: профессия Педагог

Получить профессию учителя иностранного языка можно поступив в Московскую международную академию. Направление бакалавриата «Педагогическое образование» даёт возможность преподавать английский язык. В программу факультета лингвистики и педагогики входит множество авторских курсов, которые не доступны ни в одном вузе Москвы. Студенты изучают современные методики, педагогику, различные разделы психологии. Отдельное внимание уделяется изучению русского языка путем его сопоставления с иностранным. В учебном плане также предусмотрены занятия английским языком. Они позволяют систематизировать имеющиеся знания и начать применять их в педагогической деятельности или на работе в коммерческих организациях.

Преподаватель владеет иностранным языком на высоком уровне. Он глубоко знаком с культурой англоговорящих стран и готов погрузить в неё своих учеников. Задача учителя не только в том, чтобы научить читать, воспринимать на слух, писать и говорить грамотно на иностранном языке. Он инициирует и направляет процесс познания. Учитель помогает понять обычаи в странах изучаемого языка, традиции и менталитет народов. Он способен не только передать знания, но и помочь ученику сформировать свой собственный взгляд на окружающий мир.

Учебная программа

Ключевые дисциплины

Особенности обучения

Программа предполагает изучение психологии, педагогики, современных методик преподавания иностранного языка.

Различные курсы позволяют использовать английский не только в педагогической деятельности, но и в деловой коммуникации.

Акцент делается на изучении родного языка путём сравнения с иностранным.

Занятия иностранным языком дополняются изучением лингвистических и гуманитарных дисциплин — языкознания, стилистики, истории, культуры, прагматики. В результате студенты вуза получают всестороннюю подготовку в области лингвистики.

Программа позволяет подготовить педагогов для работы в дошкольных организациях. Учебный план предусматривает овладение современными технологиями и методиками обучения. Учиться можно как в очном, так и в дистанционном формате. Выпускники вуза компетентны в работе с детьми соответствующего возраста, могут осуществлять педагогическое сопровождение ребёнка. Педагоги дошкольного образования готовы оказывать психолого-педагогическую помощь ученикам, у которых есть трудности в развитии, обучении и адаптации в детском коллективе.

В нынешнее время специальность «Дошкольное образование» высоко востребована. Растёт не только спрос на воспитателей, но и предложение по заработной плате. Открывается немало детских садов, в том числе и при школах. Появляются и группы, пребывание в которых оплачивают родители.

Учебная программа

Ключевые дисциплины

Поступая на направление «Дошкольное образование» в Московской Международной академии, вы освоите науку о раннем развитии детей. Становясь педагогом в дошкольных учреждениях, вы получите возможность формировать основу будущего образования ребенка, влияя на его миропонимание и развитие с самого раннего возраста.

Базовое образование для будущих тренеров, педагогов, учителей и инструкторов. Образовательная программа «Физическая культура и спорт» и учебный план соответствуют современным международным и национальным профессиональным стандартам.

Профессия тренера по виду спорта, учителя физической культуры, педагога дополнительного образования по физическому развитию или инструктора по физической подготовке является востребованной и престижной профессией в России и во всем мире. Выпускники, которые обучились по этой специальности, могут работать в общеобразовательных и спортивных школах учителями по физической культуре и тренерами по виду спорта, а также инструкторами в фитнес-центрах, профессиональных спортивных иорганизациях, персональными инструкторами и тренерами.

Учебная программа

Ключевые дисциплины

Учебная программа разработана с учетом международного опыта, дает студентам актуальные знания по спортивной науке и аналитике. Это специализированное педагогическое образование для будущих тренеров и преподавателей физической культуры. Направление магистратуры «Педагогика в спорте, поиск и развитие талантов» предназначено для тех, кто стремится к профессиональному росту и хочет сделать карьеру в выбранной сфере. Оно формирует навыки уровня главного тренера или директора спортивной организации.

Учебная программа

Ключевые дисциплины

Магистерская программа имеет инновационный характер и направлена на формирование компетенций, необходимых для обучения иностранным языкам в условиях цифровой образовательной среды. Особое внимание уделяется применению цифровых технологий, современных методик преподавания и психолого-педагогическому в обеспечению деятельности современного преподавателя иностранного языка. Занятия по иностранному языку, включенные в магистерскую программу, позволяют активно развивать иноязычную коммуникативную компетенцию на продвинутом уровне.

Научная составляющая программы имеет целью совершенствование навыков научно-исследовательской работы в области методики преподавания иностранных языков.

Учебная программа

Ключевые дисциплины

Учёба по направлению «Начальное образование» дает базовую подготовку к работе учителя младшей школы. Выпускники вуза могут планировать и осуществлять образовательный процесс, вести научно-методическую деятельность. Получив специальность «Начальное образование», они обладают необходимыми профессиональными компетенциями, способны брать на себя ответственность, отличаются целеустремлённостью и творческим подходом. Это специалисты, которые готовы посвятить своё будущее работе с детьми. Задачу формирования таких учителей на высоком уровне позволяет решить практикоориентированный подход. Будущие педагоги проводят уроки в школе, организуют классные часы и внеурочные мероприятия, работают в детских оздоровительных лагерях и центрах.

