Инноватика

Педагог-организатор - это специалист, который отвечает за организацию воспитательной работы в образовательном учреждении

Программа предназначена для:
Педагогов

Выпускники курса могут работать транспортными инженерами, автомобильными механиками, слесарями по ремонту авто, специалистами по диагностике и сервису автотранспорта.

Capture One. Вы с нуля освоите популярную программу для обработки фото. Научитесь отбирать кадры и делать цветокоррекцию в процессе съёмки. Выйдете на новый уровень в фотографии и сможете повысить стоимость своих услуг

Программа Capture One позволяет обрабатывать большое количество кадров прямо во время съёмки. Вы сможете быстро устранять недостатки на снимках, создавать собственные пресеты и приводить изображения к единому стилю.

• 60 000 рублей средняя зарплата ретушёра, по данным hh.ru

Образовательная программа по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах имеет своей целью развитие у студентов личностных качеств и формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС СПО по специальности подготовки.

Реализация образовательной программы по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах обеспечивает формирование таких личностных качеств выпускников как целеустремленность, организованность, трудолюбие, коммуникабельность, умение работать в коллективе, ответственность за конечный результат своей профессиональной деятельности, гражданственность, толерантность, а также повышение их общей культуры.

К освоению программ подготовки допускаются лица, имеющие среднее общее или основное общее образование, подтвержденное документом о среднем общем образовании или основном общем образовании.

Выпускникам, завершившим обучение по образовательной программе, присваивается квалификация: Учитель начальных классов.

Реализация ОП по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах предполагает освоение следующих видов деятельности:

• Педагогическая деятельность по проектированию, реализации и анализу процесса обучения в начальном общем образовании;
• Педагогическая деятельность по проектированию, реализации и анализу внеурочной деятельности обучающихся;
• Воспитательная деятельность, в том числе классное руководство;
• Преподавание дисциплин художественно-эстетического цикла в начальной школе (по выбору).

Учитель начальных классов то специалист в области образования, который учит и воспитывает детей с 1 по 4 классы. Задача преподавателя в начальной школе - преподнести малышам информацию так, чтобы они её запомнили и научились использовать в реальной жизни.

Кроме того, именно учитель начальных классов готовит ребят к поступлению в среднюю школу, передавая им основные знания по чтению, письму, аудированию, сравнению и анализу информации.

Чем занимается учитель начальных классов

Учитель начальных классов выполняет ряд важных функций, которые способствуют образовательному и личностному развитию младших школьников. Вот основные из них:

• Преподавание основных предметов: Обучение основам чтения, письма, математики, а также естественных и общественных наук.
• Развитие навыков: Помощь учащимся в развитии критического мышления, решения проблем, коммуникативных и социальных навыков.
• Оценка учебных достижений: Проведение тестов и оценка работ учеников для отслеживания их прогресса и областей, требующих дополнительной работы.
• Создание обучающей среды: Организация учебного пространства для обеспечения эффективного обучения и воспитания.
• Работа с родителями: Регулярное общение с родителями или опекунами о прогрессе и поведении учащихся, а также обсуждение возможных проблем и стратегий их решения.
• Воспитательная работа: Формирование у учащихся навыков социального взаимодействия, самостоятельности, ответственности и уважения.
• Разработка учебных планов: Планирование уроков и мероприятий, соответствующих учебным стандартам и потребностям учащихся.
• Участие в школьной жизни: Организация и проведение внеклассных мероприятий, экскурсий и культурных проектов.
• Обновление профессиональных знаний: Постоянное обучение и повышение квалификации для соответствия современным образовательным требованиям.
• Управление классом: Поддержание порядка и дисциплины в классе, создание благоприятной и безопасной обучающей атмосферы.

Эти функции требуют от учителя начальных классов не только глубоких знаний в области педагогики и психологии, но и умения находить индивидуальный подход к каждому ребенку, а также способности адаптироваться к изменяющимся образовательным трендам.

