных алкогольных и безалкогольных напитков, обслуживание посетителей, поддержание порядка за барной стойкой и создание приятной атмосферы для гостей.

Чем занимается бармен

• Вот перечень основных функций, которые выполняет бармен:
• Приготовление напитков: Бармен производит приготовление разнообразных напитков, включая коктейли, лонгсливы, шоты, и другие алкогольные и безалкогольные смеси. Он следует рецептам и стандартам заведения, обеспечивая высокое качество и соответствие стандартам сервировки.
• Обслуживание посетителей: Бармен общается с клиентами, принимает и обрабатывает заказы на напитки. Он должен быть дружелюбным, вежливым и уметь общаться с разными типами гостей.
• Работа за барной стойкой: Бармен работает за барной стойкой, обеспечивая ее чистоту и порядок. Он контролирует наличие ингредиентов, посуды и необходимых инструментов.
• Создание коктейлей: Бармен создает и предлагает различные коктейли, учитывая предпочтения и запросы посетителей.
• Сервировка напитков: Бармен правильно сервирует напитки, используя соответствующую посуду и декорации.
• Управление барным оборудованием: Бармен обслуживает и контролирует работу барного оборудования, такого как шейкеры, блендеры, мерные стаканы, ледогенераторы и т.д.
• Поддержание чистоты и порядка: Бармен следит за чистотой и убирает за собой рабочее место.
• Консультирование гостей: Бармен может консультировать клиентов по выбору напитков, рассказывать о рецептах и особенностях различных коктейлей.
• Соблюдение правил безопасности: Бармен следит за соблюдением правил безопасности и гигиены при работе с алкоголем и обслуживании посетителей.
• Управление барной программой: В некоторых случаях, бармен может участвовать в разработке и внедрении новых напитков и коктейлей в барную программу заведения.
• Оформление и декорирование: Бармен может принимать участие в оформлении и декорировании бара для создания уютной и привлекательной атмосферы.
• Проведение мероприятий: В зависимости от заведения, бармен может участвовать в проведении различных мероприятий и барных шоу.
• Кроме того, важно отметить, что бармен может выполнять различные другие функции, в зависимости от специфики заведения и его политики.

Специализации барменов

У барменов есть различные специализации, которые определяются в зависимости от типа заведения, в котором они работают, и вида напитков, которые они специализируются приготовлять. Некоторые из распространенных специализаций барменов включают:

• Коктейльный бармен: Специализируется на приготовлении разнообразных коктейлей, включая классические и авторские рецепты. Коктейльный бармен обладает знаниями о различных видов алкоголя, ликеров, сиропов и других ингредиентов для создания уникальных напитков.
• Винный бармен: Этот бармен специализируется в работе с винами. Он должен иметь знания о различных сортах вин, их характеристиках, регионах производства и сочетаниях с едой.
• Бариста: Эта специализация связана с приготовлением кофе и кофейных напитков. Бариста знает различные методы приготовления кофе, такие как эспрессо, капучино, латте и др.
• Флейр-бармен: Флейр-бармены специализируются на шоу-приготовлении коктейлей с использованием различных трюков и фокусов с бутылками, стаканами и другими инструментами. Это позволяет создать развлекательное и захватывающее шоу для посетителей.
• Шеф-бармен: Это бармен, который является руководителем барной команды и отвечает за разработку барной программы, обучение персонала, контроль качества приготовления напитков и создание новых коктейлей.
• Консьерж-бармен: Специализируется на персонализированном обслуживании гостей и создании индивидуальных коктейлей в соответствии с их предпочтениями и запросами.
• Бармен-знаток табака: Эта специализация связана с подбором качественных сигар и табачных изделий для посетителей и предоставлением экспертных советов по их выбору.

Каждая из этих специализаций требует дополнительных знаний, навыков и опыта для достижения высокого уровня профессионализма в выбранной области.

Кому подойдет профессия бармена

Профессия бармена требует хорошей коммуникабельности, творческого мышления, быстроты реакции, умения работать в условиях высокой нагрузки и обеспечивать высокий уровень обслуживания для гостей заведения.

Профессия бармена подойдет тем, кто обладает определенными навыками, интересом к обслуживанию гостей, любит общение с людьми и готов работать в динамичной и живой атмосфере.