Что входит в обязанности учителя младших классов

• определять задачи и выбирать методы проведения уроков, организовывать внеклассную деятельность учеников;
• вести документацию по образовательному процессу;
• контактировать с коллегами, образовательными и культурными организациями, родителями учащихся в воспитательных и образовательных целях.

Учебная программа

Ключевые дисциплины

Выбирая специальность «Начальное образование» в Московской Международной академии, вы станете специалистом, заложившим основы образования у младших школьников. Это позволит вам вдохновлять детей на любознательность, разжигать их интерес к знаниям и формировать стойкое желание учиться и развиваться.

Музыкальный руководитель - это педагог, который отвечает за творческое, эстетическое развитие своих учеников через музыку.

Педагогика дополнительного образования. Хореографическое искусство - работает с группой или индивидуальными танцорами, ставит танцевальные номера, организовывает движения выступающих таким образом, чтобы танцевальный номер смотрелся гармонично, слаженно и имел смысловую нагрузку.

Математика и социально-экономическая статистика - это научная дисциплина, со своей методологией и методиками расчета важнейших статистических показателей

Общая педагогика: Теория и методика обучения и воспитания в рамках реализации ФГОС - базовая научная дисциплина, изучающая общие закономерности воспитания человека, основные факторы его развития, формирования его личности; разрабатывающая основы организации и осуществления педагогического процесса

Профессиональное образование в сфере физической культуры и спорта - программа направлена на подготовку специалистов в сфере физической культуры и спорта

Педагогическое образование. Хореографическое образование - это подготовка педагогов-хореографов владеющих методами преподавания современной хореографии, классического и народно-сценического танца, спортивных бальных танцев

Педагогика и психология профессионального образования - это теоретические знания и практические компетенции педагогов (преподавателей) профессионального образования

Педагогика и психология среднего профессионального образования - это преподавание спец дисциплин и профобучение в соответствии с новейшими стандартами в учебной сфере

Педагогика и методика начального образования в рамках реализации ФГОС - это область педагогической науки, которая изучает принципы, методы и средства обучения детей в возрасте от 6 до 10 лет на основе психолого-педагогических и научных исследований

Педагогика и методика дошкольного образования - это часть науки, чья сфера исследований лежит в области развития, воспитания и обучения детей до семи лет

Педагог декоративно-прикладного искусства в организациях дополнительного образования - работает с детьми по программам, которые не входят в основную образовательную программу — в секциях, кружках и детских лагерях. Для взрослых он проводит мастер-классы по рисованию и декоративному творчеству.

Преподаватель профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования - это специалист, готовый работать со взрослой аудиторией и реализовывать программы, предлагающие профессиональные знания, умения, навыки, расширение компетенций по областям деятельности

Организационно-педагогическая деятельность в соответствии с ФГОС - это специалист, который играет ключевую роль в системе образования, сочетая в себе функции учителя и администратора. Основной задачей педагогов-организаторов является планирование и координация учебного процесса, включая организацию внеурочной деятельности, мероприятий и проектов.

Образовательная программа по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах имеет своей целью развитие у студентов личностных качеств и формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС СПО по специальности подготовки.

Реализация образовательной программы по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах обеспечивает формирование таких личностных качеств выпускников как целеустремленность, организованность, трудолюбие, коммуникабельность, умение работать в коллективе, ответственность за конечный результат своей профессиональной деятельности, гражданственность, толерантность, а также повышение их общей культуры.

К освоению программ подготовки допускаются лица, имеющие среднее общее или основное общее образование, подтвержденное документом о среднем общем образовании или основном общем образовании.

Выпускникам, завершившим обучение по образовательной программе, присваивается квалификация: Учитель начальных классов.

Реализация ОП по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах предполагает освоение следующих видов деятельности:

• Педагогическая деятельность по проектированию, реализации и анализу процесса обучения в начальном общем образовании;
• Педагогическая деятельность по проектированию, реализации и анализу внеурочной деятельности обучающихся;
• Воспитательная деятельность, в том числе классное руководство;
• Преподавание дисциплин художественно-эстетического цикла в начальной школе (по выбору).

Учитель начальных классов то специалист в области образования, который учит и воспитывает детей с 1 по 4 классы. Задача преподавателя в начальной школе - преподнести малышам информацию так, чтобы они её запомнили и научились использовать в реальной жизни.

Кроме того, именно учитель начальных классов готовит ребят к поступлению в среднюю школу, передавая им основные знания по чтению, письму, аудированию, сравнению и анализу информации.