Кому подойдет профессия учителя начальных классов

Профессия учителя начальных классов подойдет тем, кто любит работать с детьми, имеет хорошее знание предметов по программе начальной школы, обладает педагогическим талантом и вниманием к деталям. Также для профессии учителя начальных классов необходимо иметь определенные интересы, склонности и качества. Вот некоторые из них:

• Интерес к работе с детьми: Любовь и терпение к работе с детьми младшего школьного возраста являются ключевыми.
• Педагогические склонности: Желание обучать и вдохновлять детей, способность объяснять сложные концепции простым и понятным языком.
• Креативность: Способность разрабатывать интересные и вовлекающие учебные программы и мероприятия.
• Коммуникативные навыки: Умение эффективно общаться не только с детьми, но и с их родителями, а также с коллегами.
• Терпение и выдержка: Способность сохранять спокойствие и терпение, даже когда дети ведут себя беспокойно или непослушно.
• Организаторские способности: Умение планировать и организовывать учебный процесс, управлять временем и классом эффективно.
• Эмпатия и понимание: Важно понимать эмоциональные и образовательные потребности детей и уметь поддержать их развитие.
• Склонность к анализу. Это способность проводить диагностику знаний, умений и навыков детей по разным предметам, анализировать результаты и выявлять причины и факторы, влияющие на обучение. Также это способность разрабатывать индивидуальные или групповые программы обучения, подбирать методы и приемы работы с детьми, контролировать эффективность и динамику обучения.
• Адаптивность и гибкость: Способность адаптироваться к разным образовательным ситуациям и потребностям учащихся.
• Стремление к саморазвитию: Желание постоянно учиться и развиваться профессионально, следовать современным образовательным трендам.
• Умение вдохновлять и мотивировать: Способность вдохновлять учащихся на обучение и позитивно влиять на их отношение к школе.

Эти качества и интересы помогают учителям начальных классов быть успешными в своей профессии, обеспечивая качественное образование и поддержку младшим школьникам.

Программа предполагает углубленное изучение профессиональных дисциплин

• Основы педагогики
• Основы психологии
• Основы обучения лиц с особыми образовательными потребностями
• Русский язык и культура профессиональной коммуникации педагога
• Возрастная анатомия, физиология и гигиена
• Проектная и исследовательская деятельность в профессиональной сфере
• Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
• Математика в профессиональной деятельности учителя
• Возрастная психология
• Педагогическая психология
• Психология общения
• Правовое обеспечение профессиональной деятельности
• Основы педагогического мастерства
• Основы специальной педагогики и психологии
• Психология семьи
• Практикум по детской патопсихологии
• Проективные методы в диагностике нарушений развития личности в детском возрасте
• Педагогическая деятельность по проектированию, реализации и анализу процесса обучения в начальном общем образовании (Теоретические основы организации обучения в начальных классах, Русский язык с методикой преподавания, Детская литература с практикумом по выразительному чтению, Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания, Естествознание с методикой преподавания, Методика обучения продуктивным видам деятельности с практикумом, Теория и методика физического воспитания с практикумом, Теория и методика музыкального воспитания с практикумом)
• Педагогическая деятельность по проектированию, реализации и анализу внеурочной деятельности обучающихся (Основы организации внеурочной работы (научно-познавательная область деятельности)
• Воспитательная деятельность, в том числе классное руководство (Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя, Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя начальных классов)
• Преподавание дисциплин художественно-эстетического цикла в начальной школе (по выбору) (Практикум по художественной обработке материалов и изобразительному искусству, Мировая художественная культура, Решение психолого-педагогических задач, направленных на формирование аналитических, проектировочных, конструктивных умений педагога)

Практики (производственная и преддипломная) проводятся в местах возможного трудоустройства выпускников и часто влекут за собой приглашение на работу после завершения обучения.

Кризисная психологическая помощь - касается не только чрезвычайных ситуаций и состояний, в которых требуется психиатрическое вмешательство. Некоторые состояния, близкие к экстремальным, клиенты “носят” в себе продолжительное время, либо сталкиваются с большими сложностями, с которыми не под силу совладать самостоятельно или имея минимальные навыки саморегуляции. Наша задача — научиться помогать выходить из таких ситуаций и состояний. Обучаясь совладать с тяжелыми моментами настоящего и прошлого, гораздо проще перейти к реализации более простых действий. Курс посвящен этим моментам: выстраивать стратегию работы можно как интегративно, “вкраплениями”, так и использовать в качестве полноценного метода

Пройдя обучение, вы сможете:

• Применять основанные на доказательной базе техники психологического консультирования в острых кризисных ситуациях
  
• Проводить диагностику степени кризисности ситуации в зависимости от ее специфики и подбирать соответствующие методы психологической помощи
• Использовать навыки стрессовой саморегуляции в качестве метода помощи клиенту и себе
• Повысить уровень профессиональной компетентности и уверенности в собственных навыках, преодолевая «страх консультирования»
• Получить профессиональную поддержку и обратную связь в освоении навыков кризисного консультирования

Курс предназначен для:

• психологов
• педагогов-психологов
• студентов последних курсов психологического факультета