Вот несколько качеств и интересов, которые могут указывать на подходящий профиль для работы барменом:

• Гостеприимство: Хороший бармен должен быть гостеприимным и дружелюбным, уметь создавать теплую атмосферу и общаться с посетителями на их языке.
• Креативность: Приготовление коктейлей - это искусство. Бармену нужно быть креативным и уметь экспериментировать с ингредиентами, создавая новые и интересные комбинации.
• Организованность: В работе бармена важно быть хорошо организованным, следить за запасами ингредиентов и оборудованием, а также уметь эффективно управлять временем в периоды повышенной загруженности.
• Социальные навыки: Бармену нужно уметь общаться с разными людьми и находить общий язык с каждым гостем, создавая приятную атмосферу в заведении.
• Быстрота реакции: Работа в баре может быть динамичной и требовать быстрой реакции на запросы посетителей.
• Стрессоустойчивость: В периоды большого наплыва посетителей работа в баре может быть очень интенсивной, поэтому бармену важно быть способным справляться со стрессом.
• Интерес к напиткам: Желание изучать различные виды алкоголя, ликеров и безалкогольных напитков, а также интерес к мировой культуре коктейлей могут помочь развить профессиональные навыки бармена.

Это лишь некоторые из качеств, которые могут помочь успешно развиваться в профессии бармена. Следует отметить, что страсть к профессии и желание совершенствоваться в ней могут сделать работу бармена особенно увлекательной и успешной.

Образовательная программа (ОП) бакалавриата по направлению 38.03.02 «Менеджмент» направленность (профиль) «Менеджмент организации» имеет своей целью развитие у студентов личностных качеств и формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент».

Реализация ОП бакалавриата по направлению 38.03.02 «Менеджмент» обеспечивает формирование таких личностных качеств выпускников как целеустремленность, организованность, трудолюбие, коммуникабельность, умение работать в коллективе, ответственность за конечный результат своей профессиональной деятельности, гражданственность, толерантность, а также повышение их общей культуры.

К освоению программ подготовки бакалавров допускаются лица, имеющие среднее общее образование, а также лица, имеющие образование соответствующего уровня, подтвержденное документом о среднем общем образовании или документом о среднем профессиональном образовании, или документом о высшем образовании и о квалификации.

Выпускникам, завершившим обучение по образовательной программе, присваивается квалификация: бакалавр.

Подготовка бакалавров ведется на основе самых актуальных знаний.

Профиль «Менеджмент организации» предполагает углубленное изучение профессиональных дисциплин:

• Управление бизнес-процессами
• Управление организационными изменениями
• Информационное обеспечение управления организацией
• Управление операциями
• Организация, нормирование и оплата труда на предприятии
• Менеджмент организации
• Антикризисное управление
• Финансовый менеджмент
• Управление человеческими ресурсами
• Управление проектами
• Налоги и налогообложение
• Маркетинг
• Лидерство и управление командой
• Инновационный менеджмент в организации
• Стратегический анализ деятельности организации
• Противодействие коррупции
• Проектирование организаций
• Инвестиционный менеджмент в организации
• Государственное регулирование экономики

Практики (производственная и преддипломная) проводятся в местах возможного трудоустройства выпускников и часто влекут за собой приглашение на работу после завершения обучения.

Срок получения образования по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент» направленность (профиль) «Менеджмент организации» по очной форме обучения, включая каникулы, предоставляемые после прохождения государственной итоговой аттестации, вне зависимости от применяемых образовательных технологий, составляет 4 года по очной и 4 года и 6 месяцев лет по очно-заочной и заочной формам обучения.

Область профессиональной деятельности бакалавров включает:

• организации любой организационно-правовой формы (коммерческие, некоммерческие, государственные, муниципальные), в которых выпускники работают в качестве исполнителей или руководителей младшего уровня в различных службах аппарата управления;
• органы государственного и муниципального управления;
• структуры, в которых выпускники являются предпринимателями, создающими и развивающими собственное дело.

Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются:

• процессы управления организациями различных организационно-правовых форм;
• процессы государственного и муниципального управления.

Выпускник бакалавриата по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент» должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

Основные задачи профессиональной деятельности выпускника

• организационно-управленческая;
• информационно-аналитическая.

Организационно-управленческая:

• участие в разработке и реализации корпоративной и конкурентной стратегии организации, а также функциональных стратегий (маркетинговой, финансовой, кадровой);
• подготовка предложений по определению перспектив развития организации;
• Участие в разработке и реализации комплекса мероприятий операционного характера в соответствии со стратегией организации;
• организация работ по тактическому планированию деятельности структурных подразделений организации;
• изучение потребности рынка для обоснования текущих планов структурных подразделений организации;
• формирование и рационализация организационной структуры в соответствии с целями и стратегией организации;
• организация работы исполнителей.

Информационно-аналитическая:

• сбор обработка и анализ информации о факторах внешней и внутренней среды организации для принятия управленческих решений;
• сбор и анализ информации с целью принятия решений, планирования деятельности и контроля;
• построение и поддержка функционирования внутренней информационной системы организации по различным показателям деятельности организации для сбора информации с целью принятия решений;
• оценка ресурсов, необходимы для реализации решений;
• анализ решений на соответствие поставленной цели;
• подготовка отчетов по результатам информационно-аналитической деятельности;
• оценка эффективности управленческих решений.

