: Второе высшее образование

Информационные технологии в бизнесе

Информационные технологии в бизнесе - одна из основных концепций управления современными предприятиями. Обучаясь по данному профилю, вы получите знания и навыки, которые позволят вам осуществлять систематическое планирование, создавать архитектуру ИТ, принимать стратегические решения.

Спрос работодателей на бизнес-информатиков определяется потребностью в специалистах, понимающих преимущества ИТ для управления предприятием и умеющих их использовать для развития бизнеса: бизнес- и ИТ-консультант в консалтинговых компаниях, бизнес-аналитик в средних и крупных компаниях, ИТ-менеджер в информационных службах предприятий, специалист по внедрению корпоративных информационных систем в ИТ-компаниях, инновационный менеджер в инновационных компаниях, предприниматель в области электронного бизнеса.

Основные учебные дисциплины, включенные в программу обучения:

1. Информационно-аналитические системы управления эффективностью бизнеса;
2. Информационная безопасность и защита информации;
3. Хранилища данных;
4. Цифровая экономика;
5. Электронный бизнес;
6. Информационные технологии анализа экономических данных;
7. Эффективность информационных технологий;
8. Бухгалтерский учёт;
9. Высокопроизводительные вычисления в сфере бизнеса;
10. Финансы;
11. Электронный документооборот на предприятии;
12. Рынки ИКТ и организация продаж;
13. Правовая среда бизнеса;
14. Правовая защита информации;
15. Управление ИТ-сервисами и контентом;
16. Управление рисками;
17. Методы стратегического планирования и управления;
18. Психология бизнеса;
19. Инновационный менеджмент;
20. Управление экономическими ресурсами предприятия;
21. Информационный менеджмент;
22. Защита интеллектуальной собственности и патентоведение;
23. Методы интеллектуального анализа данных;
24. Информационные системы в логистике;
25. Цифровизация цепей поставок;
26. Управление информационными ресурсами;
27. Инженерия знаний и интеллектуальные информационные системы;
28. Бухгалтерские информационные системы;
29. Автоматизация бухгалтерского учёта;
30. Предпринимательская этика;
31. Технологии деловых переговоров;
32. Информационное обеспечение профессиональной деятельности;
33. Управление проектами;
34. Управление качеством;
35. Стандартизация, сертификация и управление качеством программного обеспечения.

Управление жилищным фондом и многоквартирными домами – направление, отражающее специфику экономики, управления и организацию производства на предприятиях и в организациях ЖКК (жилищно-коммунальный комплекс). Основной акцент профиля – формирование знаний и навыков, связанных с планированием, контролем и мониторингом эффективности деятельности организаций жилищно-коммунального хозяйства.

Программа обучения по профилю «Управление жилищным фондом и многоквартирными домами» направлена на подготовку базовых знаний и глубокого изучения узкопрофильных дисциплин. Подготовка по профилю обеспечивает не только получение профессиональных умений и навыков, но также развивает навыки организации, управления, планирования и проведения надзорного контроля.

Основные учебные дисциплины, включенные в программу обучения:

1. Договорное право;
2. Содержание и ремонт многоквартирных домов;
3. Управление человеческими ресурсами;
4. Основы управления государственным, муниципальным жилищным фондом и многоквартирными домами;
5. Комплексное благоустройство городских территорий;
6. Техника безопасности при реконструкции и капитальном ремонте зданий и сооружений;
7. Жилищное право;
8. Документационное обеспечение управления жилищно-коммунальным хозяйством;
9. Информационные системы в жилищно-коммунальном хозяйстве;
10. Основы метрологии, стандартизации, сертификации и контроля качества;
11. Экспертиза жилищного фонда и экологический мониторинг;
12. Организация производства на предприятиях жилищно-коммунального хозяйства;
13. Организация инспектирования и контроля технического состояния жилищного фонда;
14. Санитарное содержание объектов жилищно-коммунального хозяйства;
15. Обращение с твёрдыми бытовыми отходами;
16. Энергоэффективность и энергосбережение в жилищно- коммунальном хозяйстве;
17. Эксплуатация объектов недвижимости.

Кем можно работать

Специалисты профиля "Управление жилищным фондом и многоквартирными домами" успешно трудоустраиваются на предприятия и в организации ЖКХ любых форм собственности:

• Энергетические хозяйства и службы промышленных предприятий;
• Инвестиционно-строительные, девелоперские организации всех форм собственности;
• Региональные отраслевые министерства, а также профильные муниципальные управления;
• Комитеты и отделы в структурах администраций муниципальных образований;
• Профильные органы государственной власти всех уровней - управы, префектуры, муниципалитеты, органы исполнительной власти - отраслевые министерства и ведомства.

Обучает всему, что может потребоваться современному журналисту.

Профиль готовит универсальных специалистов для работы в современных средствах массовой информации в разных форматах — от традиционного телевидения до авторских блогов и глянцевых изданий. Студенты учатся работать с информационными системами и базами данных, а выпускники — умеют создавать трендовые стратегии продвижения медиапродуктов.