Судебная строительно-техническая и стоимостная экспертизы объектов недвижимости - это оказание содействия суду и следствию в установлении истинных обстоятельств, которые подлежат доказыванию по конкретному делу и которые могут быть выявлены только специалистами, имеющими необходимую подготовку и знания

Контрактная система в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд - это совокупность участников закупок и осуществляемых ими действий, направленных на обеспечение государственных и муниципальных нужд

Коммунальная гигиена - раздел профилактической медицины, изучающий влияние факторов окружающей среды на здоровье человека в условиях населенной местности, а также разрабатывающий меры по предотвращению их вредного воздействия на организм

Фармацевтическая технология - это наука, изучающая теоретические основы технологических процессов получения и переработки лекарственных средств в лечебные, профилактические, реабилитационные и диагностические препараты в виде различных лекарственных форм и терапевтических систем

Теория и методика преподавания парикмахерского искусства - изучение теоретических основ педагогики и методики преподавания, а также практические навыки для успешной работы в качестве преподавателя парикмахерских курсов

Образовательная программа по специальности 38.02.08 Торговое дело имеет своей целью развитие у студентов личностных качеств и формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС СПО по специальности подготовки.

Реализация образовательной программы по специальности 38.02.08 Торговое дело обеспечивает формирование таких личностных качеств выпускников как целеустремленность, организованность, трудолюбие, коммуникабельность, умение работать в коллективе, ответственность за конечный результат своей профессиональной деятельности, гражданственность, толерантность, а также повышение их общей культуры.

К освоению программ подготовки допускаются лица, имеющие среднее общее или основное общее образование, подтвержденное документом о среднем общем образовании или основном общем образовании.

Выпускникам, завершившим обучение по образовательной программе, присваивается квалификация: Специалист торгового дела.

Реализация ОП по специальности 38.02.08 Торговое дело предполагает освоение следующих видов деятельности:

• Организация и осуществление торговой деятельности;
• Организация и осуществление предпринимательской деятельности в сфере торговли;
• Организация и осуществление интернет-маркетинга;

Специальность «Торговое дело» на сегодняшний день очень популярна, востребована и предлагает хорошие перспективы для дальнейшего карьерного роста.

Карьера в области коммерции начинается с должности простого ассистента коммерсанта либо с коммерческой деятельности в небольшой торговой компании, что впоследствии даёт возможность перспективного карьерного роста, вплоть до руководителя компании с достойной заработной платой.

Специалист торгового дела – это специалист по организации процессов, связанных с куплей-продажей, обменом и продвижением товаров от производителей к потребителям с целью удовлетворения покупательского спроса и получения прибыли.

Будущие специалисты применяют свои знания и навыки в организации процесса международной и внутренней торговли, создании товарооборота между компаниями.

Область профессиональной деятельности:

Организацию, управление и проектирование процессов в области коммерческой деятельности, маркетинга, торговой рекламы, логистики в торговле, товароведения и экспертизы товаров, материально-технического снабжения и сбыта, торгово-посреднической деятельности.

Объекты профессиональной деятельности:

• товары потребительского и производственно-технического назначения;
• услуги по торговому, логистическому и рекламному обслуживанию покупателей;
• коммерческие, маркетинговые, логистические процессы;
• выявляемые и формируемые потребности;
• средства рекламы;
• средства и методы контроля качества товаров;
• логистические цепи и системы.

Виды профессиональной деятельности:

• торгово-технологическая;
• организационно-управленческая;
• научно-исследовательская;
• проектная;
• логистическая.

Профессиональные задачи:

• выявление, формирование и удовлетворение потребностей;
• организация и осуществление приемки товаров по количеству и качеству, их учета;
• проведение оценки качества товаров и анализ ее результатов;
• управление товародвижением, его учет и оптимизация, минимизация потерь товаров, затрат материальных и трудовых ресурсов;
• проектирование рекламы и осуществление рекламных мероприятий в торгово-технологической деятельности, выбор или разработка средств рекламы товаров для продвижения их на рынке;
• участие в работе по обеспечению и осуществлению торгово-технологических процессов на предприятии;
• регулирование процессов хранения товаров, проведение инвентаризации, определение, дифференциация и списание потерь;
• сбор, хранение, обработка, анализ и оценка информации, необходимой для организации и управления коммерческой, маркетинговой, рекламной, логистической и товароведной деятельностью;
• изучение и прогнозирование спроса с учетом требований потребителей на определенных сегментах рынка;
• идентификация товаров, выявление и предупреждение их фальсификации;
• составление документации в области профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической, или товароведной) и проверка правильности ее оформления;
• соблюдение действующего законодательства и нормативных документов, а также требований, установленных техническими регламентами, стандартами, положениями договоров;
• выбор деловых партнеров с учетом определенных критериев, проведение деловых переговоров, заключение договоров на взаимовыгодной основе и контроль их выполнения;
• управление ассортиментом и качеством товаров и услуг;
• выбор и реализация стратегии ценообразования;
• организация и планирование материально-технического обеспечения предприятия, закупки и продажи (сбыт) товаров;
• обеспечение необходимого уровня качества торгового обслуживания потребителей;
• управление товарными запасами и их оптимизация;
• управление персоналом;
• анализ и оценка профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или рекламной, или логистической или товароведной) для разработки стратегии организации (предприятия);
• организация и осуществление профессиональной деятельности (коммерческой, или маркетинговой, или логистической, или рекламной, или товароведной);
• организация, проведение маркетинговых исследований и оценка их эффективности;
• проведение научных исследований по отдельным разделам тем (этапам, заданиям) в соответствии с утвержденными методиками;
• участие в разработке инновационных методов, средств и технологий осуществления профессиональной деятельности;
• разработка проектов торгово-технологических и логистических процессов и систем в области коммерции, или маркетинга, или рекламы, или логистики, или товароведения с использованием информационных технологий;
• участие в реализации проектов в области коммерции, маркетинга, рекламы, логистики и товароведения;
• проектирование размещения торговых организаций;
• выбор или формирование логистических цепей в торговле;
• участие в разработке логистических схем в торговле;
• управление логистическими процессами.

Будущие профессии:

• брокер;
• коммерсант;
• контролер качества продукции;
• маркетолог;
• менеджер по продажам;
• менеджер по работе с клиентами;
• продавец-консультант;
• товаровед;
• торговый представитель.

Программа предполагает углубленное изучение профессиональных дисциплин

• Экономика и основы анализа финансово-хозяйственной деятельности торговой организации
• Прикладные компьютерные программы в профессиональной деятельности
• Эксплуатация торгово-технологического оборудования и охрана труда
• Автоматизация торгово-технологических процессов
• Основы предпринимательства
• Правовое обеспечение профессиональной деятельности
• Финансы, денежное обращение и кредит
• Бухгалтерский учет торговых операций
• Налогообложение торговых организаций
• Статистика торгового дела
• Поведение потребителей
• Организация и осуществление торговой деятельности (Организация торгово-сбытовой деятельности на внутреннем и внешнем рынках, Организация и осуществление продаж, Организация и осуществление закупок для государственных, муниципальных и корпоративных нужд)
• Организация и осуществление предпринимательской деятельности в сфере торговли (Технология проведения маркетинговых исследований, Ценообразование в торговой деятельности, Бизнес-планирование и финансовое моделирование предпринимательской единицы).
• Организация и осуществление интернет-маркетинга (Технология интернет-маркетинга)

Практики (производственная и преддипломная) проводятся в местах возможного трудоустройства выпускников и часто влекут за собой приглашение на работу после завершения обучения.

Проектирование и визуализация в SketchUp. Вы научитесь уверенно работать в SketchUp: моделировать любые объекты, создавать сложные чертежи и визуализации. Сможете делать более дорогие проекты для заказчиков или спроектировать дом мечты для себя

• Длительность2 месяца
• Онлайн в удобное время
• Много практики
• Доступ к курсу навсегда

1. Контролер технического состояния транспортных средств автомобильного транспорта должен иметь образование не ниже среднего профессионального, которое входит в группу «Техника и технологии наземного транспорта». При этом если образование специалистов получено не про указанному профилю, ему необходим курс профессиональной переподготовки.
2. Контролер технического состояния транспортных средств городского наземного электрического транспорта - среднее профессиональное образование, относящееся к группе «Техника и технологии наземного транспорта». Если же диплом не соответствует профилю, необходимо прохождение профессиональной переподготовки.
3. Специалист, ответственный за обеспечение безопасности дорожного движения, не только имеет профильное образование, но и проходит аттестацию на право занимать должность. Если образование не входит в группу «Техника и технологии наземного транспорта», необходим курс профессиональной переподготовки, после освоения которого следует аттестация.
4. Консультант по вопросам безопасности перевозки опасных грузов автомобильным транспортом должен иметь образование не ниже уровня среднего профессионального. В случае, если оно не входит в укрупненную группу «Техника и технологии наземного транспорта» дополнительно следует пройти профессиональную переподготовку с присвоением соответствующей квалификации.