Область профессиональной деятельности выпускника

Область профессиональной деятельности бакалавров включает: организации различной организационно-правовой формы (коммерческие, некоммерческие) и органы государственного и муниципального управления, в которых выпускники работают в качестве исполнителей и координаторов по проведению организационно-технических мероприятий и администрированию реализации оперативных управленческих решений, а также структуры, в которых выпускники являются предпринимателями, создающими и развивающими собственное дело.

Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются:

• процессы реализации управленческих решений в организациях различных организационно-правовых форм;
• процессы реализации управленческих решений в органах государственного и муниципального управления.

Обучение на программе открывает широкие возможности для профессионального развития.

При желании по окончании бакалавриата можно продолжить обучение в магистратуре АНО ВО «Институт деловой карьеры».

Образовательная программа бакалавриата по направлению 38.03.01 Экономика направленность (профиль) «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» имеет своей целью развитие у студентов личностных качеств и формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 38.03.01 Экономика.

Реализация ОП бакалавриата по направлению 38.03.01 Экономика обеспечивает формирование таких личностных качеств выпускников как целеустремленность, организованность, трудолюбие, коммуникабельность, умение работать в коллективе, ответственность за конечный результат своей профессиональной деятельности, гражданственность, толерантность, а также повышение их общей культуры.

К освоению программ подготовки бакалавров допускаются лица, имеющие среднее общее образование, а также лица, имеющие образование соответствующего уровня, подтвержденное документом о среднем общем образовании или документом о среднем профессиональном образовании, или документом о высшем образовании и о квалификации.

Выпускникам, завершившим обучение по образовательной программе, присваивается квалификация: бакалавр.

Бухгалтерский учет и анализ доходов - это важная часть деятельности любого коммерческого предприятия. Их грамотная организация является одним из ключевых аспектов к эффективному функционированию и успешной работе предприятия, что в свою очередь позволит получить желаемую прибыль, добиться прироста капитала и привлечения новых инвесторов.

Выпускники программы востребованы во всех ключевых отраслях российской экономики и управления.

Подготовка бакалавров ведется на основе самых актуальных знаний.

Профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» предполагает углубленное изучение профессиональных дисциплин:

• Информационные технологии в профессиональной деятельности
• Микроэкономика
• Макроэкономика
• Бизнес-коммуникации и деловые переговоры
• Тайм-менеджмент
• Финансовые вычисления
• Экономико-математические методы и модели
• Макроэкономическое планирование и прогнозирование
• Экономика предприятия (организации)
• Методы принятия управленческих решений
• Противодействие коррупции
• Налоги и налогообложение
• Современные платежные системы и технологии
• Бухгалтерский финансовый учёт
• Бизнес-планирование
• Рынок ценных бумаг
• Бухгалтерский управленческий учет
• Учёт затрат, калькулирование и бюджетирование в отдельных отраслях производственной сферы
• Бухгалтерский учёт в бюджетных организациях
• Бухгалтерская (финансовая) отчётность
• Международные стандарты учета и финансовой отчетности
• Международные стандарты аудита
• Бухгалтерский учёт, отчётность и налогообложение в малом бизнесе
• Бухгалтерский учёт в торговых организациях
• Контроль и ревизия
• Судебно-бухгалтерская экспертиза

Практики (производственная и преддипломная) проводятся в местах возможного трудоустройства выпускников и часто влекут за собой приглашение на работу после завершения обучения.

Срок получения образования по направлению подготовки 38.03.01 Экономика направленность (профиль) «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» по очной форме обучения, включая каникулы, предоставляемые после прохождения государственной итоговой аттестации, вне зависимости от применяемых образовательных технологий, составляет 4 года по очной и 4 года и 6 месяцев лет по очно-заочной и заочной формам обучения.

Задачи профессиональной деятельности выпускника:

• аналитический
• финансовый

Аналитический:

• Выполнение заданий по анализу экономических процессов на микро- и макроуровне и выявлению причинно-следственных связей с использованием экономической теории и эконометрических методов.
• Оценка стоимости активов или обязательств
• Оценка кредитных и страховых рисков
• Оценка стоимости и рисков производных финансовых инструментов.

Финансовый:

• Составление финансовых расчетов и осуществление финансовых операций.
• Осуществление финансового планирования и контроля.

Выпускник данного профиля сможет работать: бухгалтером, аудитором, ревизором, финансовым аналитиком, судебным экспертом по экономическим вопросам, сотрудником налоговой инспекции, экономистом в организациях различных форм собственности, на преподавательских должностях в средних общепрофессиональных и профессиональных учебных заведениях, на административных должностях в государственных органах федерального и муниципального уровней.

Обучение на программе открывает широкие возможности для профессионального развития.

При желании по окончании бакалавриата можно продолжить обучение в магистратуре АНО ВО «ИДК».