И, как говорит сам ВУЗ СИНЕРГИЯ, мы готовим «универсальных солдат» для современных СМИ любых форматов: от классического ТВ до авторских блогов и глянцевых журналов. Выпускник получит не просто диплом, а набор базовых навыков, необходимых для работы здесь и сейчас. Выпускники по профилю «Медиакоммуникации» — это будущие менеджеры, руководители отделов, направлений и редакций. Но — прежде всего — профессиональные журналисты, которые не просто могут сделать хорошо, но и объяснить другим, как именно.

Целью программы является подготовка специалистов в области дизайна текстиля. Студенты изучают различные аспекты текстильного дизайна, включая техники и технологии создания текстильных материалов, их дизайн и декорирование.

Также учащиеся ознакомятся с историей и культурой текстильного искусства, основами дизайна и композиции, тенденциями и инновациями в текстильной индустрии. Программа включает изучение различных методов и техник рисования, живописи, графики и компьютерного моделирования.

Специальность "Управление проектами в медиаиндустрии" учит планированию, координации и управлению проектами в сфере медиа. Профиль ориентирован на умение работать в команде и решать сложные задачи в условиях неопределенности и неустойчивости.

Профессионалы в области управления проектами в медиаиндустрии занимаются разработкой и реализацией проектов, связанных с созданием, продвижением и распространением контента в различных медиаформатах – от печатных изданий до телевидения и интернета. Они могут управлять проектами, связанными с созданием фильмов, сериалов, блогов, рекламных кампаний, журналов, сайтов и других медиапродуктов.

Управление проектами в медиаиндустрии требует от специалистов широкого кругозора и компетенций. Этому обучают в Синергии, включая понимание технологий, маркетинга, финансов и управления персоналом. Специалисты умеют ставить цели, планировать бюджеты, управлять временем, рисками и коммуникациями.

Выпускники данной программы имеют широкий кругозор, активно развивают смежные навыки: начиная с редактирования текстов и заканчивая программированием. После окончания обучения студенты смогут работать в сферах PR, маркетинга, медиаменеджмента, дизайна и журналистики.

Чему учит специальность

Профессиональные навыки выпускников:

• Знание программам и инструментов, используемых для создания медиаконтента, такими как Adobe Creative Suite (Photoshop, Illustrator, InDesign, Premiere Pro, After Effects), Final Cut Pro, Avid Media Composer и другие.
• Понимание технических аспектов создания медиаконтента, как видео-камеры, звуковое оборудование, освещение, редактирование звука и видео, цветокоррекция.
• Умение работать с техническими специалистами, такими как звукорежиссеры, операторы камер, технические режиссеры.
• Понимание технологических процессов для создания, хранения и передачи медиаконтента, такие как форматы файлов, кодеки, архивация, хранение данных.
• Умение работать с цифровыми платформами: YouTube, Vimeo, Facebook, Instagram и другие, и умение оптимизирования контента для социальных сетей.
• Основы работы с технологиями виртуальной и дополненной реальности, такими как VR- и AR-технологии, и понимание того, как они могут быть использованы для создания медиаконтента.
• Умение работать с облачными сервисами: Dropbox, Google Drive.

Карьерные возможности для специалистов по управлению проектами в медиаиндустрии могут включать работу в качестве менеджеров проектов, продюсеров, руководителей отделов маркетинга, рекламы и PR, а также консультантов и преподавателей. Они могут работать в крупных медиакомпаниях, студиях кино и телевидения, рекламных агентствах, издательствах и других организациях, связанных с медиаиндустрией.

Программа учит работать с семьями и детьми, помогать им в решении образовательных и психологических задач. Вы освоите эффективные методы семейного консультирования и педагогики, создавая основы для гармоничного развития каждого ребенка.

Программа готовит специалистов в психолого-педагогической сфере, которые помогают воспитывать и развивать детсадовцев, школьников и подростков. Образование позволит поддерживать детей и их родителей, разбираться с семейными трудностями: переживать кризисные ситуации, решать проблемы в общении между поколениями, справляться со сложностями в обучении или поведении. С дипломом вы станете тем, кто будет помогать каждому члену семьи чувствовать себя комфортно и благополучно в кругу близких.

Выпускники данной программы имеют широкий кругозор, активно развивают смежные навыки: начиная с редактирования текстов и заканчивая программированием.

После окончания обучения студенты смогут работать в сферах PR, маркетинга, медиаменеджмента, дизайна и журналистики.

Специальность "Управление проектами в медиаиндустрии" учит планированию, координации и управлению проектами в сфере медиа. Профиль ориентирован на умение работать в команде и решать сложные задачи в условиях неопределенности и неустойчивости.

Профессионалы в области управления проектами в медиаиндустрии занимаются разработкой и реализацией проектов, связанных с созданием, продвижением и распространением контента в различных медиаформатах – от печатных изданий до телевидения и интернета. Они могут управлять проектами, связанными с созданием фильмов, сериалов, блогов, рекламных кампаний, журналов, сайтов и других медиапродуктов.