Сервис машин, оборудования и инженерных систем - это обширные знания о сервисных системах, организации и технологиях обслуживания, правилах безопасного и эффективного пользования оборудованием, инженерными системами и транспортными средствами

Для всех желающих заниматься архитектурно-конструктивным проектированием зданий и сооружений, но не имеющих профильного образования, создан курс переподготовки.

В Современной научно-технологической академии разработан курс профессиональной переподготовки «Автомобили и автомобильное хозяйство». На занятия приглашаются руководители и их заместители автотранспортных предприятий, бизнесмены, чья деятельность связана с перевозками, профильные менеджеры и управленцы..

Бухгалтерский учет и налогообложение - это формирование документированной систематизированной информации об объектах и составление на ее основе бухгалтерской (финансовой) отчетности.

После прохождения курса вы научитесь решать конфликты, анализировать отношения внутри семьи и помогать супругам сохранить брак, работать с тревожными расстройствами и депрессией. Вы сможете работать с международными компаниями и иностранными клиентами, овладеете ключевыми принципами и техниками бизнес-консультирования и карьерного коучинга

• Предмет и задачи психологии
• Высшие психические функции: ощущения и восприятие
• Высшие психические функции: память, внимание, воображение
• Высшие психические функции: мышление и речь
• Сознание
• Личность. Способности и навыки
• Личность. Темперамент и характер
• Личность. Эмоции, воля, мотивы
• Развитие личности в онтогенезе

• Психология управления
• Психологическое бизнес-консультирование
• Психология эффективных коммуникаций
• Лидерство
• Карьерный коучинг
• Командообразование
• Групповой и командный бизнес-коучинг
• Тайм-менеджмент

Результат:

По завершении обучения вы будете обладать необходимыми знаниями и навыками для оказания профессиональной помощи клиентам.
Сразу после получения диплома, вы сможете официально работать психологом в Европе и других зарубежных компаниях. Кратно повысите свою заработную плату.

Присоединяйтесь к нам и станьте квалифицированным специалистом в области психотерапии!

Длительность курса 15 месяцев

За системным аналитиком стоит развитие компании. Системный аналитик разрабатывает программное обеспечение, чтобы наладить бизнес-процессы в компании, автоматизировать их и упростить. Именно от него зависит будущий успех организации

Чем занимается системный аналитик:

• Выясняет детали задачи: Изучает бизнес-процессы, помогает определить, что в них стоит улучшить, как и с помощью какого программного обеспечения
• Работает с айтишниками: Переводит человеческий язык на язык айтишников. Для этого он изучает основы, следит за IT-сферой и изменениями в продуктах ведущих компаний.
• Разрабатывает требования к ПО: Прописывает логику и требования к ПО: как будет работать система, какой интерфейс нужен, какие есть нюансы в интеграции
• Выясняет детали задачи: Изучает бизнес-процессы, помогает определить, что в них стоит улучшить, как и с помощью какого программного обеспечения

Кому курс поможет добиться успеха:

• Специалистам из смежных сфер: Перейдёте в похожую сферу, расширите зону ответственности и начнёте выполнять больше творческих задач.
• Желающим развиваться в IT: Приобретёте все навыки системного аналитика, попрактикуетесь на задачах реальных компаний, сможете попасть на стажировку и набраться опыта.
• Текущим системным и бизнес-аналитикам: Прокачаете свои навыки, структурируете знания и сможете просить повышения или найти работу мечты в крупной компании.
• Студентам технических вузов: Освоите актуальные навыки по системному анализу, научитесь продавать себя, найдёте первую работу и сможете ворваться во взрослую жизнь.

Узнаете, как:

• Анализировать требования: Научитесь проводить интервью и анкетирование, правильно анализировать и обрабатывать их результаты.
• Разрабатывать бизнес-требования: Сможете определять и формулировать цели проекта, описывать ролевые модели и критерии приёмки.
• Формировать спецификацию: Узнаете, как разбивать задачи по зонам ответственности, составлять из сложных требований понятные подзадачи и приоритезировать их.
• Проверять тест-кейсы тестировщиков: Сумеете проверить тест-кейсы на основе ваших требований: найти и обозначить, все ли требования и шаги охватывала команда в тест-кейсах.
• Создавать руководства для пользователей: Познакомитесь с руководствами для пользователей и администраторов и научитесь составлять для них понятные и чёткие инструкции.
• Актуализировать базу знаний: Поймёте, зачем постоянно актуализировать документацию в базе знаний и как это делать, чтобы вся команда могла ей пользоваться.

Менеджмент организации в сфере управления имущественным комплексом - это принципы принятия и реализации управленческих решений, связанных с эффективным использованием объектов имущественного комплекса в различных сферах деятельности, в разноуровневых системах и отдельных организациях