Чем занимается учитель начальных классов

Учитель начальных классов выполняет ряд важных функций, которые способствуют образовательному и личностному развитию младших школьников. Вот основные из них:

• Преподавание основных предметов: Обучение основам чтения, письма, математики, а также естественных и общественных наук.
• Развитие навыков: Помощь учащимся в развитии критического мышления, решения проблем, коммуникативных и социальных навыков.
• Оценка учебных достижений: Проведение тестов и оценка работ учеников для отслеживания их прогресса и областей, требующих дополнительной работы.
• Создание обучающей среды: Организация учебного пространства для обеспечения эффективного обучения и воспитания.
• Работа с родителями: Регулярное общение с родителями или опекунами о прогрессе и поведении учащихся, а также обсуждение возможных проблем и стратегий их решения.
• Воспитательная работа: Формирование у учащихся навыков социального взаимодействия, самостоятельности, ответственности и уважения.
• Разработка учебных планов: Планирование уроков и мероприятий, соответствующих учебным стандартам и потребностям учащихся.
• Участие в школьной жизни: Организация и проведение внеклассных мероприятий, экскурсий и культурных проектов.
• Обновление профессиональных знаний: Постоянное обучение и повышение квалификации для соответствия современным образовательным требованиям.
• Управление классом: Поддержание порядка и дисциплины в классе, создание благоприятной и безопасной обучающей атмосферы.

Эти функции требуют от учителя начальных классов не только глубоких знаний в области педагогики и психологии, но и умения находить индивидуальный подход к каждому ребенку, а также способности адаптироваться к изменяющимся образовательным трендам.

Кому подойдет профессия учителя начальных классов

Профессия учителя начальных классов подойдет тем, кто любит работать с детьми, имеет хорошее знание предметов по программе начальной школы, обладает педагогическим талантом и вниманием к деталям. Также для профессии учителя начальных классов необходимо иметь определенные интересы, склонности и качества. Вот некоторые из них:

• Интерес к работе с детьми: Любовь и терпение к работе с детьми младшего школьного возраста являются ключевыми.
• Педагогические склонности: Желание обучать и вдохновлять детей, способность объяснять сложные концепции простым и понятным языком.
• Креативность: Способность разрабатывать интересные и вовлекающие учебные программы и мероприятия.
• Коммуникативные навыки: Умение эффективно общаться не только с детьми, но и с их родителями, а также с коллегами.
• Терпение и выдержка: Способность сохранять спокойствие и терпение, даже когда дети ведут себя беспокойно или непослушно.
• Организаторские способности: Умение планировать и организовывать учебный процесс, управлять временем и классом эффективно.
• Эмпатия и понимание: Важно понимать эмоциональные и образовательные потребности детей и уметь поддержать их развитие.
• Склонность к анализу. Это способность проводить диагностику знаний, умений и навыков детей по разным предметам, анализировать результаты и выявлять причины и факторы, влияющие на обучение. Также это способность разрабатывать индивидуальные или групповые программы обучения, подбирать методы и приемы работы с детьми, контролировать эффективность и динамику обучения.
• Адаптивность и гибкость: Способность адаптироваться к разным образовательным ситуациям и потребностям учащихся.
• Стремление к саморазвитию: Желание постоянно учиться и развиваться профессионально, следовать современным образовательным трендам.
• Умение вдохновлять и мотивировать: Способность вдохновлять учащихся на обучение и позитивно влиять на их отношение к школе.

Эти качества и интересы помогают учителям начальных классов быть успешными в своей профессии, обеспечивая качественное образование и поддержку младшим школьникам.

Программа предполагает углубленное изучение профессиональных дисциплин

• Основы педагогики
• Основы психологии
• Основы обучения лиц с особыми образовательными потребностями
• Русский язык и культура профессиональной коммуникации педагога
• Возрастная анатомия, физиология и гигиена
• Проектная и исследовательская деятельность в профессиональной сфере
• Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
• Математика в профессиональной деятельности учителя
• Возрастная психология
• Педагогическая психология
• Психология общения
• Правовое обеспечение профессиональной деятельности
• Основы педагогического мастерства
• Основы специальной педагогики и психологии
• Психология семьи
• Практикум по детской патопсихологии
• Проективные методы в диагностике нарушений развития личности в детском возрасте
• Педагогическая деятельность по проектированию, реализации и анализу процесса обучения в начальном общем образовании (Теоретические основы организации обучения в начальных классах, Русский язык с методикой преподавания, Детская литература с практикумом по выразительному чтению, Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания, Естествознание с методикой преподавания, Методика обучения продуктивным видам деятельности с практикумом, Теория и методика физического воспитания с практикумом, Теория и методика музыкального воспитания с практикумом)
• Педагогическая деятельность по проектированию, реализации и анализу внеурочной деятельности обучающихся (Основы организации внеурочной работы (научно-познавательная область деятельности)
• Воспитательная деятельность, в том числе классное руководство (Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя, Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя начальных классов)
• Преподавание дисциплин художественно-эстетического цикла в начальной школе (по выбору) (Практикум по художественной обработке материалов и изобразительному искусству, Мировая художественная культура, Решение психолого-педагогических задач, направленных на формирование аналитических, проектировочных, конструктивных умений педагога)

Практики (производственная и преддипломная) проводятся в местах возможного трудоустройства выпускников и часто влекут за собой приглашение на работу после завершения обучения.