Управление проектами в медиаиндустрии требует от специалистов широкого кругозора и компетенций. Этому обучают в Синергии, включая понимание технологий, маркетинга, финансов и управления персоналом. Специалисты умеют ставить цели, планировать бюджеты, управлять временем, рисками и коммуникациями.

Чему учит специальность

Профессиональные навыки выпускников:

• Знание программам и инструментов, используемых для создания медиаконтента, такими как Adobe Creative Suite (Photoshop, Illustrator, InDesign, Premiere Pro, After Effects), Final Cut Pro, Avid Media Composer и другие.
• Понимание технических аспектов создания медиаконтента, как видео-камеры, звуковое оборудование, освещение, редактирование звука и видео, цветокоррекция.
• Умение работать с техническими специалистами, такими как звукорежиссеры, операторы камер, технические режиссеры.
• Понимание технологических процессов для создания, хранения и передачи медиаконтента, такие как форматы файлов, кодеки, архивация, хранение данных.
• Умение работать с цифровыми платформами: YouTube, Vimeo, Facebook, Instagram и другие, и умение оптимизирования контента для социальных сетей.
• Основы работы с технологиями виртуальной и дополненной реальности, такими как VR- и AR-технологии, и понимание того, как они могут быть использованы для создания медиаконтента.
• Умение работать с облачными сервисами: Dropbox, Google Drive.

Карьерные возможности для специалистов по управлению проектами в медиаиндустрии могут включать работу в качестве менеджеров проектов, продюсеров, руководителей отделов маркетинга, рекламы и PR, а также консультантов и преподавателей. Они могут работать в крупных медиакомпаниях, студиях кино и телевидения, рекламных агентствах, издательствах и других организациях, связанных с медиаиндустрией.

Управление персоналом — это деятельность, направленная на руководство людьми, влияние на их развитие и поведение и эффективное использование их потенциала и возможностей для достижения организационных целей. Управление человеческими ресурсами — это область с большим потенциалом. Многие из современных профессий связаны с этой деятельностью. Это объясняется ее прибыльностью, популярностью и отличными перспективами. Успешные компании, работающие на российском и международном рынках, нуждаются в специалистах по управлению человеческими ресурсами. Основной движущей силой любой компании являются ее человеческие ресурсы. Интересы, поведение, деятельность и степень вовлеченности людей в инновационные процессы определяют эффективную работу организации.

Управление персоналом организации

Этот профиль подходит для тех, кто не представляет себя без умения анализировать общество, навыков общения, поведения людей и их возможностей. Профиль разработан в соответствии с современными требованиями управления человеческими ресурсами и предполагает подготовку специалистов, организующих систематическую работу по управлению персоналом во всех сферах. Обучающиеся по профилю я «Управление персоналом» приобретают теоретические и практические знания и навыки для работы в этой области и могут применять полученный опыт для реализации современной кадровой политики в компаниях и организациях различных отраслей и видов деятельности. Студенты приобретают знания в области подготовки, переподготовки, планирования персонала, профессиональной ориентации и адаптации, управления карьерой, мотивации и стимулирования, обучения и развития человеческих ресурсов, освоения основных принципов и методов формирования кадровой службы, обеспечения эффективного управления, методов отбора, найма, управления персоналом в кризисных ситуациях, социальной и экономической безопасности человеческих ресурсов.

Основные учебные дисциплины, включенные в программу обучения:

1. Кадровое делопроизводство;
2. Анализ и прогнозирование рынка труда;
3. Организационное поведение;
4. Управление персоналом организации;
5. Подбор и отбор персонала организации;
6. Оценка и аттестация персонала организации;
7. Стратегическое управление персоналом организации;
8. Организация и нормирование труда;
9. Современные технологии и инструменты рекрутмента;
10. Информационное сопровождение офисной деятельности;
11. Автоматизация рабочего места кадровой службы;
12. Технологии личной эффективности управленца;
13. Профессиональное развитие персонала;
14. Аудит и контроллинг персонала;
15. Управленческий учёт и учёт персонала.

Данные — топливо для современной цифровой экономики.Искусственный интеллект — это двигатель развития. Программа готовит IT-специалистов, готовых к всесторонней работе с данными и подготовке их к использованию в системах и сервисах искусственного интеллекта.

Дизайнер среды – это специалист, который занимается созданием и

оформлением окружающей среды, обеспечивает комфорт, эстетику и

функциональность. Проводит разработку концепций и проектов для

пространств. Профессия подойдет для тех, кому интересна архитектура,

психология, искусство. В этой сфере могут работать люди с талантами в

рисовании, художестве. В обязанности входит разработка концепций,

проектов для пространств. Это молодая профессия, но пользуется

популярностью, имеет большие перспективы развития в будущем.

Дизайн среды охватывает широкий спектр объектов проектирования - от детальной разработки отдельных элементов благоустройства и интерьера, до генерации идей по стратегии развития частных и общественных пространств, их художественного и материального определения и оформления.

Дизайнеры среды востребованы в престижных архитектурных и строительных компаниях: Дизайн-студии, Архитектурно-строительные организации, Проектные бюро, Студии Арт-дизайна, Фирмы, специализирующиеся на благоустройстве, озеленении и ландшафтном строительстве.

Творческое направление обучения, дающее широкие профессиональные возможности. В процессе обучения студенты развивают не только художественные навыки, но и умение чувствовать свое время, людей, опираясь на знания исторических стилей и современных технологий.

Спортивный менеджер — это сотрудник, занимающийся организацией и планированием деятельности компании. Это эксперт, который специализируется как на спортивных играх, так и на экономике, в том числе управлении.

Специальность «Менеджмент» есть почти в любом вузе. Но спортивным организациям требуются специалисты с узкой специализацией, которую можно получить, в том числе, дистанционно. Современный спорт и физическая культура являются не только зрелищным, но и перспективным сектором современной экономики.

При формировании программы подготовки специалистов по управлению этой отраслью учтены лучшие наработки отечественных и зарубежных специалистов, предусмотрено использование интерактивных и компьютерных технологий, разбор и моделирование кейсов и реальных ситуаций. В условиях рынка необходимы профессиональные управленцы, хорошо представляющие особенности спортивных, физкультурно-оздоровительных и фитнес-организаций. Поэтому важно, что учащиеся имеют возможность пройти стажировку в крупных организациях в сфере спорта, принимать участие в специализированных вебинарах и мастер-классах, могут овладеть иностранным языком в контексте будущей специальности, участвовать в качестве волонтеров в крупнейших спортивных событиях.

Программа обучения включает дисциплины по спортивному праву, экономике спорта, современным здоровье сберегающим технологиям, маркетингу в спорте, теории и методики конкретных видов спорта и спортивному менеджменту. Студенты также изучают физиологию и биохимию человека, конфликтологию, психологию и педагогику физической культуры, и другие дисциплины.

Задачи и обязанности менеджера

Перечень обязанностей спортивного менеджера прописывается в должностной инструкции компании. Если обобщить данные, то работающие в индустрии спорта люди занимают следующим:

• планируют рабочий график спортсменов, команд, клубов;
• подготавливают договора, которые будут заключены между спортсменами, рекламодателями, инвесторами и пр.;
• ведут хозяйственную и материально-техническую работу клуба;
• обеспечивают команду, спортсмена необходимыми условиями для проведения тренировок как в пределах родной базы, так и при разъездных соревнованиях;
• совершают закупку инвентаря, необходимого для определенного вида спорта;
• заключают рекламные контракты;
• принимают участие в ведении переговоров с определенными спортсменами с целью заключения с ними выгодного контракта;
• изучают общественное мнение: анализируют интерес к продвигаемому спортсмену;
• взаимодействуют со СМИ, принимают участие в пресс-конференциях перед и после матчей;
• работают с государственными органами, выступающими в роли спонсоров;
• представляют на международном уровне спортсмена, команду, принимая непосредственное участие в конференциях, встречах с болельщиками;
• популяризуют спорт в широкие массы, в частности, привлекают детей и молодежь;
• организуют хозяйственную работу, являющуюся важным этапом перед эксплуатацией того или иного спортивного сооружения.

Представленный перечень обязанностей не является исчерпывающим списком задач, которые предстоит урегулировать представителям этой специальности. Поэтому работа по профессии потребует от будущего менеджера обширных знаний в области спорта, отличной ориентации в менеджменте, а также неподдельного желания и интереса работать с талантливыми людьми.

Особенности профессии

Чтобы стать востребованным специалистом, с которым захотят сотрудничать ведущие спортивные клубы или самостоятельные спортсмены, менеджер должен разбираться в своей нише. Но лишь знаний будет недостаточно. Достичь успеха в профессии модно при наличии деловых связей и организаторских способностей. Только совокупность этих факторов позволит достичь действительно больших высот в области продвижения клуба или спортсмена.

Профессия спортивного менеджера, вне зависимости от того, с кем он работает, является престижной и высокооплачиваемой. Однако стоит быть готовым к тому, что при международных турне менеджеру придется посещать зарубежные страны вместе с продвигаемым спортсменом. Зачастую командировки бывают продолжительными, поэтому спортивный менеджер должен по необходимости отправляться в путешествие.

Профессиональные навыки специалиста

Сфера спорта сложна и непредсказуема. Поэтому специалисты, работающие в области спортивного менеджмента, должны иметь набор профессиональных навыков, компетенций и личных качеств.

Профессиональный спортивный менеджер должен:

• знать реальную стоимость услуг спортивных организаций, чтобы предприниматель правильное решение в области ценообразования;
• разбираться и отлично ориентироваться в рекламе, маркетинге и PR;
• знать, как правильно проектировать маркетинговую стратегию, какие методы дают максимальный результат в той или иной сфере;
• понимать, какая маркетинговая стратегия будет иметь максимальную пользу в индустрии спорта;
• постоянно повышать качество в области оказания услуг спорта и физической культуры.

При трудоустройстве несомненными плюсами кандидата на специальность спортивного менеджера будут следующие знания и навыки:

• основ мерчендайзинга, лицензирования деятельности;
• правил проведения и организации спортивных мероприятий, фестивалей, соревнований;
• навыки подбора персонала, который сможет реализовать любую задачу, поставленную перед ними представителями менеджмента;
• правила управления коммерческими компаниями в кризисных ситуациях.

Личные качества спортивного менеджера

Так как управленцу придется постоянно коммуницировать с рекламодателями, инвесторами, спонсорами, менеджер должен быть уверенным в себе специалистом, который может выстроить перспективный диалог с любым человеком. Целеустремленность поможет достигать поставленных целей, а ответственность — решать все задачи, возникающие на пути к достижению результата.

Плюсы и минусы профессии спортивный менеджер

Окончательно решить, подходит ли эта профессия абитуриенту или нет, поможет сравнительный анализ преимуществ и недостатков специальности. Если говорить про плюсы, то они состоят в следующем:

• услуги спортменеджеров высоко оплачиваются, поэтому даже начинающие специалисты могут рассчитывать на приличную зарплату;
• от обычного управленца и консультанта можно вырасти до руководителя в минимальные сроки;
• во время работы у человека расширяется круг общения, появляются деловые связи с людьми из различных сфер деятельности;
• профессия — прекрасная альтернатива для бывших спортсменов, которые не могут представить своей жизни без спорта, но по состоянию здоровья лично не могут принимать участие в соревнованиях;
• приходится путешествовать по разным городам и странам.

Несмотря на весомые преимущества, имеет специальность и ряд существенных недостатков. Например, не все менеджеры могут достичь высот в карьере, так как лишь получения профильного образования для этого будет недостаточно. На всем протяжении карьеры придется учиться, осваивать новые инструменты.

Спортивный менеджер — надежная опора для каждого спортсмена, команды, клуба. Именно от этого эксперта зависит востребованность атлета, прибыль компании. Поэтому востребованность на действительно хороших и грамотных специалистов в этой области высока как в крупных городах, так и небольших поселках.

В быстрорастущей цифровой экономике рынок труда испытывает недостаток квалифицированных управленцев, системных аналитиков, системных архитекторов для сферы Информационных Технологий.

Цель бизнес-информатики — это не только научить знаниям в области экономики, менеджмента, математики и информатики, но и подготовить профессионалов для цифровой трансформации бизнеса.

Кем сможет рабоотать выпускник:

Аналитик рыночного риска; ICO аналитик; Специалист по анализу больших данных; Разработчик интеллектуальных систем; Архитектор информационных систем; IT- директор.

Выпускники факультета - это востребованные специалисты в IT сфере, такие как, руководители IT-проектов, системные интеграторы, product и project менеджеры, развитию бизнеса, бизнес-аналитики, IT-менеджеры.

Программа «Дизайн рекламы» предполагает изучение студентами доступных и актуальных технологий продвижения и маркетинга, подготовку стратегий ведения рекламных кампаний путем использования разносторонних возможностей графического дизайна в рекламе, мультимедиа и издательском деле.

О профиле

Чтобы покупатель или потребитель лучше узнал о товаре или услуге, необходимо создать информационное поле и дать достаточно данных о продукте. Этим и занимается дизайнер рекламы, используя различные средства визуальной коммуникации. Результат работы дизайнера рекламы влияет на успех всей маркетинговой кампании и, как следствие, продаж. Дизайнер рекламы должен понимать базовые принципы композиции, уметь работать с цветом и средствами выразительности и использовать художественные средства так, чтобы реклама заинтересовала покупателя и вызывала у него положительные эмоции.

По роду своей деятельности дизайнеры могут:

• участвовать в создании наглядной концепции рекламы;
• подготавливать макеты с использованием графических программ;
• видоизменять дизайн рекламы одного продукта для разных носителей (баннеры, печать, сувениры, аудио, видео);
• верстать рекламные материалы;
• выполнять работу по подготовке макета к печати.

Профессия дизайнера универсальна, ведь эти специалисты способны работать сразу с разными видами рекламы, например, упаковка, буклеты, баннеры и пр. Здесь есть свои нюансы, ведь всегда нужно учитывать специфичность каждого носителя.

Карьерный рост для дизайнера рекламы дает возможности 3 путей развития:

1. Управление. Отличные показатели всегда ценятся, поэтому спустя несколько лет можно занять должность арт-директора студии. Конечно, вам потребуется развивать творческое мышление, уметь направить подчиненных в нужное русло, знать все тонкости любого проекта, а также личностные и профессиональные навыки каждого человека, кто занимается процессом.
2. Личный бизнес. Вы можете открыть свое рекламное агентство или стать фрилансером. Последний может не только оказывать услуги, но и делиться информацией с подписчиками, консультировать, что тоже дает дополнительный заработок.
3. Наставничество, курсы. Если ваша база знаний объемна, то почему бы не поделиться ею с другими? Платные тренинги, вебинары, закрытые трансляции – все это ваш доход.

Дизайн среды – направление в дизайне, находящееся на стыке видов деятельности:

• Архитектура
• Дизайн интерьеров
• Ландшафтная архитектура и дизайн
• Современное искусство в жанре паблик-арт

Дизайн среды охватывает широкий спектр объектов проектирования - от детальной разработки отдельных элементов благоустройства, до генерации идей по стратегии развития общественных пространств, их художественного и материального определения и оформления.

Программа обучения по профилю направлена на системную подготовку специалистов в области дизайна городской среды, проектированию предметно-пространственной среды, разработки концепций территориального развития, современных конструкций и технологий. Подготовка по профилю обеспечивает не только получение профессиональных умений и навыков, но также развивает креативное мышление, клиентоориентированность, способность создавать и продвигать собственные проекты.

Основные учебные дисциплины, включенные в программу обучения:

1. Основы шрифта;
2. Архитектурная графика;
3. Основы эргономики в дизайне среды;
4. История стилей в монументально-декоративной живописи;
5. Дизайн и монументально-декоративное искусство в проектировании среды;
6. Оборудование и благоустройство средовых объектов и систем;
7. Организация архитектурно-дизайнерской деятельности;
8. Основы организации проектной деятельности;
9. Основы композиционного декора в интерьерной среде;
10. Основы дизайна в выставочно-ярмарочной деятельности.

Кем можно работать

Дизайнеры среды востребованы в престижных архитектурных и строительных компаниях:

• Дизайн-студии
• Архитектурно-строительные организации
• Проектные бюро
• Студии Арт-дизайна
• Фирмы, специализирующиеся на благоустройстве, озеленении и ландшафтном строительстве

Заработок может составлять от 40 000 до 200 000 рублей. Помимо штатной работы дизайнеры среды очень востребованы на фрилансе.

«Менеджмент на предприятиях ресторанно-гостиничного бизнеса и туризма» - это программа для подготовки специалистов в сфере туризма, которые будут обладать знаниями и полезными навыками для стабильной работы и развития туристических организаций, ресторанного сервиса и гостиничного бизнеса, принимать решения управленческого характера для улучшения качества оказания услуг.

Особенности программы

В ходе обучения у слушателя формируются знания и навыки по созданию и реализации полезных продуктов в ходе туризма, организации туристического обслуживания. Студенты узнают о технологии ресторанного и гостиничного сервиса, правилах работы конкретных служб, обслуживании в ресторанах, отелях, санаторных учреждениях, пансионатах.

Кем можно работать

После обучения вы можете отправляться в интересные командировки по маршруту различных туров. Выпускники могут работать в туристических агентствах, в гостиницах, санаторных учреждениях и хостелах, на предприятиях общественного питания. Можно получить должность в государственной и муниципальной службе, деятельность которой связана с развитием туризма, гостеприимства и ресторанного бизнеса.

Выпускники принимают участие в выставках, конференциях, организации праздничных мероприятий, обеспечивают сервис на транспорте, например, в авиакомпаниях, работают в образовательных и культурных учреждениях, связанных с индустрией туризма.

После прохождения курса можно занимать следующие должности:

• Управляющий рестораном или отелем.
• Специалист по ресторанным услугам.
• Директор туристического агентства.
• Менеджер по туризму.
• Экскурсовод.
• Администратор отеля или гостиницы, ресторана или другого заведения общественного питания.
• Директор по размещению клиентов.
• Управляющий развлекательным заведением.
• Специалист по организации выставок.
• Специалист по управлению персоналом.

Получить высшее образование по профилю магистратуры 40.04.01 Гражданское, семейное, международное частное право, вступ на магистратуру, могут те, кто уже обладает дипломом о наличии высшего образования (бакалавр, специалист или магистр).

Разработанный проект в первую очередь предназначен для тех, чья область работы ориентирована на осуществление правовых норм в сфере частного права, а также обеспечение гражданского правопорядка в сфере юрисдикции и выполнение исследований по праву, частное правовое образование и воспитание.

После успешного обучения выпускникам предстоит пройти государственную аттестацию, которая состоит из защиты Выпускной квалификационной работы и обязательной сдачи Государственного экзамена.

Изучая программу «Гражданское, семейное и международное частное право» учащимся предстоит углубленное изучение правовых дисциплин и регулируемых частно-правовыми нормами публичных отношений.

Основа состоит из имущественных отношений, которые обязательно присутствуют в сфере юридических, гражданских лиц. Сюда также относятся правовые образования РФ, субъектов РФ и другие муниципальные образования.

Трудоустройство после окончания учебного заведения

Все выпускники, которые сдали экзамены и получили диплом имеют возможность выполнять свою деятельность в государственных и судебных органах, предоставлять услуги адвоката, нотариуса, работать в некоммерческих организациях и т.д. Также можно преподавать правовые дисциплины в средних и высших учебных заведениях.

Профиль «Государственная и муниципальная служба» направлен, главным образом, на подготовку высококвалифицированных кадров для замещения должностей в органах государственной власти и местного самоуправления. В тоже время, лица, прошедшие соответствующее обучение, могут претендовать на осуществление профессиональной деятельности в бюджетной сфере, а именно: успешно развивать карьеру в государственных и муниципальных организациях (государственные /муниципальные бюджетные учреждения; государственные/муниципальные предприятия и т.п.). Также, у них есть возможность реализовать себя в серьёзной работе по развитию государственно-частного партнёрства, по взаимодействию власти и бизнес-сообщества на уровне муниципальных образований, в GR-сопровождении.

Подготовка выпускников осуществляется на основе сочетания современных образовательных технологий и воспитательных методик для формирования личностных и профессиональных качеств, развития творческого потенциала обучающихся.

Как государственная, так и муниципальная служба представляет собой общественно значимую деятельность, выполняемую на профессиональной основе (по договору) в органах власти.

Эффективность решения задач в системе государственного и муниципального управления находится в прямой зависимости от компетентности служащих, которая включает в себя необходимость теоретических знаний и практического опыта осуществления деятельности в соответствующей сфере, включая цифровые компетенции.

На современном этапе развития цифрового общества, на повестке дня стоит задача разработки этических механизмов регулирования отношений в цифровой среде. Речь идёт о цифровой этике, поскольку знание об этических дилеммах, возникающих в связи с цифровизацией, о формирующихся правилах этики цифровых технологий, чрезвычайно важно для тех, кто планирует для себя поступление на государственную или муниципальную службу.

Государственные и муниципальные служащие – это должностные лица, олицетворяющие, в первом случае, государственную, а во втором случае, муниципальную власть, и выступающие от ее имени. Независимо от того, в каких именно органах власти и на каких её уровнях они будут осуществлять свою профессиональную деятельность, им предстоит содействовать процессу формирования гражданского общества, и, как истинным патриотам России, отвечать на суровые вызовы XXI века.

Основные учебные дисциплины, включенные в программу обучения:

1. Нормотворчество на государственной и муниципальной службе;
2. Управление информационными ресурсами на государственной и муниципальной службе;
3. Инвестиционная политика и ГЧП;
4. Экономика государственного и муниципального сектора;
5. Государственная политика в сфере инноваций;
6. Государственное управление по результатам;
7. Обеспечение информационной безопасности на государственной и муниципальной службе;
8. Государственная и муниципальная служба;
9. Управление государственными и муниципальными программами и проектами;
10. Электронное правительство;
11. Подготовка кадров для государственной и муниципальной службы;
12. Обработка и защита персональных данных на государственной и муниципальной службе;
13. Государственная молодёжная политика;
14. Государственная политика в сфере науки и образования;
15. Служебные споры и конфликты на государственной и муниципальной службе;
16. GR и лоббизм;
17. Принятие и исполнение государственных решений на государственной и муниципальной службе;
18. Методы принятия управленческих решений на государственной и муниципальной службе;
19. Кадровая политика в органах государственного и муниципального управления;
20. Теория и практика кадровой политики в органах государственного и муниципального управления;
21. Управление профессиональным развитием государственных и муниципальных служащих;
22. Управление развитием карьеры государственных и муниципальных служащих;
23. Документационное обеспечение управления в органах власти;
24. Система делопроизводства на государственной и муниципальной службе;
25. Реализация государственной политики в сфере массовых коммуникаций;
26. Коммуникации на государственной и муниципальной службе;
27. Противодействие коррупции в системе государственного и муниципального управления;
28. Антикоррупционная политика России;
29. Информационно-методическая работа на государственной и муниципальной службе;
30. Аналитика на государственной и муниципальной службе;
31. Бюджетная политика РФ;
32. Бухгалтерский учёт и отчётность в бюджетных и казённых учреждениях;
33. Цифровая трансформация государственного и муниципального управления;
34. Управление цифровыми проектами и цифровым продуктом в органах власти.

Будущее государственного и муниципального управления за практико-ориентированными профессионалами, способными творчески мыслить и действовать!

Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий – одно из самых востребованных прикладных направлений в психологии, так как предоставляет широкий спектр возможностей в профессиональной деятельности будущему специалисту. Основной акцент профиля – применение психологических технологий взаимодействия, анализ, консультирование и построение методик в проблемах человека.

Программа обучения по профилю «Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий» направлена на подготовку базовых знаний и глубокого изучения узкопрофильных дисциплин. Подготовка по профилю обеспечивает не только получение профессиональных умений и навыков, но также реализовать базовые процедуры анализа проблем человека, социализации индивида, профессиональной и образовательной деятельности, проводить психологическую диагностику уровня развития познавательной и мотивационно-волевой сферы, самосознания, психомоторики, характера, темперамента, личностных черт и акцентуаций как в норме, так и при психических отклонениях с целью гармонизации психического функционирования человека.

Основные учебные дисциплины, включенные в программу обучения:

1. Профессиональная этика психолога;
2. Практическая психология;
3. Психология девиантного поведения;
4. Психологическая помощь в кризисных ситуациях;
5. Психология социальной работы;
6. Психологическая помощь лицам с аддиктивным и созависимым поведением;
7. Дистанционные технологии оказания психологических услуг населению;
8. Психологическая помощь замещающим семьям;
9. Психологическая помощь семьям, находящимся в трудной жизненной ситуации;
10. Методы психодиагностики детей и подростков;
11. Методы психодиагностики в работе со взрослыми;
12. Психокоррекционная работа с детьми и подростками;
13. Психокоррекционная работа со взрослыми;
14. Возрастно-психологическое консультирование;
15. Психологическое консультирование различных социальных групп клиентов;
16. Активные методы социально-психологического обучения;
17. Технологии проведения социально-психологического тренинга.

Кем можно работать

Специалисты профиля "Психологическая помощь населению с использованием дистанционных технологий" успешно трудоустраиваются психологами-консультантами в любые организации:

• ППМС-центры
• Кризисные центры
• Телефоны доверия
• Школы
• Вузы
• Бизнес структуры
• Частная консультативная практика

Бакалавры имеют возможность увеличить профиль до магистерского уровня. В процессе прохождения соответствующей программы выпускники могут приобрести профессиональные компетенции в нижеперечисленных направлениях:

• Научно-исследовательская работа.
• Обобщение результатов, их критический анализ.
• Поиск наиболее актуальных и перспективных направлений хозяйственной деятельности.
• Выбор темы исследования, которая имеет высокую практическую значимость.
• Ведение проектно-экономической работы.
• Анализ результативности проектов в условиях отсутствия определенности.
• Подготовка аналитических материалов при рассмотрении стратегических решений на макро- и микроуровне.
• Создание управленческих методов с экономической обоснованностью.
• Сбор и анализ данных для проведения экономических расчетов.
• Расчет будущих финансовых результатов хозяйственной деятельности.
• Обучение студентов с использованием последних образовательных методик и методов преподавания экономических дисциплин в высших учебных заведениях.

Обязательные предметы – микро- и макроэкономика, а также эконометрика.

Финансовая экономика

В последнее время фармацевтический рынок в России стремительно развивается. Наличие действующих оптовых фармацевтических компаний и огромное количество аптек по стране, говорит о необходимости квалифицированных управленческих кадров.

Программа «Фармацевтический менеджмент» позволит магистрантам приобрести знания, необходимые для эффективного управления экономическими процессами в фармацевтике.

Выпускнику программы необходимо разбираться в экономических вопросах; владеть управленческими компетенциями аптечной организации; уметь разрабатывать различные бизнес-идеи; создавать новые проекты; находить партнеров; организовывать деятельность сотрудников сферы фарминдустрии.

Основные учебные дисциплины, включенные в программу обучения:

• Методология и методы научных исследований
• Управление проектами и программами
• Организация исследовательской деятельности
• Деловые коммуникации в научной и профессиональной деятельности
• Иностранный язык в профессиональной сфере
• Командная работа и лидерство
• Микроэкономика (продвинутый уровень)
• Макроэкономика (продвинутый уровень)
• Самоменеджмент
• Информационно-аналитические системы в профессиональной деятельности
• Финансовый анализ (продвинутый уровень)
• Организационно-управленческие решения
• Инвестиционный анализ
• Финансовый учёт и отчётность
• Корпоративная финансовая политика
• Финансовое планирование и бюджетирование в организации
• Методы обеспечения качества и защиты экономической информации
• Особенности работы с электронными документами
• Управление экономической безопасностью
• Управление финансовыми рисками
• Управление финансовыми потоками
• Оценка бизнеса

Коучинг – метод, направленный на достижение конкретного результата. Философия коучинга базируется на утверждении, что счастье человека, его ресурсы – все в нем самом, в его голове.

Это не лечение, не обучение, не выбор шаблонного решения, рекомендаций, а партнерский исследовательский процесс, помогающий быстро достичь цели.

Цели зависят от того, что хочет человек для себя: добиться успехов в профессии, улучшить финансовое положение, реализовать жизненные планы.

Одним из условий эффективной и качественной работы наставника являются знания в области психологии. Они помогают понять, какой человек обратился с проблемой. Знание прикладных психотехнологий помогает повысить эффективность коучинга. Применение технологий тайм-менеджмента (управлении временем) так же скажется на результативности работы. Важны психологии конструирования будущего, психологическое консультирование различных социальных групп.

Коучинг – эффективный метод работы по быстрому достижению целей, благодаря коучинговому пространству доверия.

Как работает коуч

Коуч – личный консультант, способный разобраться в проблеме, выбрать оптимальный способ ее решения. Успех совместной работы зависит от индивидуального подхода. Наставник уточняет запрос, выбирает оптимальную технику. Специалист, как зеркало, подсветит, поможет увидеть то, что клиент не замечал в себе. Он обратит внимание на сильные стороны личности, которые не были использованы до этого момента, вселит веру в собственные силы человека. Совместные действия тренера и клиента подведут его к осознанию ресурсов внутри себя, инсайтам (озарению), рождению новых идей и решений, как поступать дальше. Человек начинает понимать, на ЧТО он способен, ЧТО поможет двигаться вперед.

Когда нужен коуч

Тренер поможет обнаружить и раскрыть имеющийся потенциал, создать качественную сбалансированную жизнь. Виды коучинга по области применения.

• Карьерный коучинг.

Персональный тип программы для реализации целей в профессиональной деятельности, карьере.

• Бизнес-коучинг.

Наставничество по развитию и росту бизнеса.

• Коучинг личной эффективности.

Тренер поможет в короткий срок стать зрелой личностью.